Обсуждение:Семинар ДООнк Знакомство со сказкой А.С. Пушкина - История изменений

IrenVK в 15:09, 18 февраля 2011

2011-02-18T15:09:15Z

IrenVK в 15:06, 18 февраля 2011

2011-02-18T15:06:58Z

Галина Александровна Слатимова в 13:27, 17 февраля 2011

2011-02-17T13:27:01Z

Галина Александровна Слатимова в 13:25, 17 февраля 2011

2011-02-17T13:25:48Z

Якимова Ольга Филипповна в 06:43, 17 февраля 2011

2011-02-17T06:43:15Z

IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ в 03:18, 17 февраля 2011

2011-02-17T03:18:52Z

Чиркова Надежда Валентиновна в 16:54, 16 февраля 2011

2011-02-16T16:54:16Z

Чиркова Надежда Валентиновна в 16:31, 16 февраля 2011

2011-02-16T16:31:40Z

Тарасова Ольга Евгеньевна в 13:23, 16 февраля 2011

2011-02-16T13:23:37Z

Наталья Никифорова: Новая: Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна! С большим интересом познакомилась с конспектом Вашего отк...

2011-02-16T08:34:15Z

Новая: Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна! С большим интересом познакомилась с конспектом Вашего отк...

Новая страница

Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна!

С большим интересом познакомилась с конспектом Вашего открытого урока. Урок интересный, насыщенный, действительно заслуживает внимания. Очень понравилось, что учитель в начале урока проводит речевую разминку,а в середине урока - физминутку. Все этапы урока прописаны, четко просматривается, какого результата хочет достичь учитель на каждом из них. В процессе урока идёт работа над выразительностью, разбираются непонятные для учеников слова.

Дальнейших успехов Вам, с уважением, --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 11:34, 16 февраля 2011 (MSK) и команда "Восемь из ларца"

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 ----
 '''Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна!'''
-Захожу уже в десятый раз на вашу страничку. Надеялась, что сегодня уже все-таки вы откроете доступ коллегам к вашим ИКТ-материалам. Тема нашего семинара все же:«Использование ИКТ в обучении младших школьников». План вашего открытого урока выстроен методически грамотно; выбранные вами виды работы на уроке соответствуют с поставленным целям. Хочу еще раз вернуться к теме семинара, советую в начало конспекта вставить аннотацию к вашей статье: какую роль играют на вашем уроке используемые вами средства ИКТ. Спасибо, желаю вам творческих успехов в работе. С уважением [[Участник конкурса:Клёнова Ирина | Кленова И.В.]], [[Участник:ID-z462 Снежарики|Команда ID-z462 Снежарики]]--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 18:06, 18 февраля 2011 (MSK)
+Захожу уже в '''десятый раз''' на вашу страничку - но увы?!?? :)). Надеялась, что сегодня уже все-таки вы откроете доступ коллегам к вашим ИКТ-материалам. Тема нашего семинара все же:«Использование ИКТ в обучении младших школьников». План вашего открытого урока выстроен методически грамотно; выбранные вами виды работы на уроке соответствуют поставленным целям. Но хочу еще раз вернуться к теме семинара, советую в начало конспекта вставить аннотацию к вашей статье: какую роль играют на вашем уроке используемые вами средства ИКТ. Спасибо, желаю вам творческих успехов в работе. С уважением [[Участник конкурса:Клёнова Ирина | Кленова И.В.]], [[Участник:ID-z462 Снежарики|Команда ID-z462 Снежарики]]-- 18:06, 18 февраля 2011 (MSK)

← Предыдущая		Версия 15:06, 18 февраля 2011
Строка 33:		Строка 33:
	:::Спасибо за урок. Желаю творческих успехов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 16:25, 17 февраля 2011 (MSK)		:::Спасибо за урок. Желаю творческих успехов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 16:25, 17 февраля 2011 (MSK)
	----		----
		+	'''Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна!'''
		+	Захожу уже в десятый раз на вашу страничку. Надеялась, что сегодня уже все-таки вы откроете доступ коллегам к вашим ИКТ-материалам. Тема нашего семинара все же:«Использование ИКТ в обучении младших школьников». План вашего открытого урока выстроен методически грамотно; выбранные вами виды работы на уроке соответствуют с поставленным целям. Хочу еще раз вернуться к теме семинара, советую в начало конспекта вставить аннотацию к вашей статье: какую роль играют на вашем уроке используемые вами средства ИКТ. Спасибо, желаю вам творческих успехов в работе. С уважением [[Участник конкурса:Клёнова Ирина \| Кленова И.В.]], [[Участник:ID-z462 Снежарики\|Команда ID-z462 Снежарики]]--[[Участник:IrenVK\|IrenVK]] 18:06, 18 февраля 2011 (MSK)

