Обсуждение:Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ - История изменений

Анисова Марина Петровна в 20:13, 18 февраля 2011

2011-02-18T20:13:17Z

Наталья Никифорова в 09:45, 13 февраля 2011

2011-02-13T09:45:44Z

IDz422-Снежные колобки в 08:30, 9 февраля 2011

2011-02-09T08:30:14Z

Галина Александровна Слатимова в 18:30, 7 февраля 2011

2011-02-07T18:30:19Z

Галина Александровна Слатимова в 18:29, 7 февраля 2011

2011-02-07T18:29:48Z

Галина Александровна Слатимова в 18:28, 7 февраля 2011

2011-02-07T18:28:43Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 06:19, 7 февраля 2011

2011-02-07T06:19:10Z

Дунаева Светлана Евгеньевна в 06:17, 7 февраля 2011

2011-02-07T06:17:50Z

Зерняева Ольга Владимировна в 08:53, 31 января 2011

2011-01-31T08:53:17Z

Наталья Никифорова в 15:27, 28 января 2011

2011-01-28T15:27:35Z

← Предыдущая		Версия 20:13, 18 февраля 2011
Строка 53:		Строка 53:
	--[[Участник:Любимова Ольга Петровна\|Любимова Ольга Петровна]]		--[[Участник:Любимова Ольга Петровна\|Любимова Ольга Петровна]]
	--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]		--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]
		+
		+	----
		+	'''Здравствуйте, Наталья Михайловна!'''
		+
		+	Вас приветствует команда "Снежный поезд".
		+
		+	С большим интересом познакомилась с Вашей разработкой урока. Данное сочетание предметов позволяет снять утомляемость, перенапряжение учащихся за счет переключения на разнообразные виды деятельности, резко повышает познавательный интерес, служит развитию у школьников воображения, внимания, мышления, речи и памяти. Основной акцент приходится не столько на усвоение определенных знаний, сколько на развитие образного мышления. Данный урок также предполагает обязательное развитие творческой активности учащихся.
		+
		+	Форма проведения урока нестандартна, интересна. Преимущество данного урока заключается в том, что он способствует повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса учащихся, целостной картины мира и рассмотрению явления с нескольких сторон.
		+
		+	Большое спасибо за бесценный опыт. Желаю Вам творческих успехов.
		+	--[[Участник:Анисова Марина Петровна\|Анисова Марина Петровна]] 23:13, 18 февраля 2011 (MSK)

← Предыдущая		Версия 09:45, 13 февраля 2011
Строка 25:		Строка 25:


−	''' Уважаемая Наталья Михайловна!'''	+	''' Уважаемая Наталья Михайловна!'''
		+
		+	Ваш конспект мне понравился. Урок красочный, живой, полон любви к окружающему миру, к музыке и к живописи. Больше всего на меня произвела работа над средствами художественной и музыкальной выразительности. Сейчас в гонке за высоким качеством знаний учащихся, недостаточно внимания уделяется воспитанию чувственной стороны личности. Прочитав вашу работу, я словно окунулась в мир красоты и спокойствия. Я представила себе как этот урок проходит на одном дыхании. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки, какие рисунки ученики могли бы нарисовать после просмотра презентации. Конечно, в конце такого урока необходима рефлексия, чтобы понять, какой след урок оставил в душе ребят. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:27, 28 января 2011 (MSK)[[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].

−	Ваш конспект мне понравился. Урок красочный, живой, полон любви к окружающему миру, к музыке и к живописи. Больше всего на меня произвела работа над средствами художественной и музыкальной выразительности. Сейчас в гонке за высоким качеством знаний учащихся, недостаточно внимания уделяется воспитанию чувственной стороны личности. Прочитав вашу работу, я словно окунулась в мир красоты и спокойствия. Я представила себе как этот урок проходит на одном дыхании. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки, какие рисунки ученики могли бы нарисовать после просмотра презентации. Конечно, в конце такого урока необходима рефлексия, чтобы понять, какой след урок оставил в душе ребят. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:27, 28 января 2011 (MSK) ID 201 "Восемь из ларца".

