http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0Обсуждение:Сетевые сообщества - История изменений2026-10-09T16:49:10ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=344569&oldid=prevМарина Низенькова: /* Обсуждение статьи "Я, ты, он, она */2012-10-17T07:38:58Z<p><span class="autocomment">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она</span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:38, 17 октября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==<p style="color:#800000;">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она </p>==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==<p style="color:#800000;">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она </p>==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Предлагаем вам опубликовать на этой странице свое мнение о проблемах, поднятых в статье "Я, ты, он, она ..."'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Предлагаем вам опубликовать на этой странице свое мнение о проблемах, поднятых <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Сетевые сообщества|</ins>в статье "Я, ты, он, она ..."<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><p style="color:#800000;">'''Коллеги! Просим вас высказать СВОЕ мнение. Если оно еще не сформировалось, лучше повременить. Не нужно копировать правильные и умные ЧУЖИЕ слова.'''</p>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><p style="color:#800000;">'''Коллеги! Просим вас высказать СВОЕ мнение. Если оно еще не сформировалось, лучше повременить. Не нужно копировать правильные и умные ЧУЖИЕ слова.'''</p>  </div></td></tr>
</table>Марина Низеньковаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=148187&oldid=prevNika: Защищена страница «Обсуждение:Сетевые сообщества» [edit=sysop:move=sysop]2010-03-29T06:58:42Z<p>Защищена страница «<a href="/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0" title="Обсуждение:Сетевые сообщества">Обсуждение:Сетевые сообщества</a>» [edit=sysop:move=sysop]</p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<tr valign='top'>
<td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">Версия 06:58, 29 марта 2010</td>
</tr></table>Nikahttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=148174&oldid=prevID 026 Мышки в 23:50, 28 марта 20102010-03-28T23:50:54Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 23:50, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 310:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 310:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта и коллеги! Прочитав статью и все отзывы, которые уже написаны, я пришла к выводу, что все мы воспринимаем Интернет как неотъемлемую часть жизни учеников и современного учителя. Безусловно, что каждый из нас найдет сообщество по "своему вкусу". Идея создания блога учителя и сайтов школ замечательна! Многим родителям интересно то, что происходит в школе, в классе у ребенка. Детям тоже очень важен тот факт, что о школе, о его классе или о нем самом могут написать в Интернет - газете. Также сетевые сообщества становятся незаменимыми помощниками молодого учителя (и не только), где он может найти информацию по любому вопросу. Интернет дает возможность принимать участие в конкурсах, олимпиадах, дистанционных проектах. Из собственного опыта могу сказать, что дети нашей школы, которые участвовали в проектах "По секрету всему свету", "Детство без границ" и "Экоград" были очень заинтересованы в результатах. Им  нравилось выполнять задания, а главное они видели результаты ребят из других школ и могли сравнить со своими. Каждый старался выполнить задания лучше, качественнее и интереснее. Это доказывает, что дети готовы не только играть на компьютере, но учиться и развиваться! Наша задача только правильно их направлять, показывать возможные пути, воспитывать информационную культуру.   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта и коллеги! Прочитав статью и все отзывы, которые уже написаны, я пришла к выводу, что все мы воспринимаем Интернет как неотъемлемую часть жизни учеников и современного учителя. Безусловно, что каждый из нас найдет сообщество по "своему вкусу". Идея создания блога учителя и сайтов школ замечательна! Многим родителям интересно то, что происходит в школе, в классе у ребенка. Детям тоже очень важен тот факт, что о школе, о его классе или о нем самом могут написать в Интернет - газете. Также сетевые сообщества становятся незаменимыми помощниками молодого учителя (и не только), где он может найти информацию по любому вопросу. Интернет дает возможность принимать участие в конкурсах, олимпиадах, дистанционных проектах. Из собственного опыта могу сказать, что дети нашей школы, которые участвовали в проектах "По секрету всему свету", "Детство без границ" и "Экоград" были очень заинтересованы в результатах. Им  нравилось выполнять задания, а главное они видели результаты ребят из других школ и могли сравнить со своими. Каждый старался выполнить задания лучше, качественнее и интереснее. Это доказывает, что дети готовы не только играть на компьютере, но учиться и развиваться! Наша задача только правильно их направлять, показывать возможные пути, воспитывать информационную культуру.   </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Общение в сетевых сообществах, несомненно, интересно, но ... Нехватка времени и загруженность на работе не дают возможности полностью раскрыться учителю. Если бы мы все получали достойно за свои 18 часов работы, и нам бы не приходилось брать по две ставки, то я думаю, мы все были бы самыми активными участниками сообщества и не одного! Спасибо всем организаторам проекта за то, что нам дают <del class="diffchange diffchange-inline">такую </del>возможность учиться и развиваться!  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Общение в сетевых сообществах, несомненно, интересно, но ... Нехватка времени и загруженность на работе не дают возможности полностью раскрыться учителю. Если бы мы все получали достойно за свои 18 часов работы, и нам бы не приходилось брать по две ставки, то я думаю, мы все были бы самыми активными участниками сообщества и не одного! Спасибо всем организаторам проекта за то, что нам дают возможность учиться и развиваться!</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">--</del>[[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]МОУ средняя школа №31 [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]МОУ средняя школа №31 [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
</table>ID 026 Мышкиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=148173&oldid=prevID 026 Мышки в 23:48, 28 марта 20102010-03-28T23:48:46Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 23:48, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 308:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 308:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня нередко по телевидению, в прессе осуждают учителей: что-то не так сказали ученику, не так посмотрели, обвиняют учителей в смерти детей и многое другое. Не там ищите сенсации, господа!( обращение к журналистам). Стоит только ознакомиться с мнением коллег о сетевом сообществе. Почти все педагоги отмечают проблему приобщения родителей к воспитанию своего дитяти, чтобы они интересовались учебой своего ребенка, принимали активное участие в классных делах и т.д. И сегодня добрая половина педагогов обсуждает, как это сделать через сетевые сообщества: занять учащихся полезными делами, отвлечь от влияния улицы, привлечь внимание  родителей к воспитанию.  Низкий Вам поклон!</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня нередко по телевидению, в прессе осуждают учителей: что-то не так сказали ученику, не так посмотрели, обвиняют учителей в смерти детей и многое другое. Не там ищите сенсации, господа!( обращение к журналистам). Стоит только ознакомиться с мнением коллег о сетевом сообществе. Почти все педагоги отмечают проблему приобщения родителей к воспитанию своего дитяти, чтобы они интересовались учебой своего ребенка, принимали активное участие в классных делах и т.д. И сегодня добрая половина педагогов обсуждает, как это сделать через сетевые сообщества: занять учащихся полезными делами, отвлечь от влияния улицы, привлечь внимание  родителей к воспитанию.  Низкий Вам поклон!</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Искандер|Шареев Искандер Галимзянович]]  28 марта 2010 [[IT14Ялкын]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>--[[Участник:Искандер|Шареев Искандер Галимзянович]]  28 марта 2010 [[IT14Ялкын]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">----</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта и коллеги! Прочитав статью и все отзывы, которые уже написаны, я пришла к выводу, что все мы воспринимаем Интернет как неотъемлемую часть жизни учеников и современного учителя. Безусловно, что каждый из нас найдет сообщество по "своему вкусу". Идея создания блога учителя и сайтов школ замечательна! Многим родителям интересно то, что происходит в школе, в классе у ребенка. Детям тоже очень важен тот факт, что о школе, о его классе или о нем самом могут написать в Интернет - газете. Также сетевые сообщества становятся незаменимыми помощниками молодого учителя (и не только), где он может найти информацию по любому вопросу. Интернет дает возможность принимать участие в конкурсах, олимпиадах, дистанционных проектах. Из собственного опыта могу сказать, что дети нашей школы, которые участвовали в проектах "По секрету всему свету", "Детство без границ" и "Экоград" были очень заинтересованы в результатах. Им  нравилось выполнять задания, а главное они видели результаты ребят из других школ и могли сравнить со своими. Каждый старался выполнить задания лучше, качественнее и интереснее. Это доказывает, что дети готовы не только играть на компьютере, но учиться и развиваться! Наша задача только правильно их направлять, показывать возможные пути, воспитывать информационную культуру.  </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Общение в сетевых сообществах, несомненно, интересно, но ... Нехватка времени и загруженность на работе не дают возможности полностью раскрыться учителю. Если бы мы все получали достойно за свои 18 часов работы, и нам бы не приходилось брать по две ставки, то я думаю, мы все были бы самыми активными участниками сообщества и не одного! Спасибо всем организаторам проекта за то, что нам дают такую возможность учиться и развиваться! </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">--[[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна]]МОУ средняя школа №31 [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">----</ins></div></td></tr>
