Обсуждение:Семинар Разработка урока «Цвет и чувства» - История изменений

Молдагалиева в 18:43, 12 апреля 2010

2010-04-12T18:43:15Z

Стуликова Алевтина Алексеевна в 18:14, 12 апреля 2010

2010-04-12T18:14:29Z

Молдагалиева в 16:46, 12 апреля 2010

2010-04-12T16:46:51Z

Кузина Марина Сергеевна в 11:44, 12 апреля 2010

2010-04-12T11:44:11Z

Кузина Марина Сергеевна в 11:43, 12 апреля 2010

2010-04-12T11:43:31Z

Repbr4: Новая: *Здравствуйте Наталья Михайловна! Я для себя почерпнула много нового в плане изобразительного искусс...

2010-04-11T23:33:11Z

Новая: *Здравствуйте Наталья Михайловна! Я для себя почерпнула много нового в плане изобразительного искусс...

Новая страница

*Здравствуйте Наталья Михайловна! Я для себя почерпнула много нового в плане изобразительного искусства. Основные цвета - это красный, синий, жёлтый. Какие чувства вызывает тот или иной цвет. Загадки точно направлены на тему "инструменты рисования". Игра "Знатоки" выявляет знания детей в разных областях. Учащимся предлагаются шифровки с различными смысловыми направлениями. Ученики должны знать виды изобразительного искусства и технику их исполнения; названия и мотивы орнаментов. Всё направлено на всестороннее развитие учащегося. Я предлагаю при проведении подобных занятий использовать "Яндекс - картинки" с видами орнаментов.[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82&stype=image].

:::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 03:32, 12 апреля 2010

← Предыдущая		Версия 18:43, 12 апреля 2010
Строка 5:		Строка 5:
	Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы интернета для еще большей наглядности. Успехов Вам в Вашей работе! [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]		Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы интернета для еще большей наглядности. Успехов Вам в Вашей работе! [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]

−	Доброго времени суток, Наталья Михайловна!!! После такого творческого подхода к уроку, мне хочется самой побыть ученицей и наверстать упущенное. Помню как у меня проходили уроки ИЗО(лучше не вспоминать). Вот что значит использовать современные информационные технологии: настраивают учащихся на нужную и полезную для информацию."Изюминки" урока:шифровки, позволяющие ненавязчиво выполнить задания. Спасибо за интересную и доступно изложенную разработку.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:46, 12 апреля 2010 (MSD)	+	Доброго времени суток, Наталья Михайловна!!! После такого творческого подхода к уроку, мне хочется самой побыть ученицей и наверстать упущенное. Помню как у меня проходили уроки ИЗО(лучше не вспоминать). Вот что значит использовать современные информационные технологии: настраивают учащихся на нужную и полезную для информацию."Изюминки" урока:шифровки, позволяющие ненавязчиво выполнить задания. Спасибо за интересную и доступно изложенную разработку.--[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна\|Молдагалиева Дамира Ароновна]],[[Участник:IDs323 Пяструшки\|IDs 323]] 20:46, 12 апреля 2010 (MSD)

← Предыдущая		Версия 18:14, 12 апреля 2010
Строка 6:		Строка 6:

	Доброго времени суток, Наталья Михайловна!!! После такого творческого подхода к уроку, мне хочется самой побыть ученицей и наверстать упущенное. Помню как у меня проходили уроки ИЗО(лучше не вспоминать). Вот что значит использовать современные информационные технологии: настраивают учащихся на нужную и полезную для информацию."Изюминки" урока:шифровки, позволяющие ненавязчиво выполнить задания. Спасибо за интересную и доступно изложенную разработку.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:46, 12 апреля 2010 (MSD)		Доброго времени суток, Наталья Михайловна!!! После такого творческого подхода к уроку, мне хочется самой побыть ученицей и наверстать упущенное. Помню как у меня проходили уроки ИЗО(лучше не вспоминать). Вот что значит использовать современные информационные технологии: настраивают учащихся на нужную и полезную для информацию."Изюминки" урока:шифровки, позволяющие ненавязчиво выполнить задания. Спасибо за интересную и доступно изложенную разработку.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:46, 12 апреля 2010 (MSD)
		+
		+
		+	Здравствуйте Наталья Михайловна! <br>
		+	Интересное, познавательное и увлекательное мероприятие. Игры, загадки, шифровки не оставят равнодушными ни одного школьника. Вы умело применяете исследовательскую деятельность на уроке. Замечательное мероприятие по эстетическому воспитанию. Спасибо за урок. Удачи!<br>
		+	[[Участник:Стуликова Алевтина Алексеевна\|Стуликова Алевтина Алексеевна]] 22:14, 12 апреля 2010 (MSD), [[Участник:Счастливчики IDs326\|IDs326]]

← Предыдущая		Версия 16:46, 12 апреля 2010
Строка 4:		Строка 4:

	Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы интернета для еще большей наглядности. Успехов Вам в Вашей работе! [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]		Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы интернета для еще большей наглядности. Успехов Вам в Вашей работе! [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]
		+
		+	Доброго времени суток, Наталья Михайловна!!! После такого творческого подхода к уроку, мне хочется самой побыть ученицей и наверстать упущенное. Помню как у меня проходили уроки ИЗО(лучше не вспоминать). Вот что значит использовать современные информационные технологии: настраивают учащихся на нужную и полезную для информацию."Изюминки" урока:шифровки, позволяющие ненавязчиво выполнить задания. Спасибо за интересную и доступно изложенную разработку.--[[Участник:Молдагалиева\|Молдагалиева]] 20:46, 12 апреля 2010 (MSD)

← Предыдущая		Версия 11:44, 12 апреля 2010
Строка 3:		Строка 3:
	:::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна\| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320\|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 03:32, 12 апреля 2010		:::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна\| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320\|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 03:32, 12 апреля 2010

−	Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы ~~интернетадля~~ еще большей наглядности. [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]	+	Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы интернета для еще большей наглядности. Успехов Вам в Вашей работе! [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]

← Предыдущая		Версия 11:43, 12 апреля 2010
Строка 2:		Строка 2:

	:::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна\| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320\|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 03:32, 12 апреля 2010		:::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна\| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320\|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 03:32, 12 апреля 2010
		+
		+	Уважаемая Наталья Михайловна! Мне редко довелось бывать на уроках рисования, но у меня создалось такое впечатление, что я ученица и принимаю участие в Вашем уроке-игре. Здесь не только рисуют, используя новую технику, но и играют, отгадывают загадки, шифровки. Интересна исследовательская деятельность учащихся. Все это не только направлено на эстетическое воспитание, но и на приобщение к самобытным народным ценностям. Согласна с коллегой в том, что можно использовать ресурсы интернетадля еще большей наглядности. [[Кузина Марина Сергеевна]], 12 апреля 2010 года, 15:40 [[Участник:Секрет IDs 340]]