Обсуждение:Семинар Конкурс КВН знатоков этикета - История изменений

Repbr4 в 04:09, 13 апреля 2010

2010-04-13T04:09:55Z

Repbr4 в 03:49, 13 апреля 2010

2010-04-13T03:49:26Z

Тахтамышева Ольга Сергеевна в 21:12, 12 апреля 2010

2010-04-12T21:12:54Z

Молдагалиева в 18:46, 12 апреля 2010

2010-04-12T18:46:10Z

Ангелочки IDs316 в 16:57, 12 апреля 2010

2010-04-12T16:57:22Z

Молдагалиева в 16:32, 12 апреля 2010

2010-04-12T16:32:29Z

Кузина Марина Сергеевна: Новая: Уважаемая Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка Вашего мероприятия. Вы нашли замечател...

2010-04-12T14:30:18Z

Новая: Уважаемая Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка Вашего мероприятия. Вы нашли замечател...

Новая страница

Уважаемая Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка Вашего мероприятия. Вы нашли замечательный подход: об этикете не просто говорите сами, а ставите задачи перед ребятами. Хорошо, что это КВН, а не нравоучительная беседа. Через игру все правила усваиваются быстрее, и ребятам интереснее. Предварительная подготовка дала возможность детям уже многому поучиться. Интересен подход к мероприятию: эмоциональное, образное слово учителя, мудрая притча. Мне понравились некоторые задания, которые я раньше не использовала, хотя проводила уже мероприятия по этикету: в игре "Любовь с первого взгляда", "А ну-ка, девушки!" Хорошо, что использовали жизненные ситуации, в которые каждый может попасть. Ваше мероприятие поможет ребятам найти из них правильный выход. Оно действительно учит правилам этикета, воспитывает эстетический вкус, првивает навыки культуры.[[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 18:30 [[Участник:Секрет IDs 340]]

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 *Здравствуйте Ольга Викторовна! КВН- одна из интереснейших форм работы с детьми. На данном уроке подобраны разнообразные виды заданий. Учитель даёт настрой и объясняет,  как будет проходить КВН. Именно в начальном звене обучения происходит закладка фундамента умственного развития человека, начинают формироваться его нравственные устои, впервые появляются таланты и способности. Игра, как форма обучения, позволяет соединять познавательное и занимательное, и овладевать прочными знаниями, играя. Прочные знания, умения и навыки учащиеся приобретают в процессе активной познавательной учебной деятельности. Вот почему включение игры и игровых ситуаций делает процесс обучения интересным, способствует преодолению трудностей в усвоении материала. Активизация познавательной деятельности учащихся – одна из самых основных задач учителя. Среди всех мотивов учебной деятельности самым действенным является познавательный интерес, возникающий в процессе учения. Он не только активизирует умственную деятельность в данный момент, но и направляет её к последующему решению различных задач. По данному вопросу рекомендую использовать следующую литературу:
-Болотская., Внеклассные мероприятия в начальной школе: тематические занятия, утренники, композиции, экскурсии, КВН, беседы-обозрения, издательство "Учитель", 2007 и опытом коллег [http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=5549].
+Болотская., Внеклассные мероприятия в школе: тематические занятия, утренники, композиции, экскурсии, КВН, беседы-обозрения, издательство "Учитель", 2007 и опытом коллег [http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=5549].
 :::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 07:48, 12 апреля 2010

← Предыдущая		Версия 03:49, 13 апреля 2010
Строка 11:		Строка 11:

	C уважением, [[Тахтамышева Ольга Сергеевна]] IDs303		C уважением, [[Тахтамышева Ольга Сергеевна]] IDs303
		+
		+
		+	*Здравствуйте Ольга Викторовна! КВН- одна из интереснейших форм работы с детьми. На данном уроке подобраны разнообразные виды заданий. Учитель даёт настрой и объясняет, как будет проходить КВН. Именно в начальном звене обучения происходит закладка фундамента умственного развития человека, начинают формироваться его нравственные устои, впервые появляются таланты и способности. Игра, как форма обучения, позволяет соединять познавательное и занимательное, и овладевать прочными знаниями, играя. Прочные знания, умения и навыки учащиеся приобретают в процессе активной познавательной учебной деятельности. Вот почему включение игры и игровых ситуаций делает процесс обучения интересным, способствует преодолению трудностей в усвоении материала. Активизация познавательной деятельности учащихся – одна из самых основных задач учителя. Среди всех мотивов учебной деятельности самым действенным является познавательный интерес, возникающий в процессе учения. Он не только активизирует умственную деятельность в данный момент, но и направляет её к последующему решению различных задач. По данному вопросу рекомендую использовать следующую литературу:
		+	Болотская., Внеклассные мероприятия в начальной школе: тематические занятия, утренники, композиции, экскурсии, КВН, беседы-обозрения, издательство "Учитель", 2007 и опытом коллег [http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=5549].
		+	:::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна\| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320\|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 07:48, 12 апреля 2010