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 ----
-'''Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна!'''
+:::::'''Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна!'''
-Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
+:::::Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
-Урок интересный, содержательный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка соответствует теме урока. Проведена речевая разминка. Видна работа над выразительностью чтения. Очень хотела посмотреть презентацию, но не смогла открыть.
+Урок интересный, содержательный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка соответствует теме урока. Проведена речевая разминка. Видна работа над выразительностью чтения. Хорошая словарная работа. Очень хотела посмотреть презентацию, но не смогла открыть.
 Дополнительно могу порекомендовать методическое пособие: "Гостинская Е.С., Мишина М.И. Внеклассное чтение: 3 класс: Дидактический материал. 2006 г."  В нём много занимательных упражнений  к данной сказке.
 Спасибо за урок. Желаю творческих успехов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 16:25, 17 февраля 2011 (MSK)
 ----

← Предыдущая		Версия 13:25, 17 февраля 2011
Строка 21:		Строка 21:
	Спасибо, творческих успехов.		Спасибо, творческих успехов.
	[[Участник:IDz234 Муравьи]]--[[Участник:Якимова Ольга Филипповна\|Якимова Ольга Филипповна]] 09:43, 17 февраля 2011 (MSK)		[[Участник:IDz234 Муравьи]]--[[Участник:Якимова Ольга Филипповна\|Якимова Ольга Филипповна]] 09:43, 17 февраля 2011 (MSK)
		+
		+	----
		+	'''Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна!'''
		+
		+	Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
		+
		+	Урок интересный, содержательный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка соответствует теме урока. Проведена речевая разминка. Видна работа над выразительностью чтения. Очень хотела посмотреть презентацию, но не смогла открыть.
		+
		+	Дополнительно могу порекомендовать методическое пособие: "Гостинская Е.С., Мишина М.И. Внеклассное чтение: 3 класс: Дидактический материал. 2006 г." В нём много занимательных упражнений к данной сказке.
		+	Спасибо за урок. Желаю творческих успехов. С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 16:25, 17 февраля 2011 (MSK)
		+	----

← Предыдущая		Версия 06:43, 17 февраля 2011
Строка 15:		Строка 15:

	:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна\|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ\|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 февраля 2011 (MSK).		:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна\|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ\|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 февраля 2011 (MSK).
		+
		+	'''Здравствуйте, Ольга Викторовна!'''
		+	Вас приветствует команда "Муравьи".
		+	Урок хороший, занимательный имеет большое воспитательное значение. Интересная физминутка, словарная работа. На данном уроке можно было бы познакомить с творчеством А. С. Пушкина, организовать выставку книг, провести викторину по сказкам Пушкина. Хотелось бы просмотреть ИКТ.
		+	Спасибо, творческих успехов.
		+	[[Участник:IDz234 Муравьи]]--[[Участник:Якимова Ольга Филипповна\|Якимова Ольга Филипповна]] 09:43, 17 февраля 2011 (MSK)

← Предыдущая		Версия 03:18, 17 февраля 2011
Строка 7:		Строка 7:
	'''Здравствуйте, Ольга Викторовна!'''		'''Здравствуйте, Ольга Викторовна!'''
	С интересом познакомилась с разработкой вашего урока. Очень понравилась работа над выразительностью которая наблюдается на всех этапах урока. Урок насыщенный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка проводится во время, когда дети уже немного устали. На уроке прослеживается активизация познавательной деятельности. Успехов вам! С наилучшими пожеланиями --[[Участник:Чиркова Надежда Валентиновна\|Чиркова Надежда Валентиновна]] 15:34, 16 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z293 Капельки]]		С интересом познакомилась с разработкой вашего урока. Очень понравилась работа над выразительностью которая наблюдается на всех этапах урока. Урок насыщенный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка проводится во время, когда дети уже немного устали. На уроке прослеживается активизация познавательной деятельности. Успехов вам! С наилучшими пожеланиями --[[Участник:Чиркова Надежда Валентиновна\|Чиркова Надежда Валентиновна]] 15:34, 16 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z293 Капельки]]
		+	-----
		+	:: '''''Уважаемая Ольга Викторовна!'''''
		+
		+	:''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".''
		+	Познакомилась с Вашей разработкой. Интересное и нужное начало урока - речевая разминка. Видно, что ученики знают различия народных и авторских сказок, биографические данные А.С.Пушкина и его произведения. Физминутка не позволяет забыть о том, что сказка связанна с морем (тут я бы поработала над состоянием моря в разных моментах: дети должны изобразить "море волнуется,...., забурлило"). Прекрасная работа проведена над выразительным чтением, умением показать характеры героев сказки . Галина Петровна, я, к сожалению, не смогла просмотреть презентацию (нет доступа, нужно открыть доступ для всех) и выйти по ссылке № 2 "аудиозапись". Хочется предложить на занятии провести аукцион сказок А.С.Пушкина по отрывкам из мультипликационных фильмов, например, [http://www.google.ru/url?url=http://www.youtube.com/watch%3Fv%3Df3QPKIZuo0A&rct=j&], [http://www.google.ru/url?url=http://www.youtube.com/watch%3Fv%3DrJAeC75AVcY&rct=j&sa=X&ei=nMNDTY7OEY-YOtDymZwC&ved=0CEEQuAIwAQ&q=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8+%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&usg=AFQjCNHW0Uu6JY1c1hIhLwGuGU5UT4PuOg&cad=rja], [http://www.google.ru/url?url=http://video.mail.ru/mail/rubin44/841/1195.html&rct=j&sa=X&ei=nMNDTY7OEY-YOtDymZwC&ved=0CFAQuAIwBA&q=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8+%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&usg=AFQjCNGyIbCVkcyOYI5qeExS9aTZZ8resg&cad=rja], [http://www.google.ru/url?url=http://www.youtube.com/view_play_list%3Fp%3D164DB6C48F72BECF&rct=j&sa=X&ei=nMNDTY7OEY-YOtDymZwC&ved=0CFUQ7gcwBQ&q=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8+%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&usg=AFQjCNEV_I01mD6CoGycMwsi6Ox3H8JWJA&cad=rja] и др.
		+
		+
		+	:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна\|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ\|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 февраля 2011 (MSK).

