Обсуждение:Семинар ДООнк "Модуль "Практика работы на компьютере" - История изменений

Наталья Никифорова в 09:43, 13 февраля 2011

2011-02-13T09:43:47Z

Кодолова Елена Николаевна в 18:42, 9 февраля 2011

2011-02-09T18:42:53Z

Кодолова Елена Николаевна: Добрый вечер Ирина Юрьевна!

2011-02-09T18:41:41Z

Добрый вечер Ирина Юрьевна!

IDz422-Снежные колобки в 08:12, 9 февраля 2011

2011-02-09T08:12:03Z

IDz422-Снежные колобки в 08:09, 9 февраля 2011

2011-02-09T08:09:20Z

Галина Александровна Слатимова в 18:10, 7 февраля 2011

2011-02-07T18:10:56Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 10:16, 28 января 2011

2011-01-28T10:16:42Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 10:16, 28 января 2011

2011-01-28T10:16:15Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 10:14, 28 января 2011

2011-01-28T10:14:28Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 10:10, 28 января 2011

2011-01-28T10:10:26Z

← Предыдущая		Версия 09:43, 13 февраля 2011
Строка 45:		Строка 45:

	'''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''		'''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''
−	Ваш модуль в рамках дистанционного методического семинара очень красочный. Очень приятно узнать, что вы сами разрабатываете и ведёте этот модуль. У нас в школе этот модуль технологии ведут преподаватели информатики, так как они лучше знают о том, какие начальные знания дать учащимся по ИКТ, а, просмотрев вашу работу, я поняла, что и учитель начальных классов может вести его. Спасибо за опыт вашей работы! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:36, 27 января 2011 (MSK) ~~ID201 "~~Восемь из ларца".	+	Ваш модуль в рамках дистанционного методического семинара очень красочный. Очень приятно узнать, что вы сами разрабатываете и ведёте этот модуль. У нас в школе этот модуль технологии ведут преподаватели информатики, так как они лучше знают о том, какие начальные знания дать учащимся по ИКТ, а, просмотрев вашу работу, я поняла, что и учитель начальных классов может вести его. Спасибо за опыт вашей работы! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:36, 27 января 2011 (MSK) [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].

@@ Строка 69: / Строка 69: @@
 Много слов сказано участниками в ваш адрес. С чем-то можно согласиться, а с чем-то и нет. Но в любом случае, вы делаете благородное дело, дело актуальное, глобальное, я бы даже сказала. Сегодня, когда дети воспринимают компьютер как игровую приставку, необходимо на ранней стадии показать им значимость этой умной машины, научить их воспринимать компьютер, как объект для великих достижений, а не как развлечение и времяпрепровождение. Спасибо вам за ваш труд. Дальнейших творческих успехов!
 Ваш труд оценят лишь потомки,
 Когда питомцы этих лет,
 Вселенной покорят просторы,
-И "черным дырам" скажут "нет"! --[[Участник:Кодолова Елена Николаевна|Сказочный мир компьютера]] 21:41, 9 февраля 2011 (MSK) Кодолова Е.Н.

← Предыдущая		Версия 18:41, 9 февраля 2011
Строка 65:		Строка 65:
	--[[Участник:Любимова Ольга Петровна\|Любимова Ольга Петровна]]		--[[Участник:Любимова Ольга Петровна\|Любимова Ольга Петровна]]
	--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]		--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]
		+
		+	== Добрый вечер Ирина Юрьевна! ==
		+
		+	Много слов сказано участниками в ваш адрес. С чем-то можно согласиться, а с чем-то и нет. Но в любом случае, вы делаете благородное дело, дело актуальное, глобальное, я бы даже сказала. Сегодня, когда дети воспринимают компьютер как игровую приставку, необходимо на ранней стадии показать им значимость этой умной машины, научить их воспринимать компьютер, как объект для великих достижений, а не как развлечение и времяпрепровождение. Спасибо вам за ваш труд. Дальнейших творческих успехов!
		+	Ваш труд оценят лишь потомки,
		+	Когда питомцы этих лет,
		+	Вселенной покорят просторы,
		+	И "черным дырам" скажут "нет"! --[[Участник:Кодолова Елена Николаевна\|Сказочный мир компьютера]] 21:41, 9 февраля 2011 (MSK) Кодолова Е.Н.

