Обсуждение:Семинар ДООМ Прямоугольный параллелепипед - История изменений

Шувалова Ю.Г. в 17:22, 21 декабря 2009

2009-12-21T17:22:08Z

Многогранники IDm071 в 21:01, 19 декабря 2009

2009-12-19T21:01:21Z

Куликова Елена Дмитриевна в 07:01, 13 декабря 2009

2009-12-13T07:01:45Z

Стрельцова М.В в 15:25, 10 декабря 2009

2009-12-10T15:25:55Z

Молдагалиева в 19:40, 10 ноября 2009

2009-11-10T19:40:34Z

Молдагалиева: Новая: Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредмет...

2009-11-10T19:34:29Z

Новая: Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредмет...

Новая страница

Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 17:22, 21 декабря 2009
Строка 1:		Строка 1:
	Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)Звёзды IDm063		Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)Звёзды IDm063

−	Наталья Васильевна.Мне понравилась ваша беседа с учащимися о параллелепипеде, но ее можно было расширить и дополнить другими элементами параллелепипеда.Самостоятельная работа( видимо на готовых чертежах)поможет учащимся без построения чертежей решать геометрические задачи.Удачи.--[[Участник:Стрельцова ~~М.В~~\|Стрельцова М.В]] 19:25, 10 декабря 2009 (SAMT)	+	Наталья Васильевна.Мне понравилась ваша беседа с учащимися о параллелепипеде, но ее можно было расширить и дополнить другими элементами параллелепипеда.Самостоятельная работа( видимо на готовых чертежах)поможет учащимся без построения чертежей решать геометрические задачи.Удачи.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна\|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088\|IDm088]] 19:25, 10 декабря 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 21:01, 19 декабря 2009
Строка 5:		Строка 5:

	Насколько я поняла ваш урок - это формирование новых знаний.Детям не трудно сразу выполнять самостоятельную работу. Она у вас обучающего или проверочного характера?В остальном мне всё понравилось.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна\|Куликова Елена Дмитриевна]] 11:01, 13 декабря 2009 (SAMT)		Насколько я поняла ваш урок - это формирование новых знаний.Детям не трудно сразу выполнять самостоятельную работу. Она у вас обучающего или проверочного характера?В остальном мне всё понравилось.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна\|Куликова Елена Дмитриевна]] 11:01, 13 декабря 2009 (SAMT)
		+
		+	Очень хорошо составлена классификация геометрических тел. Но мне кажется, урок несколько скучноват. В наш век компьютерных технологий можно подготовить например компьютерную презентацию. Это хорошо иллюстрирует и позволяет съэкономить время на уроке. Удачи. [[Участник: Иейник Наталия Дмитриевна\| Иейник Наталия Дмитриевна]] --[[Участник:Многогранники IDm071\|Многогранники IDm071]] 01:01, 20 декабря 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 07:01, 13 декабря 2009
Строка 2:		Строка 2:

	Наталья Васильевна.Мне понравилась ваша беседа с учащимися о параллелепипеде, но ее можно было расширить и дополнить другими элементами параллелепипеда.Самостоятельная работа( видимо на готовых чертежах)поможет учащимся без построения чертежей решать геометрические задачи.Удачи.--[[Участник:Стрельцова М.В\|Стрельцова М.В]] 19:25, 10 декабря 2009 (SAMT)		Наталья Васильевна.Мне понравилась ваша беседа с учащимися о параллелепипеде, но ее можно было расширить и дополнить другими элементами параллелепипеда.Самостоятельная работа( видимо на готовых чертежах)поможет учащимся без построения чертежей решать геометрические задачи.Удачи.--[[Участник:Стрельцова М.В\|Стрельцова М.В]] 19:25, 10 декабря 2009 (SAMT)
		+
		+
		+	Насколько я поняла ваш урок - это формирование новых знаний.Детям не трудно сразу выполнять самостоятельную работу. Она у вас обучающего или проверочного характера?В остальном мне всё понравилось.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна\|Куликова Елена Дмитриевна]] 11:01, 13 декабря 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 15:25, 10 декабря 2009
Строка 1:		Строка 1:
	Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)Звёзды IDm063		Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)Звёзды IDm063
		+
		+	Наталья Васильевна.Мне понравилась ваша беседа с учащимися о параллелепипеде, но ее можно было расширить и дополнить другими элементами параллелепипеда.Самостоятельная работа( видимо на готовых чертежах)поможет учащимся без построения чертежей решать геометрические задачи.Удачи.--[[Участник:Стрельцова М.В\|Стрельцова М.В]] 19:25, 10 декабря 2009 (SAMT)

← Предыдущая		Версия 19:40, 10 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
−	Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)	+	Здравствуйте, Наталия Васильевна. У Вас на уроке хорошая подборка новой информации. Есть межпредметная связь.На закрепление взяты задания из учебника Зубарева И.И. В тексте присутствует предложение непонятное""'''ребра верхней и нижней граней проводим под углом 450 или 1350 к ним длиной вдвое меньше, чем в действительности."''' Текст пострадал при печатании или так должно быть? Критерий оценивания заданий? Самостоятельная работа какого характера? И как она будет оцениваться?--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 23:34, 10 ноября 2009 (SAMT)Звёзды IDm063