</table>ID 026 Мышкиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=148142&oldid=prevID 026 Мышки в 20:58, 28 марта 20102010-03-28T20:58:45Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:58, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 28:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 28:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>** ''Уважаемая Ирина. Дети, несомненно уже там,но и педагоги (а их с каждым годом становится больше) не отстают.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>** ''Уважаемая Ирина. Дети, несомненно уже там,но и педагоги (а их с каждым годом становится больше) не отстают.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* Процесс "вхождения" детей в Интернет действительно в самом расцвете. Я считаю, что первостепенная задача любого учителя - научить отделять хорошее (полезную информацию) от плохого (низкопробной информации), показать на личном примере. Сетевые сообщества помогут создать группы по интересам. Тем самым мы сможем привлечь на свою сторону в первую очередь учащихся, а так же их родителей. Я так же согласна с тем, что регистрация в сообщество должна быть не обременительной. Чтобы любой  родитель  смог воспользоваться услугами сообщества.[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна]]МОУ средняя школа №31 [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* Процесс "вхождения" детей в Интернет действительно в самом расцвете. Я считаю, что первостепенная задача любого учителя - научить отделять хорошее (полезную информацию) от плохого (низкопробной информации), показать на личном примере. Сетевые сообщества помогут создать группы по интересам. Тем самым мы сможем привлечь на свою сторону в первую очередь учащихся, а так же их родителей. Я так же согласна с тем, что регистрация в сообщество должна быть не обременительной. Чтобы любой  родитель  смог воспользоваться услугами сообщества.[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна]] МОУ средняя школа №31 [[IT23 МЕРИ ПОППИНС]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Необходимость постоянной борьбы за успеваемость, здоровье, конструктивное поведение, владение психолого-педагогическими технологиями для помощи ребенку приводит к тому, что родители, как никто другой нуждаются в педагогической поддержке, получая которую, они могут эффективнее помогать своему ребенку развиваться. Обучение детей в школе часто сопряжено с тем, что им необходим индивидуальный подход и ежедневная дополнительная кропотливая помощь в подготовке домашнего задания, повторения изученного в школе. Поэтому появляется необходимость в оперативном информировании родителей о достижениях и затруднениях ребенка. Также родителям этих детей важно обменяться опытом с другими семьями, получать подтверждение от окружающих, что они идут по верному пути. И конечно, родителям хочется как можно чаще слышать об успехах ребенка, пусть и небольших. [[Участник: Важдаева Елена]] 23:05, 13 марта 2010</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Необходимость постоянной борьбы за успеваемость, здоровье, конструктивное поведение, владение психолого-педагогическими технологиями для помощи ребенку приводит к тому, что родители, как никто другой нуждаются в педагогической поддержке, получая которую, они могут эффективнее помогать своему ребенку развиваться. Обучение детей в школе часто сопряжено с тем, что им необходим индивидуальный подход и ежедневная дополнительная кропотливая помощь в подготовке домашнего задания, повторения изученного в школе. Поэтому появляется необходимость в оперативном информировании родителей о достижениях и затруднениях ребенка. Также родителям этих детей важно обменяться опытом с другими семьями, получать подтверждение от окружающих, что они идут по верному пути. И конечно, родителям хочется как можно чаще слышать об успехах ребенка, пусть и небольших. [[Участник: Важдаева Елена]] 23:05, 13 марта 2010</div></td></tr>