← Предыдущая		Версия 21:12, 12 апреля 2010
Строка 5:		Строка 5:

	Здравствуйте, Ольга Викторовна! Мне понравилось ваше занятие. Очень интересно была подобрана форма проведения мероприятия. На своих уроках я тоже использую подобные задания и знаю, это очень нравится детям. В игровой форме им легче усвоить главные правила этикета. Интересно продуманы различные ситуации и важно, что дети сами находят пути их решения. Спасибо за содержательный и интересный урок! [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]--[[Участник:Ангелочки IDs316\|Ангелочки IDs316]] 20:57, 12 апреля 2010 (MSD)		Здравствуйте, Ольга Викторовна! Мне понравилось ваше занятие. Очень интересно была подобрана форма проведения мероприятия. На своих уроках я тоже использую подобные задания и знаю, это очень нравится детям. В игровой форме им легче усвоить главные правила этикета. Интересно продуманы различные ситуации и важно, что дети сами находят пути их решения. Спасибо за содержательный и интересный урок! [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]--[[Участник:Ангелочки IDs316\|Ангелочки IDs316]] 20:57, 12 апреля 2010 (MSD)
		+
		+	Здравствуйте, Ольга Викторовна!
		+
		+	Спасибо Вам за интересную разработку занятия! Обязательно воспользуюсь на одном из классных часов. Очень понравилось разнообразие заданий, наличие презентации и раздаточного материала. Ваша разработка очень подходит к теме семинара и, думаю, поможет многим педагогам. Я уже проводила подобное задание и мне помогла разработка [http://festival.1september.ru/articles/417530/]
		+
		+	C уважением, [[Тахтамышева Ольга Сергеевна]] IDs303

← Предыдущая		Версия 18:46, 12 апреля 2010
Строка 2:		Строка 2:


−	Доброго времени суток, Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка вашего мероприятия. Такие мероприятия как ваши создают условия для усвоения этических требовании в поведении и общении с людьми,овладеть навыками культурного поведения.Та форма, как игра, брейн-ринг ненавязчиво заставляет ученика втягиваться в учебный процесс. "Изюминки" урока: ситуации,мудрая притча. Эти моменты действительно учат правилам этикета, воспитывает эстетический вкус.Я тоже провожу такие мероприятия и мне помогает '''краткий справочник под редакцией Л. Васильевой-Гангнус. Дельта-МКС,1992.''', и '''Этикет и мы'''под редакцией Николаева Т.Н., Илларионова С.И.,М., 1993. Желаю Вам творческих успехов.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:32, 12 апреля 2010 (MSD)	+	Доброго времени суток, Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка вашего мероприятия. Такие мероприятия как ваши создают условия для усвоения этических требовании в поведении и общении с людьми,овладеть навыками культурного поведения.Та форма, как игра, брейн-ринг ненавязчиво заставляет ученика втягиваться в учебный процесс. "Изюминки" урока: ситуации,мудрая притча. Эти моменты действительно учат правилам этикета, воспитывает эстетический вкус.Я тоже провожу такие мероприятия и мне помогает '''краткий справочник под редакцией Л. Васильевой-Гангнус. Дельта-МКС,1992.''', и '''Этикет и мы'''под редакцией Николаева Т.Н., Илларионова С.И.,М., 1993. Желаю Вам творческих успехов.--[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна\|Молдагалиева Дамира Ароновна]],[[Участник:IDs323 Пяструшки\|IDs 323]] 20:32, 12 апреля 2010 (MSD)

	Здравствуйте, Ольга Викторовна! Мне понравилось ваше занятие. Очень интересно была подобрана форма проведения мероприятия. На своих уроках я тоже использую подобные задания и знаю, это очень нравится детям. В игровой форме им легче усвоить главные правила этикета. Интересно продуманы различные ситуации и важно, что дети сами находят пути их решения. Спасибо за содержательный и интересный урок! [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]--[[Участник:Ангелочки IDs316\|Ангелочки IDs316]] 20:57, 12 апреля 2010 (MSD)		Здравствуйте, Ольга Викторовна! Мне понравилось ваше занятие. Очень интересно была подобрана форма проведения мероприятия. На своих уроках я тоже использую подобные задания и знаю, это очень нравится детям. В игровой форме им легче усвоить главные правила этикета. Интересно продуманы различные ситуации и важно, что дети сами находят пути их решения. Спасибо за содержательный и интересный урок! [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]--[[Участник:Ангелочки IDs316\|Ангелочки IDs316]] 20:57, 12 апреля 2010 (MSD)

← Предыдущая		Версия 16:57, 12 апреля 2010
Строка 3:		Строка 3:

