Обсуждение:Семинар ДООнк. По страницам Красной книги. Открытый урок. - История изменений

Наталья Никифорова в 15:31, 13 февраля 2011

2011-02-13T15:31:51Z

Галина Александровна Слатимова в 11:01, 11 февраля 2011

2011-02-11T11:01:01Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 20:14, 9 февраля 2011

2011-02-09T20:14:32Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 20:14, 9 февраля 2011

2011-02-09T20:14:09Z

Олечка Костюнина в 17:43, 9 февраля 2011

2011-02-09T17:43:50Z

Проскурякова Елена в 12:40, 8 февраля 2011

2011-02-08T12:40:51Z

Галина Александровна Слатимова в 21:51, 5 февраля 2011

2011-02-05T21:51:57Z

Галина Александровна Слатимова в 21:45, 5 февраля 2011

2011-02-05T21:45:04Z

Наталья Никифорова в 09:12, 4 февраля 2011

2011-02-04T09:12:29Z

Наталья Никифорова в 09:10, 4 февраля 2011

2011-02-04T09:10:10Z

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 '''Уважаемая Сабина Равиловна!'''
-Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5| Шаблоны] или просмотреть видео фрагмент о птицах крачках и сапсанах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".
 ----

@@ Строка 50: / Строка 50: @@
 '''Уважаемая Сабина Равиловна!'''
-Вас приветствует команда "Зимние лучики"!
+Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"!
 Очень понравился ваш урок.  На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная работа по карточкам и по вариантам. Учитель учит находить рациональный способ решения задачи. Хорошо прослеживается связь  заданий  по математике с данными из Красной книги. Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию.  Обязательно возьму себе на заметку памятки. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности.  С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)

← Предыдущая		Версия 20:14, 9 февраля 2011
Строка 64:		Строка 64:


−	'''Здравствуйте. Сабина ~~равиловна~~!''' <br>	+	'''Здравствуйте. Сабина Равиловна!''' <br>
	Очень интересный урок. Интегрированные уроки всегда интересны своей новизной, творческим подходом. И у вас на уроке дети, решают математические задачи и одновременно идет разговор о науке экологии, птицах, растениях. И здесь важно, что учитель указывает на связь этих двух дисциплин: «Экология очень тесно связана с математикой – ведь во всем нужны числовые подсчеты». Спасибо за предоставленный конспект. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 23:14, 9 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]		Очень интересный урок. Интегрированные уроки всегда интересны своей новизной, творческим подходом. И у вас на уроке дети, решают математические задачи и одновременно идет разговор о науке экологии, птицах, растениях. И здесь важно, что учитель указывает на связь этих двух дисциплин: «Экология очень тесно связана с математикой – ведь во всем нужны числовые подсчеты». Спасибо за предоставленный конспект. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 23:14, 9 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]

← Предыдущая		Версия 20:14, 9 февраля 2011
Строка 62:		Строка 62:
	Интересно представлено изучение повторения изученного материала, разнообразные виды работы. Связь с уроками русского языка, чтения, окружающего мира. Продумана презентация к уроку. Красочна представлена в ней природа (растительный и животный мир). Тема близка мне лично, связана с охраной природы, с Красной книгой. Сама представляла работу на семинар по окружающему миру. Понравилась рефлексия к уроку, воспитательный момент - не оставляет равнодушным к природе, окружающей нас. К природе прикоснуться можно только сердцем!Спасибо!<br>		Интересно представлено изучение повторения изученного материала, разнообразные виды работы. Связь с уроками русского языка, чтения, окружающего мира. Продумана презентация к уроку. Красочна представлена в ней природа (растительный и животный мир). Тема близка мне лично, связана с охраной природы, с Красной книгой. Сама представляла работу на семинар по окружающему миру. Понравилась рефлексия к уроку, воспитательный момент - не оставляет равнодушным к природе, окружающей нас. К природе прикоснуться можно только сердцем!Спасибо!<br>
	[[Участник:Балякина Галина Петровна]] [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 20:45, 9февраля 2011года		[[Участник:Балякина Галина Петровна]] [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 20:45, 9февраля 2011года
		+
		+
		+	'''Здравствуйте. Сабина равиловна!''' <br>
		+	Очень интересный урок. Интегрированные уроки всегда интересны своей новизной, творческим подходом. И у вас на уроке дети, решают математические задачи и одновременно идет разговор о науке экологии, птицах, растениях. И здесь важно, что учитель указывает на связь этих двух дисциплин: «Экология очень тесно связана с математикой – ведь во всем нужны числовые подсчеты». Спасибо за предоставленный конспект. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 23:14, 9 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]

← Предыдущая		Версия 17:43, 9 февраля 2011
Строка 56:		Строка 56:

	Уважаемая Сабина Равиловна! С интересом просмотрела ваш урок. Мне очень понравилось. На уроке представлены различные виды работ.Смена деятельности происходит постоянно. Я думаю, что ребятам было очень интересно. На таких уроках появляется возможность развивать познавательный интерес, давать дополнительную информацию, при этом не происходит потеря времени. Спасибо за урок.--[[Участник:Проскурякова Елена\|Елена Юрьевна]] 15:40, 8 февраля 2011 (MSK)		Уважаемая Сабина Равиловна! С интересом просмотрела ваш урок. Мне очень понравилось. На уроке представлены различные виды работ.Смена деятельности происходит постоянно. Я думаю, что ребятам было очень интересно. На таких уроках появляется возможность развивать познавательный интерес, давать дополнительную информацию, при этом не происходит потеря времени. Спасибо за урок.--[[Участник:Проскурякова Елена\|Елена Юрьевна]] 15:40, 8 февраля 2011 (MSK)
		+
		+
		+	'''Здравствуйте, Сабина Равиловна!''' <br>
		+	Вас приветствует команда "Зимняя сказка" г. о. Тольятти.<br>
		+	Интересно представлено изучение повторения изученного материала, разнообразные виды работы. Связь с уроками русского языка, чтения, окружающего мира. Продумана презентация к уроку. Красочна представлена в ней природа (растительный и животный мир). Тема близка мне лично, связана с охраной природы, с Красной книгой. Сама представляла работу на семинар по окружающему миру. Понравилась рефлексия к уроку, воспитательный момент - не оставляет равнодушным к природе, окружающей нас. К природе прикоснуться можно только сердцем!Спасибо!<br>
		+	[[Участник:Балякина Галина Петровна]] [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 20:45, 9февраля 2011года

← Предыдущая		Версия 12:40, 8 февраля 2011
Строка 54:		Строка 54:
	Очень понравился ваш урок. На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная работа по карточкам и по вариантам. Учитель учит находить рациональный способ решения задачи. Хорошо прослеживается связь заданий по математике с данными из Красной книги. Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию. Обязательно возьму себе на заметку памятки. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)		Очень понравился ваш урок. На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная работа по карточкам и по вариантам. Учитель учит находить рациональный способ решения задачи. Хорошо прослеживается связь заданий по математике с данными из Красной книги. Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию. Обязательно возьму себе на заметку памятки. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)
	----		----
		+
		+	Уважаемая Сабина Равиловна! С интересом просмотрела ваш урок. Мне очень понравилось. На уроке представлены различные виды работ.Смена деятельности происходит постоянно. Я думаю, что ребятам было очень интересно. На таких уроках появляется возможность развивать познавательный интерес, давать дополнительную информацию, при этом не происходит потеря времени. Спасибо за урок.--[[Участник:Проскурякова Елена\|Елена Юрьевна]] 15:40, 8 февраля 2011 (MSK)

@@ Строка 52: / Строка 52: @@
 Вас приветствует команда "Зимние лучики"!
-Очень понравился ваш урок.  На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная разноуровневая работа по карточкам. Хорошо прослеживается связь  заданий  по математике с данными из Красной книги.
+Очень понравился ваш урок.  На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная работа по карточкам и по вариантам. Учитель учит находить рациональный способ решения задачи. Хорошо прослеживается связь  заданий  по математике с данными из Красной книги. Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию.  Обязательно возьму себе на заметку памятки. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности.  С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)
 Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию. Обязательно возьму себе на заметку. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности.  С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)
 ----

← Предыдущая		Версия 21:45, 5 февраля 2011
Строка 45:		Строка 45:
	'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''		'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''
	Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5\| Шаблоны] или просмотреть видео фрагмент о птицах крачках и сапсанах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".		Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5\| Шаблоны] или просмотреть видео фрагмент о птицах крачках и сапсанах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".
		+
		+	----
		+
		+	'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''
		+
		+	Вас приветствует команда "Зимние лучики"!
		+
		+	Очень понравился ваш урок. На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная разноуровневая работа по карточкам. Хорошо прослеживается связь заданий по математике с данными из Красной книги.
		+	Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию. Обязательно возьму себе на заметку. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)
		+	----

← Предыдущая		Версия 09:12, 4 февраля 2011
Строка 44:		Строка 44:

	'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''		'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''
−	Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5\| Шаблоны] или просмотреть видео фрагмент о птицах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".	+	Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5\| Шаблоны] или просмотреть видео фрагмент о птицах крачках и сапсанах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".

← Предыдущая		Версия 09:10, 4 февраля 2011
Строка 44:		Строка 44:

	'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''		'''Уважаемая Сабина Равиловна!'''
−	Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры или просмотреть видео фрагмент о птицах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".	+	Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5\| Шаблоны] или просмотреть видео фрагмент о птицах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и команда ID-201 "Восемь из ларца".