</table>ID 026 Мышкиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=148139&oldid=prevID 026 Мышки в 20:57, 28 марта 20102010-03-28T20:57:42Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:57, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 28:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 28:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>** ''Уважаемая Ирина. Дети, несомненно уже там,но и педагоги (а их с каждым годом становится больше) не отстают.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>** ''Уважаемая Ирина. Дети, несомненно уже там,но и педагоги (а их с каждым годом становится больше) не отстают.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* Процесс "вхождения" детей в Интернет действительно в самом расцвете. Я считаю, что первостепенная задача любого учителя - научить отделять хорошее (полезную информацию) от плохого (низкопробной информации), показать на личном примере. Сетевые сообщества помогут создать группы по интересам. Тем самым мы сможем привлечь на свою сторону в первую очередь учащихся, а так же их родителей. Я так же согласна с тем, что регистрация в сообщество должна быть не обременительной. Чтобы любой  родитель  смог воспользоваться услугами сообщества.[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* Процесс "вхождения" детей в Интернет действительно в самом расцвете. Я считаю, что первостепенная задача любого учителя - научить отделять хорошее (полезную информацию) от плохого (низкопробной информации), показать на личном примере. Сетевые сообщества помогут создать группы по интересам. Тем самым мы сможем привлечь на свою сторону в первую очередь учащихся, а так же их родителей. Я так же согласна с тем, что регистрация в сообщество должна быть не обременительной. Чтобы любой  родитель  смог воспользоваться услугами сообщества.[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна<ins class="diffchange diffchange-inline">]]МОУ средняя школа №31 [[IT23 МЕРИ ПОППИНС</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Необходимость постоянной борьбы за успеваемость, здоровье, конструктивное поведение, владение психолого-педагогическими технологиями для помощи ребенку приводит к тому, что родители, как никто другой нуждаются в педагогической поддержке, получая которую, они могут эффективнее помогать своему ребенку развиваться. Обучение детей в школе часто сопряжено с тем, что им необходим индивидуальный подход и ежедневная дополнительная кропотливая помощь в подготовке домашнего задания, повторения изученного в школе. Поэтому появляется необходимость в оперативном информировании родителей о достижениях и затруднениях ребенка. Также родителям этих детей важно обменяться опытом с другими семьями, получать подтверждение от окружающих, что они идут по верному пути. И конечно, родителям хочется как можно чаще слышать об успехах ребенка, пусть и небольших. [[Участник: Важдаева Елена]] 23:05, 13 марта 2010</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Необходимость постоянной борьбы за успеваемость, здоровье, конструктивное поведение, владение психолого-педагогическими технологиями для помощи ребенку приводит к тому, что родители, как никто другой нуждаются в педагогической поддержке, получая которую, они могут эффективнее помогать своему ребенку развиваться. Обучение детей в школе часто сопряжено с тем, что им необходим индивидуальный подход и ежедневная дополнительная кропотливая помощь в подготовке домашнего задания, повторения изученного в школе. Поэтому появляется необходимость в оперативном информировании родителей о достижениях и затруднениях ребенка. Также родителям этих детей важно обменяться опытом с другими семьями, получать подтверждение от окружающих, что они идут по верному пути. И конечно, родителям хочется как можно чаще слышать об успехах ребенка, пусть и небольших. [[Участник: Важдаева Елена]] 23:05, 13 марта 2010</div></td></tr>
</table>ID 026 Мышкиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=148138&oldid=prevID 026 Мышки в 20:53, 28 марта 20102010-03-28T20:53:25Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:53, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 27:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 27:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>** ''Уважаемая Ирина. Дети, несомненно уже там,но и педагоги (а их с каждым годом становится больше) не отстают.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>** ''Уважаемая Ирина. Дети, несомненно уже там,но и педагоги (а их с каждым годом становится больше) не отстают.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">----</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Процесс "вхождения" детей в Интернет действительно в самом расцвете. Я считаю, что первостепенная задача любого учителя - научить отделять хорошее (полезную информацию) от плохого (низкопробной информации), показать на личном примере. Сетевые сообщества помогут создать группы по интересам. Тем самым мы сможем привлечь на свою сторону в первую очередь учащихся, а так же их родителей. Я так же согласна с тем, что регистрация в сообщество должна быть не обременительной. Чтобы любой  родитель  смог воспользоваться услугами сообщества.