http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5. 2026-09-13T13:56:21Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.&diff=47741&oldid=prev 2008-11-24T13:28:01Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:28, 24 ноября 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)ID_244</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)ID_244</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Лариса Вячеславовна! Очень полезная статья, в учебниках по алгебре (я имею ввиду Макарычева)практически нет материала для устной работы. Но устный счет - это очень важно. Поэтому спасибо Вам за предоставленный материал, с удовольствием буду его использовать! --[[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]] 18:28, 24 ноября 2008 (UZT) Магма ID_205</ins></div></td></tr> </table>

Иейник Наталия Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.&diff=47234&oldid=prev 2008-11-20T07:07:30Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:07, 20 ноября 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели&#160; один из важных&#160; элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его.&#160; Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но&#160; является пропедевтическим и активизирующим&#160; материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам&#160; успехов !--[[Участник:Стрельцова <del class="diffchange diffchange-inline">М.В.</del>|Стрельцова М.В.]] 11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели&#160; один из важных&#160; элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его.&#160; Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но&#160; является пропедевтическим и активизирующим&#160; материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам&#160; успехов !--[[Участник:Стрельцова <ins class="diffchange diffchange-inline">Марина Витальевна</ins>|Стрельцова М.В.<ins class="diffchange diffchange-inline">]] [[Участник:Bookworm ID_213</ins>]]11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)ID_244</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)ID_244</div></td></tr> </table>

Шувалова Ю.Г. http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.&diff=46684&oldid=prev 2008-11-15T19:50:54Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:50, 15 ноября 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели&#160; один из важных&#160; элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его.&#160; Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но&#160; является пропедевтическим и активизирующим&#160; материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам&#160; успехов !--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели&#160; один из важных&#160; элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его.&#160; Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но&#160; является пропедевтическим и активизирующим&#160; материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам&#160; успехов !--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)<ins class="diffchange diffchange-inline">ID_244</ins></div></td></tr> </table>

Вохминцева Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.&diff=46680&oldid=prev 2008-11-15T19:09:13Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:09, 15 ноября 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели&#160; один из важных&#160; элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его.&#160; Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но&#160; является пропедевтическим и активизирующим&#160; материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам&#160; успехов !--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели&#160; один из важных&#160; элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его.&#160; Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но&#160; является пропедевтическим и активизирующим&#160; материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам&#160; успехов !--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Уважаемая Лариса Вячеславовна! Спасибо за представленный опыт применения устных задач на движение. Преподавание математики оживится, если на уроках детям будет интересно и задачи, предлагаемые ним будут оживать. Разнообразие преждложенных задач говорит о том, что Вы творческий учитель, и Вашим ученикам на уроках интересно. Спасибо! С уважением --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 00:09, 16 ноября 2008 (UZT)</ins></div></td></tr> </table>

Вохминцева Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.&diff=46631&oldid=prev 2008-11-15T06:39:34Z

<p>Новая: Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели один из важны...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Уважаемая Лариса Вячеславовна! С интересом прочитала Вашу статью. В ней Вы рассмотрели один из важных элементов урока- устные упражнения. Многие учителя пропускают его. Проведение устных упражнений вносит не только элемент занимательности, но является пропедевтическим и активизирующим материалом для урока. Ваши устные упражнения на движение затрагивают многие типы задач : задачи на проценты, задачи на совместное движение , на движение навстречу друг другу, на вычисление средней скорости. И особенно важно, Вы не забыли задачи на движение по реке . Творческих Вам успехов !--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 11:39, 15 ноября 2008 (UZT)</div>

Стрельцова М.В.