	Доброго времени суток, Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка вашего мероприятия. Такие мероприятия как ваши создают условия для усвоения этических требовании в поведении и общении с людьми,овладеть навыками культурного поведения.Та форма, как игра, брейн-ринг ненавязчиво заставляет ученика втягиваться в учебный процесс. "Изюминки" урока: ситуации,мудрая притча. Эти моменты действительно учат правилам этикета, воспитывает эстетический вкус.Я тоже провожу такие мероприятия и мне помогает '''краткий справочник под редакцией Л. Васильевой-Гангнус. Дельта-МКС,1992.''', и '''Этикет и мы'''под редакцией Николаева Т.Н., Илларионова С.И.,М., 1993. Желаю Вам творческих успехов.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:32, 12 апреля 2010 (MSD)		Доброго времени суток, Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка вашего мероприятия. Такие мероприятия как ваши создают условия для усвоения этических требовании в поведении и общении с людьми,овладеть навыками культурного поведения.Та форма, как игра, брейн-ринг ненавязчиво заставляет ученика втягиваться в учебный процесс. "Изюминки" урока: ситуации,мудрая притча. Эти моменты действительно учат правилам этикета, воспитывает эстетический вкус.Я тоже провожу такие мероприятия и мне помогает '''краткий справочник под редакцией Л. Васильевой-Гангнус. Дельта-МКС,1992.''', и '''Этикет и мы'''под редакцией Николаева Т.Н., Илларионова С.И.,М., 1993. Желаю Вам творческих успехов.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:32, 12 апреля 2010 (MSD)
		+
		+	Здравствуйте, Ольга Викторовна! Мне понравилось ваше занятие. Очень интересно была подобрана форма проведения мероприятия. На своих уроках я тоже использую подобные задания и знаю, это очень нравится детям. В игровой форме им легче усвоить главные правила этикета. Интересно продуманы различные ситуации и важно, что дети сами находят пути их решения. Спасибо за содержательный и интересный урок! [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]--[[Участник:Ангелочки IDs316\|Ангелочки IDs316]] 20:57, 12 апреля 2010 (MSD)

← Предыдущая		Версия 16:32, 12 апреля 2010
Строка 1:		Строка 1:
	Уважаемая Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка Вашего мероприятия. Вы нашли замечательный подход: об этикете не просто говорите сами, а ставите задачи перед ребятами. Хорошо, что это КВН, а не нравоучительная беседа. Через игру все правила усваиваются быстрее, и ребятам интереснее. Предварительная подготовка дала возможность детям уже многому поучиться. Интересен подход к мероприятию: эмоциональное, образное слово учителя, мудрая притча. Мне понравились некоторые задания, которые я раньше не использовала, хотя проводила уже мероприятия по этикету: в игре "Любовь с первого взгляда", "А ну-ка, девушки!" Хорошо, что использовали жизненные ситуации, в которые каждый может попасть. Ваше мероприятие поможет ребятам найти из них правильный выход. Оно действительно учит правилам этикета, воспитывает эстетический вкус, првивает навыки культуры.[[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 18:30 [[Участник:Секрет IDs 340]]		Уважаемая Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка Вашего мероприятия. Вы нашли замечательный подход: об этикете не просто говорите сами, а ставите задачи перед ребятами. Хорошо, что это КВН, а не нравоучительная беседа. Через игру все правила усваиваются быстрее, и ребятам интереснее. Предварительная подготовка дала возможность детям уже многому поучиться. Интересен подход к мероприятию: эмоциональное, образное слово учителя, мудрая притча. Мне понравились некоторые задания, которые я раньше не использовала, хотя проводила уже мероприятия по этикету: в игре "Любовь с первого взгляда", "А ну-ка, девушки!" Хорошо, что использовали жизненные ситуации, в которые каждый может попасть. Ваше мероприятие поможет ребятам найти из них правильный выход. Оно действительно учит правилам этикета, воспитывает эстетический вкус, првивает навыки культуры.[[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 18:30 [[Участник:Секрет IDs 340]]
		+
		+
		+	Доброго времени суток, Ольга Викторовна! Мне очень понравилась разработка вашего мероприятия. Такие мероприятия как ваши создают условия для усвоения этических требовании в поведении и общении с людьми,овладеть навыками культурного поведения.Та форма, как игра, брейн-ринг ненавязчиво заставляет ученика втягиваться в учебный процесс. "Изюминки" урока: ситуации,мудрая притча. Эти моменты действительно учат правилам этикета, воспитывает эстетический вкус.Я тоже провожу такие мероприятия и мне помогает '''краткий справочник под редакцией Л. Васильевой-Гангнус. Дельта-МКС,1992.''', и '''Этикет и мы'''под редакцией Николаева Т.Н., Илларионова С.И.,М., 1993. Желаю Вам творческих успехов.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:32, 12 апреля 2010 (MSD)