[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна]]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Необходимость постоянной борьбы за успеваемость, здоровье, конструктивное поведение, владение психолого-педагогическими технологиями для помощи ребенку приводит к тому, что родители, как никто другой нуждаются в педагогической поддержке, получая которую, они могут эффективнее помогать своему ребенку развиваться. Обучение детей в школе часто сопряжено с тем, что им необходим индивидуальный подход и ежедневная дополнительная кропотливая помощь в подготовке домашнего задания, повторения изученного в школе. Поэтому появляется необходимость в оперативном информировании родителей о достижениях и затруднениях ребенка. Также родителям этих детей важно обменяться опытом с другими семьями, получать подтверждение от окружающих, что они идут по верному пути. И конечно, родителям хочется как можно чаще слышать об успехах ребенка, пусть и небольших. [[Участник: Важдаева Елена]] 23:05, 13 марта 2010</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Необходимость постоянной борьбы за успеваемость, здоровье, конструктивное поведение, владение психолого-педагогическими технологиями для помощи ребенку приводит к тому, что родители, как никто другой нуждаются в педагогической поддержке, получая которую, они могут эффективнее помогать своему ребенку развиваться. Обучение детей в школе часто сопряжено с тем, что им необходим индивидуальный подход и ежедневная дополнительная кропотливая помощь в подготовке домашнего задания, повторения изученного в школе. Поэтому появляется необходимость в оперативном информировании родителей о достижениях и затруднениях ребенка. Также родителям этих детей важно обменяться опытом с другими семьями, получать подтверждение от окружающих, что они идут по верному пути. И конечно, родителям хочется как можно чаще слышать об успехах ребенка, пусть и небольших. [[Участник: Важдаева Елена]] 23:05, 13 марта 2010</div></td></tr>
</table>ID 026 Мышкиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=147855&oldid=prevТанзиля: /* <p style="color:#800000;">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она </p> */2010-03-28T10:36:30Z<p><span class="autocomment"><p style="color:#800000;">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она </p></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:36, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 303:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 303:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочется поддержать тех, кто действительно считает, что Интернет оказывает большую помощь при общении с детьми и родителями. Даже элементарное общение в "Одноклассниках", "Контакте" сводится к тому, что родители могут зайти и посмотреть фото со своими детьми, проконсультироваться по различным вопросам. Я испытав на себе, поняла, что это более удобный способ общения, чем по телефону.А сколько замечательного и полезного материала можно найти в различных сетевых сообществах. Дети могут самостоятельно воспользоваться различными тренажёрами, заданиями на развитие логики, памяти. Очень много сейчас проходит дистанционных олимпиад. Мы вместе с детьми принимали участие в "Нескучной зиме", и дети вместе с родителями самостоятельно находили задания, выполняли их, и у меня только консультировались.Было очень приятно, что у детей появился интерес к такого вида заданиям, и они решили, что на следующий год обязательно опять примут участие.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочется поддержать тех, кто действительно считает, что Интернет оказывает большую помощь при общении с детьми и родителями. Даже элементарное общение в "Одноклассниках", "Контакте" сводится к тому, что родители могут зайти и посмотреть фото со своими детьми, проконсультироваться по различным вопросам. Я испытав на себе, поняла, что это более удобный способ общения, чем по телефону.А сколько замечательного и полезного материала можно найти в различных сетевых сообществах. Дети могут самостоятельно воспользоваться различными тренажёрами, заданиями на развитие логики, памяти. Очень много сейчас проходит дистанционных олимпиад. Мы вместе с детьми принимали участие в "Нескучной зиме", и дети вместе с родителями самостоятельно находили задания, выполняли их, и у меня только консультировались.Было очень приятно, что у детей появился интерес к такого вида заданиям, и они решили, что на следующий год обязательно опять примут участие.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>А если ребёнок заинтересован в  своём развитии, то он не будет посещать только развлекательные сообщества, а будет стараться найти для себя более подходящий материал.--[[Участник:Рагулина Елена Викторовна|Рагулина Елена Викторовна]] 12:32, 28 марта 2010 (SAMST)[[IT46 Вторые мамы]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>А если ребёнок заинтересован в  своём развитии, то он не будет посещать только развлекательные сообщества, а будет стараться найти для себя более подходящий материал.