http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C%3A_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB. 2026-07-12T15:03:17Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB.&diff=113463&oldid=prev 2009-12-21T17:24:09Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:24, 21 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая, Наталия Васильевна! Очень понравился ваш урок, важность теоремы показана на практической задаче, что формирует потребность в изучении теоремы Пифагора. Стихотворная форма будет очень полезна творческим ребятам, для которых сложно изучать точные науки. На таких уроках развивается интерес к предмету. Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:31, 7 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая, Наталия Васильевна! Очень понравился ваш урок, важность теоремы показана на практической задаче, что формирует потребность в изучении теоремы Пифагора. Стихотворная форма будет очень полезна творческим ребятам, для которых сложно изучать точные науки. На таких уроках развивается интерес к предмету. Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:31, 7 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Хороший урок. Спасибо. Проблемная ситуация перед введением теоремы Пифагора легкая и в то же время простая.Изучение разных способов доказательства теоремы Пифагора учит учащихся исследовательской деятельности.Побуждает доказать ее своим способом.--[[Участник:Стрельцова <del class="diffchange diffchange-inline">М.В</del>|Стрельцова М.В]] 19:40, 10 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Хороший урок. Спасибо. Проблемная ситуация перед введением теоремы Пифагора легкая и в то же время простая.Изучение разных способов доказательства теоремы Пифагора учит учащихся исследовательской деятельности.Побуждает доказать ее своим способом.--[[Участник:Стрельцова <ins class="diffchange diffchange-inline">Марина Витальевна</ins>|Стрельцова М.В<ins class="diffchange diffchange-inline">]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088</ins>]] 19:40, 10 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Шувалова Ю.Г. http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB.&diff=111882&oldid=prev 2009-12-20T12:36:36Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:36, 20 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень понравилось использование проблемной ситуации (только мои ученики, например, найдут простой выход - положить лестницу и измерить))). Но в приннципе можно продумать какую-нибудь другую задачу. В целом урок очень понравился, спасибо. [[Участник: Иейник Наталия Дмитриевна| Иейник Наталия Дмитриевна]]--[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] 01:20, 20 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень понравилось использование проблемной ситуации (только мои ученики, например, найдут простой выход - положить лестницу и измерить))). Но в приннципе можно продумать какую-нибудь другую задачу. В целом урок очень понравился, спасибо. [[Участник: Иейник Наталия Дмитриевна| Иейник Наталия Дмитриевна]]--[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] 01:20, 20 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Составлен хороший урок. Мне очень понравились афоризмы Пифагора, какое значение придавалось духовному развитию учеников, моральный кодекс «Золотые стихи», который содержал правила поведения, основные принципы жизни, что немаловажно в воспитательном моменте урока.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Спасибо за содержательную работу.[[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна| Молдагалиева Дамира Ароновна]]--[[Участник:ЗвездыIDm063|Звезды IDm 063]] 16:34, 20 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Молдагалиева http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB.&diff=111522&oldid=prev 2009-12-19T21:20:15Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 21:20, 19 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Хороший урок. Спасибо. Проблемная ситуация перед введением теоремы Пифагора легкая и в то же время простая.Изучение разных способов доказательства теоремы Пифагора учит учащихся исследовательской деятельности.Побуждает доказать ее своим способом.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 19:40, 10 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Хороший урок. Спасибо. Проблемная ситуация перед введением теоремы Пифагора легкая и в то же время простая.Изучение разных способов доказательства теоремы Пифагора учит учащихся исследовательской деятельности.Побуждает доказать ее своим способом.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 19:40, 10 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Очень понравилось использование проблемной ситуации (только мои ученики, например, найдут простой выход - положить лестницу и измерить))). Но в приннципе можно продумать какую-нибудь другую задачу. В целом урок очень понравился, спасибо. [[Участник: Иейник Наталия Дмитриевна| Иейник Наталия Дмитриевна]]--[[Участник:Многогранники IDm071|Многогранники IDm071]] 01:20, 20 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Многогранники IDm071 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB.&diff=106161&oldid=prev 2009-12-10T15:40:56Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:40, 10 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая, Наталия Васильевна! Очень понравился ваш урок, важность теоремы показана на практической задаче, что формирует потребность в изучении теоремы Пифагора. Стихотворная форма будет очень полезна творческим ребятам, для которых сложно изучать точные науки. На таких уроках развивается интерес к предмету. Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:31, 7 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая, Наталия Васильевна! Очень понравился ваш урок, важность теоремы показана на практической задаче, что формирует потребность в изучении теоремы Пифагора. Стихотворная форма будет очень полезна творческим ребятам, для которых сложно изучать точные науки. На таких уроках развивается интерес к предмету. Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:31, 7 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Хороший урок. Спасибо. Проблемная ситуация перед введением теоремы Пифагора легкая и в то же время простая.Изучение разных способов доказательства теоремы Пифагора учит учащихся исследовательской деятельности.Побуждает доказать ее своим способом.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 19:40, 10 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Стрельцова М.В http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB.&diff=102905&oldid=prev 2009-12-07T15:31:44Z

<p>Новая: Уважаемая, Наталия Васильевна! Очень понравился ваш урок, важность теоремы показана на практической ...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Уважаемая, Наталия Васильевна! Очень понравился ваш урок, важность теоремы показана на практической задаче, что формирует потребность в изучении теоремы Пифагора. Стихотворная форма будет очень полезна творческим ребятам, для которых сложно изучать точные науки. На таких уроках развивается интерес к предмету. Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:31, 7 декабря 2009 (SAMT)</div>

Тютерева Валентина Сергеевна