← Предыдущая		Версия 08:30, 9 февраля 2011
Строка 47:		Строка 47:
	Ваш интегрированный урок очень понравился. Очень интересная презентация. Урок построен грамотно. На уроке развиваются творческие способности учащихся, воспитывается чувство к прекрасному. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки. Очень понравилось, что в конце урока проведено хоровое пение. Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов. С уважением--[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 21:28, 7 февраля 2011 (MSK)		Ваш интегрированный урок очень понравился. Очень интересная презентация. Урок построен грамотно. На уроке развиваются творческие способности учащихся, воспитывается чувство к прекрасному. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки. Очень понравилось, что в конце урока проведено хоровое пение. Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов. С уважением--[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 21:28, 7 февраля 2011 (MSK)
	----		----
		+	'''Уважаемая Наталья Михайловна!'''<br>
		+	Спасибо вам за урок. Не урок а мечта. Как я хотела бы провести подобный урок, но у меня другой предмет и на инициативу совсем нет времени. Всё очень красиво, воздушно, прекрасно. А главное ваш урок может сподвигнуть учителей провести похожие занятия но по другим темам. Например, Чайковский "Времена года" - здесь по мимо ИЗО и Музыки, можно добавить вопросы по Окружающему миру. Или опера "Снегурочка" Римского Корсакого - просто кладезь. Тут вам и истори, и литература, и ИЗО с музыкой. Сложность только в оформлении урока. Нужен большой талант и опыт учителя чтоб сделать этот урок простым, понятным и красивым. Спасибо за урок. Успехов Вам.<br>
		+	--[[Участник:Абашина Наталья Владимировна\|Абашина Наталья Владимировна]]
		+	--[[Участник:Любимова Ольга Петровна\|Любимова Ольга Петровна]]
		+	--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
 Ваш интегрированный урок очень понравился. Очень интересная презентация. Урок построен грамотно. На уроке развиваются творческие способности учащихся, воспитывается чувство к прекрасному. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки. Очень понравилось, что в конце урока проведено хоровое пение. Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов. С уважением--[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:28, 7 февраля 2011 (MSK)
 ----

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
 Ваш интегрированный урок очень понравился. Очень интересная презентация. Урок построен грамотно. На уроке развиваются творческие способности учащихся, воспитывается чувство к прекрасному. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки. Очень понравилось, что в конце урока проведено хоровое пение. Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов. С уважением--[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:28, 7 февраля 2011 (MSK)
-Ваш интегрированный урок очень понравился.Очень интересная презентация. Урок построен грамотно. На уроке развиваются творческие способности учащихся, воспитывается чувство к прекрасному. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки. Очень понравилось, что в конце урока проведено хоровое пение.  Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов. С уважением--[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:28, 7 февраля 2011 (MSK)
 ----

← Предыдущая		Версия 18:28, 7 февраля 2011
Строка 38:		Строка 38:
	'''Уважаемая Наталья Михайловна!''' <br>		'''Уважаемая Наталья Михайловна!''' <br>
	Урок очень понравился. Хотя я и не преподаю данные дисциплины, но могу смело сказать, что урок развивает детей, формирует чувство прекрасного, единого, чувство вкуса. Говорить о красоте родной природы, о красоте музыки сейчас просто необходимо. Художественное воспитание является необходимой составляющей целостной личности. Построен урок грамотно. Соблюдены все требования к уроку. Цели и задачи достигнуты. Детям на уроке интересно и этот интерес поддерживается и хорошим содержанием урока, и презентацией. Спасибо за вашу работу. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 09:17, 7 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]		Урок очень понравился. Хотя я и не преподаю данные дисциплины, но могу смело сказать, что урок развивает детей, формирует чувство прекрасного, единого, чувство вкуса. Говорить о красоте родной природы, о красоте музыки сейчас просто необходимо. Художественное воспитание является необходимой составляющей целостной личности. Построен урок грамотно. Соблюдены все требования к уроку. Цели и задачи достигнуты. Детям на уроке интересно и этот интерес поддерживается и хорошим содержанием урока, и презентацией. Спасибо за вашу работу. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 09:17, 7 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]
		+
		+
		+	----
		+	'''Уважаемая Наталья Михайловна!'''
		+
		+	Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
		+
		+	Ваш интегрированный урок очень понравился.Очень интересная презентация. Урок построен грамотно. На уроке развиваются творческие способности учащихся, воспитывается чувство к прекрасному. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки. Очень понравилось, что в конце урока проведено хоровое пение. Спасибо за интересный урок. Желаю творческих успехов. С уважением--[[Участник:Галина Александровна Слатимова\|Галина Александровна Слатимова]] 21:28, 7 февраля 2011 (MSK)
		+	----

@@ Строка 35: / Строка 35: @@
 :::::::Желаю успеха! С уважением,[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и    --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки ]] 17:49, 31 января 2011 (MSK)
 '''
-Уважаемая Наталья Михайловна!'''<br>
+'''Уважаемая Наталья Михайловна!''' <br>
 Урок очень понравился. Хотя я и не преподаю данные дисциплины, но могу смело сказать, что урок развивает детей, формирует чувство прекрасного, единого, чувство вкуса.  Говорить о красоте родной природы, о красоте музыки сейчас просто необходимо. Художественное воспитание является необходимой составляющей  целостной личности.  Построен урок грамотно. Соблюдены все требования к уроку. Цели и задачи достигнуты. Детям на уроке интересно и этот интерес поддерживается и хорошим содержанием урока, и презентацией.  Спасибо за вашу работу. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 09:17, 7 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]