--[[Участник:Рагулина Елена Викторовна|Рагулина Елена Викторовна]] 12:32, 28 марта 2010 (SAMST)[[IT46 Вторые мамы]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня нередко по телевидению, в прессе осуждают учителей: что-то не так сказали ученику, не так посмотрели, обвиняют учителей в смерти детей и многое другое. Не там ищите сенсации, господа!( обращение к журналистам). Стоит только ознакомиться с мнением коллег о сетевом сообществе. Почти все педагоги отмечают проблему приобщения родителей к воспитанию своего дитяти, чтобы они интересовались учебой своего ребенка, принимали активное участие в классных делах и т.д. И сегодня добрая половина педагогов обсуждает, как это сделать через сетевые сообщества: занять учащихся полезными делами, отвлечь от влияния улицы, привлечь внимание  родителей к воспитанию.  Низкий Вам поклон!</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">--[[Участник:Искандер|Шареев Искандер Галимзянович]]  28 марта 2010 [[IT14Ялкын]]</ins></div></td></tr>
</table>Танзиляhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=147766&oldid=prevРагулина Елена Викторовна в 07:32, 28 марта 20102010-03-28T07:32:26Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:32, 28 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 300:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 300:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Участник:Богдашова Елена Борисовна|Богдашова Е.Б.]], '''[[IT46 Вторые мамы]]''', 27 марта 2010</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Участник:Богдашова Елена Борисовна|Богдашова Е.Б.]], '''[[IT46 Вторые мамы]]''', 27 марта 2010</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочется поддержать тех, кто действительно считает, что Интернет оказывает большую помощь при общении с детьми и родителями. Даже элементарное общение в "Одноклассниках", "Контакте" сводится к тому, что родители могут зайти и посмотреть фото со своими детьми, проконсультироваться по различным вопросам. Я испытав на себе, поняла, что это более удобный способ общения, чем по телефону.А сколько замечательного и полезного материала можно найти в различных сетевых сообществах. Дети могут самостоятельно воспользоваться различными тренажёрами, заданиями на развитие логики, памяти. Очень много сейчас проходит дистанционных олимпиад. Мы вместе с детьми принимали участие в "Нескучной зиме", и дети вместе с родителями самостоятельно находили задания, выполняли их, и у меня только консультировались.Было очень приятно, что у детей появился интерес к такого вида заданиям, и они решили, что на следующий год обязательно опять примут участие.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">А если ребёнок заинтересован в  своём развитии, то он не будет посещать только развлекательные сообщества, а будет стараться найти для себя более подходящий материал.--[[Участник:Рагулина Елена Викторовна|Рагулина Елена Викторовна]] 12:32, 28 марта 2010 (SAMST)[[IT46 Вторые мамы]]</ins></div></td></tr>
</table>Рагулина Елена Викторовнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=147637&oldid=prevElenaB: /* <p style="color:#800000;">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она </p> */2010-03-27T12:06:55Z<p><span class="autocomment"><p style="color:#800000;">Обсуждение статьи "Я, ты, он, она </p></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:06, 27 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 292:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 292:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>У учителя начальных классов меньше возможностей, чем у учителей-предметников (если взять во внимание возраст детей), однако и для наших деток можно найти много интересного и познавательного во всемирной паутине.  Какие же формы работы с применением Интернет-ресурсов можно использовать учителю начальных классов? Огромный интерес для младших школьников представляют Интернет-конкурсы детских творческих  работ: рисунки, сочинения и т.д. Большую популярность приобретают дистанционные обучающие олимпиады для начальных классов. Например, проект «Нескучная зима», в котором я с удовольствием в этом году принимала участие со своим 2 классом. Конечно, не у всех детей дома есть компьютер и подключение к Интернету. Однако и эта проблема разрешима. В нашей школе есть медиатека, так что после занятий  доступ к Интернету имеется у всех учащихся. Там мы и делали презентацию с визиткой команды, изучали материалы очередного конкурсного задания. А уже дома часть детей (у кого есть компьютер) вместе с родителями искали в Интернете ответы на некоторые задания. Когда дети станут чуть старше, буду их учить делать компьютерные презентации, а пока прибегаем к использованию Интернета в процессе работы над проектами и при подготовке рефератов. Нельзя не сказать о таком хорошем подспорье в работе учителя, как образовательный блог (для меня это пока в проекте). Учитель может размещать в блоге учебные тренажеры и тесты, а также занимательные задания по предметам. На различных сайтах имеются  детские страницы. Существуют специализированные детские порталы, где дети могут найти игры, загадки, кроссворды, викторины, сценки, сказки, стихи, песни, раскраски  и пр. Учитель может делать ссылки на эти сайты.