@@ Строка 60: / Строка 60: @@
 ----
 '''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''<br>
-Материала как дидактический хороший. Интересна идея с пирамидкой. Но почему вы это делаете в текстовом редакторе, ведь в графическом  Paint(е) это делать удобнее. Вот тут народ пишет про пошаговое детальное описание задания. Может быть, но потом. С точки зрения развития логики у детей пусть глядя на рисунок сами додумаются какой алгоритм им правльно применить. А затем у доски вместе с учителем обсудить ход работы. И всётаки на один урок этого задания мало. Могу предложить ещё но для Paint парочку. Задание 1: Нарисуйте чайник используя только инсрументы Эллипс, выделение, заливка и функции копирование. Задание 2: Нарисуйте животных или любые предметы используя только один инструмент либо Эллипс, либо Прямоугольник, либо Многоугольник. Пустб включат свою фантазию.
+Материал как дидактический хороший. Интересна идея с пирамидкой. Но почему, вы это делаете в текстовом редакторе, ведь в графическом  Paint(е) это делать удобнее. Вот тут народ пишет про пошаговое детальное описание задания. Может быть, но потом. С точки зрения развития логики у детей, пусть ,глядя на рисунок, сами додумаются какой алгоритм им правильно применить. А затем, у доски вместе с учителем обсудить ход работы. И всё таки на один урок этого задания мало. Могу предложить ещё (но для Paint) парочку. Задание 1: Нарисуйте чайник используя только инсрументы Эллипс, выделение, заливка и функцию копирования. Задание 2: Нарисуйте животных или любые предметы используя только один инструмент либо Эллипс, либо Прямоугольник, либо Многоугольник. Пусть включат свою фантазию.
 Спасибо за урок. Успехов вам. <br>
 --[[Участник:Абашина Наталья Владимировна|Абашина Наталья Владимировна]]
 --[[Участник:Любимова Ольга Петровна|Любимова Ольга Петровна]]
 --[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

← Предыдущая		Версия 08:09, 9 февраля 2011
Строка 59:		Строка 59:
	С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 21:10, 7 февраля 2011 (MSK)		С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 21:10, 7 февраля 2011 (MSK)
	----		----
		+	'''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''<br>
		+	Материала как дидактический хороший. Интересна идея с пирамидкой. Но почему вы это делаете в текстовом редакторе, ведь в графическом Paint(е) это делать удобнее. Вот тут народ пишет про пошаговое детальное описание задания. Может быть, но потом. С точки зрения развития логики у детей пусть глядя на рисунок сами додумаются какой алгоритм им правльно применить. А затем у доски вместе с учителем обсудить ход работы. И всётаки на один урок этого задания мало. Могу предложить ещё но для Paint парочку. Задание 1: Нарисуйте чайник используя только инсрументы Эллипс, выделение, заливка и функции копирование. Задание 2: Нарисуйте животных или любые предметы используя только один инструмент либо Эллипс, либо Прямоугольник, либо Многоугольник. Пустб включат свою фантазию.
		+	Спасибо за урок. Успехов вам. <br>
		+	--[[Участник:Абашина Наталья Владимировна\|Абашина Наталья Владимировна]]
		+	--[[Участник:Любимова Ольга Петровна\|Любимова Ольга Петровна]]
		+	--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

