<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B</id>
		<title>Обсуждение:Семинар ДООнк ИТК на уроках литературы - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-13T07:20:07Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226769&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Никифорова в 18:50, 14 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226769&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-14T18:50:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:50, 14 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5| Шаблоны]. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5| Шаблоны]. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_ID-z201_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C_%D0%B8%D0%B7_%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%86%D0%B0]&lt;/ins&gt;. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Никифорова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226767&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Никифорова в 18:48, 14 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226767&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-14T18:48:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:48, 14 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5| Шаблоны]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5| Шаблоны]. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/del&gt;. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Никифорова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226765&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Никифорова в 18:48, 14 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226765&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-14T18:48:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:48, 14 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;сайта «ClassTools» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_Classtools.net#.D0.A1.D0.BE.D1.85.D1.80.D0.B0.D0.BD.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B0.2C_.D1.81.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D0.B3.D0.BE_.D0.B2_.D0.BB.D1.8E.D0.B1.D0.BE.D0.BC_.D1.88.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.BE.D0.BD.D0.B5| Шаблоны].&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/ins&gt;. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Никифорова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226760&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Никифорова в 18:46, 14 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226760&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-14T18:46:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:46, 14 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;http&lt;/del&gt;:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;//www&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;youtube.com/watch?v=wRjp9mfd&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми&amp;#160; можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Участник&lt;/ins&gt;:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ID-z201 Восемь из ларца]]&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Никифорова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226758&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталья Никифорова: Новая: :'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''  Вас приветствует команда &quot;Восемь из ларца&quot;. Я целиком и полностью с вам...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%98%D0%A2%D0%9A_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;diff=226758&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-14T18:45:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: :&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Уважаемая Юлия Николаевна!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вам...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;:'''Уважаемая Юлия Николаевна!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вас приветствует команда &amp;quot;Восемь из ларца&amp;quot;. Я целиком и полностью с вами согласна. Подготовка презентации к уроку требует от учителя время на подготовку слайдов, тщательное осмысление прочитанного текста, выбора эпизодов, на которые следует уделить внимание на уроке. Кроме презентации на уроках литературного чтения хорошо использовать видео материалы, просмотры фильмов. Такая работа способствует закреплению прочитанного, образов., позволяет сравнить прочитанный текст с увиденным, найти различия. На уроках литературного чтения можно использовать флеш - игры, тесты, вики стенгазеты созданные на компьютере. Вот видите, Юлия Николаевна, оказывается на занятиях с детьми  можно использовать различные виды ИКТ технологий. Я вам рекомендую инструкции по созданию флеш - игр. Как выглядит вики стенгазета и тест вы сможете посетив страницу нашего творческого отчёта по русскому языку. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю успехов! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 21:45, 14 февраля 2011 (MSK) и http://www.youtube.com/watch?v=wRjp9mfd&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Никифорова</name></author>	</entry>

	</feed>