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>У учителя начальных классов меньше возможностей, чем у учителей-предметников (если взять во внимание возраст детей), однако и для наших деток можно найти много интересного и познавательного во всемирной паутине.  Какие же формы работы с применением Интернет-ресурсов можно использовать учителю начальных классов? Огромный интерес для младших школьников представляют Интернет-конкурсы детских творческих  работ: рисунки, сочинения и т.д. Большую популярность приобретают дистанционные обучающие олимпиады для начальных классов. Например, проект «Нескучная зима», в котором я с удовольствием в этом году принимала участие со своим 2 классом. Конечно, не у всех детей дома есть компьютер и подключение к Интернету. Однако и эта проблема разрешима. В нашей школе есть медиатека, так что после занятий  доступ к Интернету имеется у всех учащихся. Там мы и делали презентацию с визиткой команды, изучали материалы очередного конкурсного задания. А уже дома часть детей (у кого есть компьютер) вместе с родителями искали в Интернете ответы на некоторые задания. Когда дети станут чуть старше, буду их учить делать компьютерные презентации, а пока прибегаем к использованию Интернета в процессе работы над проектами и при подготовке рефератов. Нельзя не сказать о таком хорошем подспорье в работе учителя, как образовательный блог (для меня это пока в проекте). Учитель может размещать в блоге учебные тренажеры и тесты, а также занимательные задания по предметам. На различных сайтах имеются  детские страницы. Существуют специализированные детские порталы, где дети могут найти игры, загадки, кроссворды, викторины, сценки, сказки, стихи, песни, раскраски  и пр. Учитель может делать ссылки на эти сайты.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Участник:Богдашова Елена Борисовна|Богдашова Е.Б.]], '''[[IT46 Вторые мамы]]''', 27 марта 2010</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">----</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Использовать возможности сети Интернет в работе с родителями возможно и просто необходимо. С каждым годом родители все реже посещают школу. Если в первом классе они приводили детей в школу и забирали после занятий, то во втором классе большинство учащихся приходят в школу сами. Родители реже стали принимать участие в классных и общешкольных мероприятиях. В школу приходят только на родительские собрания. А ведь школьная жизнь такая насыщенная! Так много всего происходит за день! Очень жаль, что родители остаются «за бортом», пропускают так много ярких моментов из жизни их ребятишек. Бывают и экстренные случаи, касающиеся обучения или воспитания какого-либо ребенка. А связаться по телефону не всегда получается. Многие родители поздно приходят с работы, и правила этикета не позволяют  учителю звонить по телефону в такой поздний час с рекомендациями, а родителям  в свою очередь – обращаться за помощью к учителю. Классный блог мог бы решить проблему дефицита времени родителей.  Уверена, что родители будут принимать активное участие в работе блога. Все-таки им не безразлично, как  ребенок провел  время в школе. При помощи электронной доски объявлений они смогут постоянно быть в курсе классных дел (кстати, далеко не все дети рассказывают родителям о школе). Родители смогут узнать планы на месяц, полугодие, год, расписание уроков, объявления о кружках и секциях, предстоящих праздниках и экскурсиях. А также увидеть фото и видеоотчет об этих самых праздниках. Будут осведомлены о творческих достижениях детей. Смогут узнавать домашнее задание для болеющего ребенка, а учитель принимать их там же. Родители могут в любой момент задать любой интересующий их вопрос и получить своевременную консультацию. А также обсудить какие-то вопросы с другими родителями и осуществить взаимообмен опытом в вопросах воспитания детей.  Блог облегчит работу родительского комитета. Учитель может размещать памятки для родителей, ссылки на полезные статьи, проводить анкетирование. Кроме того существует еще электронная почта и Skype.  Если учитель сможет наладить доверительные, неформальные отношения с родителями, то появиться традиция ходить друг к другу в гости, а сетевое сообщество будет тем местом, где можно сесть за круглый стол и поговорить о своих проблемах.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Участник:Богдашова Елена Борисовна|Богдашова Е.Б.]], '''[[IT46 Вторые мамы]]''', 27 марта 2010</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Участник:Богдашова Елена Борисовна|Богдашова Е.Б.]], '''[[IT46 Вторые мамы]]''', 27 марта 2010</div></td></tr>
</table>ElenaB