← Предыдущая		Версия 18:10, 7 февраля 2011
Строка 52:		Строка 52:
	Я учитель информатики МОУ сш № 41 г. Тольятти. В начальной школе преподаю информатику много лет. Накоплен большой опыт, но я с интересом и большим желанием, стараюсь найти что-то новое у своих коллег. Да, в начальной школе есть трудности преподавания информатики. Дети маленькие, должны быть разработаны пошаговые инструкции ко всем заданиям, но эти проблемы решаемы. Есть очень много литературы для преподавания в начальной школе информатики и ИКТ ( и в рамках предмета ''технология''). Есть учебник Горячева А.В "Информатика и ИКТ" (Мой инструмент - компьютер"), очень хороший, практичный, популярный. Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». <br>		Я учитель информатики МОУ сш № 41 г. Тольятти. В начальной школе преподаю информатику много лет. Накоплен большой опыт, но я с интересом и большим желанием, стараюсь найти что-то новое у своих коллег. Да, в начальной школе есть трудности преподавания информатики. Дети маленькие, должны быть разработаны пошаговые инструкции ко всем заданиям, но эти проблемы решаемы. Есть очень много литературы для преподавания в начальной школе информатики и ИКТ ( и в рамках предмета ''технология''). Есть учебник Горячева А.В "Информатика и ИКТ" (Мой инструмент - компьютер"), очень хороший, практичный, популярный. Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». <br>
	Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. Желаю успехов в работе.--[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 13:10, 28 января 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]		Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. Желаю успехов в работе.--[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 13:10, 28 января 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]
		+
		+	'''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''
		+
		+	Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
		+	Ваш модуль очень красочный. Дидактический материал полезен для учителей начальных классов. Спасибо за опыт! Желаю успехов!
		+	С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 21:10, 7 февраля 2011 (MSK)
		+	----

@@ Строка 51: / Строка 51: @@
 '''Уважаемая, Ирина Юрьевна!'''  <br>
 Я учитель информатики МОУ сш  № 41 г. Тольятти. В начальной школе преподаю информатику много лет. Накоплен большой опыт, но я с интересом и большим желанием, стараюсь найти что-то новое у своих коллег. Да, в начальной школе есть трудности преподавания информатики. Дети маленькие,  должны быть разработаны  пошаговые инструкции ко всем заданиям, но эти проблемы решаемы. Есть очень много литературы для преподавания в начальной школе информатики и ИКТ ( и в рамках предмета ''технология'').  Есть учебник Горячева А.В "Информатика и ИКТ" (Мой инструмент - компьютер"), очень хороший, практичный, популярный.  Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». <br>
-Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. Желаю успехов в работе.--[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 13:10, 28 января 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z 442 Зайки-Всезнайки]]
+Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. Желаю успехов в работе.--[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 13:10, 28 января 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]

← Предыдущая		Версия 10:10, 28 января 2011
Строка 46:		Строка 46:
	'''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''		'''Здравствуйте, Ирина Юрьевна!'''
	Ваш модуль в рамках дистанционного методического семинара очень красочный. Очень приятно узнать, что вы сами разрабатываете и ведёте этот модуль. У нас в школе этот модуль технологии ведут преподаватели информатики, так как они лучше знают о том, какие начальные знания дать учащимся по ИКТ, а, просмотрев вашу работу, я поняла, что и учитель начальных классов может вести его. Спасибо за опыт вашей работы! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:36, 27 января 2011 (MSK) ID201 "Восемь из ларца".		Ваш модуль в рамках дистанционного методического семинара очень красочный. Очень приятно узнать, что вы сами разрабатываете и ведёте этот модуль. У нас в школе этот модуль технологии ведут преподаватели информатики, так как они лучше знают о том, какие начальные знания дать учащимся по ИКТ, а, просмотрев вашу работу, я поняла, что и учитель начальных классов может вести его. Спасибо за опыт вашей работы! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:36, 27 января 2011 (MSK) ID201 "Восемь из ларца".
		+
		+
		+
		+	Уважаемая, Ирина Юрьевна!
		+	Я учитель информатики МОУ сш № 41 г. Тольятти. В начальной школе преподаю информатику много лет. Накоплен большой опыт, но я с интересом и большим желанием, стараюсь найти что-то новое у своих коллег. Да, в начальной школе есть трудности преподавания информатики. Дети маленькие, должны быть разработаны пошаговые инструкции ко всем заданиям, но эти проблемы решаемы. Есть очень много литературы для преподавания в начальной школе информатики и ИКТ ( и в рамках предмета ''технология''). Есть учебник Горячева А.В"Информатика и ИКТ" (Мой инструмент - компьютер"), очень хороший, практичный, популярный. Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». <br>
		+	Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. Желаю успехов в работе.--[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 13:10, 28 января 2011 (MSK)