Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок математики во 2 классе - История изменений

http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5 Обсуждение:Семинар ДООнк. Урок математики во 2 классе - История изменений 2026-07-12T15:23:06Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=230951&oldid=prev Есьмукова Валентина Ивановна в 15:58, 17 февраля 2011 2011-02-17T15:58:43Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:58, 17 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 16:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 16:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из '''ЦОР''' [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из '''ЦОР''' [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте Галина Александровна!</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Вас приветствует каманда МОУ сш №25 Максимум, руководитель Есьмукова Валентина Ивановна. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок достиг поставленных целей. Видно, что дети многому научились  и повторили ранее изученное по теме "Единицы длины". Разрешите Вам порекомендовать, для расширения кругозора учащихся,представить  им старинные меры длины. Очень понравился поиск названия темы урока "Метр" через решение примеров с единицами длины. На своих уроках собираюсь, с Вашего разрешения,  использовать памятку "Правила работы в группе"</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Спасибо за урок!</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">--[[Участник:Есьмукова Валентина Ивановна|Есьмукова Валентина Ивановна]] 18:58, 17 февраля 2011 (MSK)</ins></div></td></tr> </table>

Есьмукова Валентина Ивановна http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=226651&oldid=prev Наталья Никифорова в 17:34, 14 февраля 2011 2011-02-14T17:34:52Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:34, 14 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>ЦОР<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=225289&oldid=prev Наталья Никифорова в 16:18, 13 февраля 2011 2011-02-13T16:18:44Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:18, 13 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - <del class="diffchange diffchange-inline">201 "</del>Восемь из ларца<del class="diffchange diffchange-inline">"</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Участник:</ins>ID-<ins class="diffchange diffchange-inline">z201 </ins>Восемь из ларца<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>.</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221636&oldid=prev Наталья Никифорова в 18:44, 9 февраля 2011 2011-02-09T18:44:04Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:44, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf] Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам в дальнейшем воспользоваться  при изучении темы "Метр" дидактическим материалом из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf]<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins>Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221635&oldid=prev Наталья Никифорова в 18:43, 9 февраля 2011 2011-02-09T18:43:47Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:43, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам при изучении темы "Метр" <del class="diffchange diffchange-inline">дидактический материал </del>из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf] Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Рекомендую вам <ins class="diffchange diffchange-inline">в дальнейшем воспользоваться  </ins>при изучении темы "Метр" <ins class="diffchange diffchange-inline">дидактическим материалом </ins>из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf] Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221632&oldid=prev Наталья Никифорова в 18:41, 9 февраля 2011 2011-02-09T18:41:22Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:41, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их математической величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. <ins class="diffchange diffchange-inline">Рекомендую вам при изучении темы "Метр" дидактический материал из ЦОР [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d9859d32-a998-4363-931d-1164995be63f/%5BNS-MATH_2-28-32%5D_%5BMA_043%5D.swf] </ins>Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221630&oldid=prev Наталья Никифорова в 18:36, 9 февраля 2011 2011-02-09T18:36:59Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:36, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике.Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствуют предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике. Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их <ins class="diffchange diffchange-inline">математической </ins>величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221628&oldid=prev Наталья Никифорова в 18:35, 9 февраля 2011 2011-02-09T18:35:36Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:35, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Уважаемая Галина Александровна!'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, <del class="diffchange diffchange-inline">соответствует </del>предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике.Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, <ins class="diffchange diffchange-inline">соответствуют </ins>предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике.Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221627&oldid=prev Наталья Никифорова в 18:35, 9 февраля 2011 2011-02-09T18:35:07Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:35, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 12:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 12:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением,--[[Участник:Аряпова Халима Хамзаевна|Аряпова Халима Хамзаевна]] 20:09, 9 февраля 2011 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением,--[[Участник:Аряпова Халима Хамзаевна|Аряпова Халима Хамзаевна]] 20:09, 9 февраля 2011 (MSK)</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''Уважаемая Галина Александровна!'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок мне несомненно понравился. Все этапы урока соблюдены и плавно сменяют друг друга, соответствует предъявляемым требованиям. В вашем уроке я обратила внимание на такие интересные моменты: практическая работа детей с метровой линейкой, измерение предметов, которые их окружают; задание со спутанными величинами на слайдах; присутствуют упражнения на формирование вычислительных навыков. Задание со слайдами я постараюсь применить в своей педагогической практике.Оно способствует развитию у ребят правильному осмыслению размеров предмета с их величиной. Хотелось бы увидеть презентацию полностью, не отдельные слайды. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов и творческого подхода к педагогической деятельности! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:35, 9 февраля 2011 (MSK) ID - 201 "Восемь из ларца".</ins></div></td></tr> </table>

Наталья Никифорова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5&diff=221569&oldid=prev Аряпова Халима Хамзаевна в 17:12, 9 февраля 2011 2011-02-09T17:12:24Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:12, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>В домашнем задании я бы тоже связала математику и окружающий мир.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>В домашнем задании я бы тоже связала математику и окружающий мир.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Аряпова Халима Хамзаевна|Аряпова Халима Хамзаевна]] 20:09, 9 февраля 2011 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">С уважением,</ins>--[[Участник:Аряпова Халима Хамзаевна|Аряпова Халима Хамзаевна]] 20:09, 9 февраля 2011 (MSK)</div></td></tr> </table>

Аряпова Халима Хамзаевна