http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85 2026-07-13T08:11:14Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=114666&oldid=prev 2009-12-23T02:19:24Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 02:19, 23 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 8:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 8:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок понравился.&#160; Геометрические иллюзии - удачная находка для урока по данной теме.&#160; Спасибо!--[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 23:28, 22 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок понравился.&#160; Геометрические иллюзии - удачная находка для урока по данной теме.&#160; Спасибо!--[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 23:28, 22 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок понравился. &quot;Изюминка&quot; урока-задания с оптическим обманом.Таких заданий много в учебнике'''Наглядная геометрия''' Шарыгина. Спасибо за подход к уроку.--[[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Д.А.]], [[Участник:Звезды IDm063|IDm063]] 21:50, 22 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Молдагалиева http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=114605&oldid=prev 2009-12-22T19:28:30Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:28, 22 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 6:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 6:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок понравился.&#160; Геометрические иллюзии - удачная находка для урока по данной теме.&#160; Спасибо!--[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 23:28, 22 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Пояркова Ольга Сергеевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=113534&oldid=prev 2009-12-21T17:57:35Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:57, 21 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова <del class="diffchange diffchange-inline">М.В</del>|Стрельцова М.В]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова <ins class="diffchange diffchange-inline">Марина Витальевна</ins>|Стрельцова М.В<ins class="diffchange diffchange-inline">]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088</ins>]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> </table>

Шувалова Ю.Г. http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=111369&oldid=prev 2009-12-19T18:51:35Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:51, 19 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в <del class="diffchange diffchange-inline">окружающей </del>их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в <ins class="diffchange diffchange-inline">окружающем </ins>их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> </table>

Куликова Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=111368&oldid=prev 2009-12-19T18:51:19Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:51, 19 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 4:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 4:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающей их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Куликова Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=111115&oldid=prev 2009-12-19T13:11:13Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:11, 19 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно &quot;демонстрирует&quot; параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова М.В|Стрельцова М.В]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Стрельцова М.В http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=107368&oldid=prev 2009-12-13T19:00:44Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:00, 13 декабря 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Пропедевтика геометрии в 5-6 классах - это один из очень важных аспектов геометрического образования. Поэтому такие уроки важны и нужны. Урок построен очень удачно: вводится понятие параллельных прямых через уже известные фигуры (четырёхугольники), постоянно ученики обращаются к своим собственным ощущениям и жизненному опыту. Интересно включены рисунки с &quot;оптическим обманом&quot;. Хорошая находка с проверкой математического диктанта. Мне урок очень понравился!--[[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]] 23:45, 5 декабря 2009 (SAMT)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Пропедевтика геометрии в 5-6 классах - это один из очень важных аспектов геометрического образования. Поэтому такие уроки важны и нужны. Урок построен очень удачно: вводится понятие параллельных прямых через уже известные фигуры (четырёхугольники), постоянно ученики обращаются к своим собственным ощущениям и жизненному опыту. Интересно включены рисунки с &quot;оптическим обманом&quot;. Хорошая находка с проверкой математического диктанта. Мне урок очень понравился!--[[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]] 23:45, 5 декабря 2009 (SAMT)</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT)</ins></div></td></tr> </table>

Самсонова Светлана Ивановна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85&diff=101994&oldid=prev 2009-12-05T19:45:36Z

<p>Новая: Пропедевтика геометрии в 5-6 классах - это один из очень важных аспектов геометрического образования. ...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Пропедевтика геометрии в 5-6 классах - это один из очень важных аспектов геометрического образования. Поэтому такие уроки важны и нужны. Урок построен очень удачно: вводится понятие параллельных прямых через уже известные фигуры (четырёхугольники), постоянно ученики обращаются к своим собственным ощущениям и жизненному опыту. Интересно включены рисунки с &quot;оптическим обманом&quot;. Хорошая находка с проверкой математического диктанта. Мне урок очень понравился!--[[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]] 23:45, 5 декабря 2009 (SAMT)</div>

Холина Елена Евгеньевна