← Предыдущая		Версия 16:54, 16 февраля 2011
Строка 6:		Строка 6:

	'''Здравствуйте, Ольга Викторовна!'''		'''Здравствуйте, Ольга Викторовна!'''
−	С интересом познакомилась с разработкой вашего урока. Очень понравилась работа над выразительностью которая наблюдается на всех этапах урока. Урок насыщенный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка проводится во время, когда дети уже немного устали. На уроке прослеживается активизация познавательной деятельности. Успехов вам! С наилучшими пожеланиями --[[Участник:Чиркова Надежда Валентиновна\|Чиркова Надежда Валентиновна]] 15:34, 17 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z293 Капельки]]	+	С интересом познакомилась с разработкой вашего урока. Очень понравилась работа над выразительностью которая наблюдается на всех этапах урока. Урок насыщенный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка проводится во время, когда дети уже немного устали. На уроке прослеживается активизация познавательной деятельности. Успехов вам! С наилучшими пожеланиями --[[Участник:Чиркова Надежда Валентиновна\|Чиркова Надежда Валентиновна]] 15:34, 16 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z293 Капельки]]

← Предыдущая		Версия 16:31, 16 февраля 2011
Строка 4:		Строка 4:

	Дальнейших успехов Вам, с уважением, --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 11:34, 16 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]		Дальнейших успехов Вам, с уважением, --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 11:34, 16 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]
		+
		+	'''Здравствуйте, Ольга Викторовна!'''
		+	С интересом познакомилась с разработкой вашего урока. Очень понравилась работа над выразительностью которая наблюдается на всех этапах урока. Урок насыщенный. Чётко прослеживаются все этапы урока. Физминутка проводится во время, когда дети уже немного устали. На уроке прослеживается активизация познавательной деятельности. Успехов вам! С наилучшими пожеланиями --[[Участник:Чиркова Надежда Валентиновна\|Чиркова Надежда Валентиновна]] 15:34, 17 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z293 Капельки]]

← Предыдущая		Версия 13:23, 16 февраля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	С большим интересом познакомилась с конспектом Вашего открытого урока. Урок интересный, насыщенный, действительно заслуживает внимания. Очень понравилось, что учитель в начале урока проводит речевую разминку,а в середине урока - физминутку. Все этапы урока прописаны, четко просматривается, какого результата хочет достичь учитель на каждом из них. В процессе урока идёт работа над выразительностью, разбираются непонятные для учеников слова.		С большим интересом познакомилась с конспектом Вашего открытого урока. Урок интересный, насыщенный, действительно заслуживает внимания. Очень понравилось, что учитель в начале урока проводит речевую разминку,а в середине урока - физминутку. Все этапы урока прописаны, четко просматривается, какого результата хочет достичь учитель на каждом из них. В процессе урока идёт работа над выразительностью, разбираются непонятные для учеников слова.

−	Дальнейших успехов Вам, с уважением, --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 11:34, 16 февраля 2011 (MSK) и ~~команда "~~Восемь из ларца"	+	Дальнейших успехов Вам, с уважением, --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 11:34, 16 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]