← Предыдущая		Версия 06:17, 7 февраля 2011
Строка 34:		Строка 34:
	Очень интересный интегрированный урок музыки и рисования. Урок живой, полон любви к прекрасному, к окружающему миру , к музыке .Ваш урок воспитывающий и развивающий. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт!		Очень интересный интегрированный урок музыки и рисования. Урок живой, полон любви к прекрасному, к окружающему миру , к музыке .Ваш урок воспитывающий и развивающий. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт!
	:::::::Желаю успеха! С уважением,[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и --[[Участник:IDz235Веселые пчелки\|IDz235Веселые пчелки ]] 17:49, 31 января 2011 (MSK)		:::::::Желаю успеха! С уважением,[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и --[[Участник:IDz235Веселые пчелки\|IDz235Веселые пчелки ]] 17:49, 31 января 2011 (MSK)
		+
		+	'''
		+	Уважаемая Наталья Михайловна!'''<br>
		+	Урок очень понравился. Хотя я и не преподаю данные дисциплины, но могу смело сказать, что урок развивает детей, формирует чувство прекрасного, единого, чувство вкуса. Говорить о красоте родной природы, о красоте музыки сейчас просто необходимо. Художественное воспитание является необходимой составляющей целостной личности. Построен урок грамотно. Соблюдены все требования к уроку. Цели и задачи достигнуты. Детям на уроке интересно и этот интерес поддерживается и хорошим содержанием урока, и презентацией. Спасибо за вашу работу. --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна\|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 09:17, 7 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]

← Предыдущая		Версия 08:53, 31 января 2011
Строка 28:		Строка 28:

	Ваш конспект мне понравился. Урок красочный, живой, полон любви к окружающему миру, к музыке и к живописи. Больше всего на меня произвела работа над средствами художественной и музыкальной выразительности. Сейчас в гонке за высоким качеством знаний учащихся, недостаточно внимания уделяется воспитанию чувственной стороны личности. Прочитав вашу работу, я словно окунулась в мир красоты и спокойствия. Я представила себе как этот урок проходит на одном дыхании. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки, какие рисунки ученики могли бы нарисовать после просмотра презентации. Конечно, в конце такого урока необходима рефлексия, чтобы понять, какой след урок оставил в душе ребят. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:27, 28 января 2011 (MSK) ID 201 "Восемь из ларца".		Ваш конспект мне понравился. Урок красочный, живой, полон любви к окружающему миру, к музыке и к живописи. Больше всего на меня произвела работа над средствами художественной и музыкальной выразительности. Сейчас в гонке за высоким качеством знаний учащихся, недостаточно внимания уделяется воспитанию чувственной стороны личности. Прочитав вашу работу, я словно окунулась в мир красоты и спокойствия. Я представила себе как этот урок проходит на одном дыхании. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки, какие рисунки ученики могли бы нарисовать после просмотра презентации. Конечно, в конце такого урока необходима рефлексия, чтобы понять, какой след урок оставил в душе ребят. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:27, 28 января 2011 (MSK) ID 201 "Восемь из ларца".
		+
		+
		+	== Уважаемая Наталья Михайловна! ==
		+	:''Вас приветствует команда "Веселые пчелки".
		+	Очень интересный интегрированный урок музыки и рисования. Урок живой, полон любви к прекрасному, к окружающему миру , к музыке .Ваш урок воспитывающий и развивающий. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт!
		+	:::::::Желаю успеха! С уважением,[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и --[[Участник:IDz235Веселые пчелки\|IDz235Веселые пчелки ]] 17:49, 31 января 2011 (MSK)

← Предыдущая		Версия 15:27, 28 января 2011
Строка 23:		Строка 23:

	:::::::Желаю успеха! С уважением,[[Михеева Наталья Андреевна\|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ\|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 19:54, 11 января 2011 (MSK)		:::::::Желаю успеха! С уважением,[[Михеева Наталья Андреевна\|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ\|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 19:54, 11 января 2011 (MSK)
		+
		+
		+	''' Уважаемая Наталья Михайловна!'''
		+
		+	Ваш конспект мне понравился. Урок красочный, живой, полон любви к окружающему миру, к музыке и к живописи. Больше всего на меня произвела работа над средствами художественной и музыкальной выразительности. Сейчас в гонке за высоким качеством знаний учащихся, недостаточно внимания уделяется воспитанию чувственной стороны личности. Прочитав вашу работу, я словно окунулась в мир красоты и спокойствия. Я представила себе как этот урок проходит на одном дыхании. Дети делятся своими впечатлениями после прослушивания музыки, какие рисунки ученики могли бы нарисовать после просмотра презентации. Конечно, в конце такого урока необходима рефлексия, чтобы понять, какой след урок оставил в душе ребят. Спасибо вам, Наталья Михайловна, за ваш опыт! --[[Участник:Наталья Никифорова\|Наталья Никифорова]] 18:27, 28 января 2011 (MSK) ID 201 "Восемь из ларца".