http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%3A%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%3A%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0Обсуждение:Участник конкурса:Зайнетдинова Роза - История изменений2026-09-18T14:35:49ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=79481&oldid=prevIrenVK в 11:26, 10 апреля 20092009-04-10T11:26:23Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:26, 10 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>----</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок русского языка выстроен в соответствии с основными требованиями к уроку. Задумка проведения урока в игровой форме соответствует возрастным особенностям первоклассников. Большое внимание уделено на уроке здоровью учащихся: это и слежение за посадкой, и различные физминутки, и пальчиковая гимнастика.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок русского языка выстроен в соответствии с основными требованиями к уроку. Задумка проведения урока в игровой форме соответствует возрастным особенностям первоклассников. Большое внимание уделено на уроке здоровью учащихся: это и слежение за посадкой, и различные физминутки, и пальчиковая гимнастика.<ins class="diffchange diffchange-inline">Презентация к уроку не просматривается.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Хочу обратить Ваше внимание на такой момент - на этапе целеполагания дети ставят цель: - Красиво писать, внимательно слушать учителя… Я считаю, что такие цели могли ставить дети обучающиеся в 60-ых годах, вам не кажется? Наверное надо пересмотреть и исправить подобные моменты в уроке. <del class="diffchange diffchange-inline">Презентация к уроку не просматривается. </del>Спасибо за урок!</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Хочу обратить Ваше внимание на такой момент - на этапе целеполагания дети ставят цель: - Красиво писать, внимательно слушать учителя… Я считаю, что такие цели могли ставить дети обучающиеся в 60-ых годах, вам не кажется? Наверное надо пересмотреть и исправить подобные моменты в уроке. <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>Спасибо за урок!</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением Ирина Клёнова, --[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 16:24, 10 апреля 2009 (SAMST)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением Ирина Клёнова, --[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 16:24, 10 апреля 2009 (SAMST)</div></td></tr>
</table>IrenVKhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=79480&oldid=prevIrenVK в 11:24, 10 апреля 20092009-04-10T11:24:49Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:24, 10 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Розина Ривгатовна, здравствуйте. Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Розина Ривгатовна, здравствуйте. Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">----</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Урок русского языка выстроен в соответствии с основными требованиями к уроку. Задумка проведения урока в игровой форме соответствует возрастным особенностям первоклассников. Большое внимание уделено на уроке здоровью учащихся: это и слежение за посадкой, и различные физминутки, и пальчиковая гимнастика.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Хочу обратить Ваше внимание на такой момент - на этапе целеполагания дети ставят цель: - Красиво писать, внимательно слушать учителя… Я считаю, что такие цели могли ставить дети обучающиеся в 60-ых годах, вам не кажется? Наверное надо пересмотреть и исправить подобные моменты в уроке. Презентация к уроку не просматривается. Спасибо за урок!</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">С уважением Ирина Клёнова, --[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 16:24, 10 апреля 2009 (SAMST)</ins></div></td></tr>
</table>IrenVKhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=78971&oldid=prevJtnk в 10:43, 9 апреля 20092009-04-09T10:43:56Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:43, 9 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Розина Ривгатовна, здравствуйте. Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. <del class="diffchange diffchange-inline">:</del>[[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]] <del class="diffchange diffchange-inline">13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Розина Ривгатовна, здравствуйте. Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. [[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]]</div></td></tr>
</table>Jtnkhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=78968&oldid=prevJtnk в 10:43, 9 апреля 20092009-04-09T10:43:19Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:43, 9 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Розина Ривгатовна, здравствуйте.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Розина Ривгатовна, здравствуйте. <ins class="diffchange diffchange-inline">Моё внимание привлёк первый из Ваших уроков, представленных на конкурс "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу". Хочется отметить большую работу по сохранению здоровья детей на уроке: это и разминки для пальцев рук перед письмом, и зрительная гимнастика, и другие упражнения по методике Базарного. Считаю, что Ваш урок соответствует возрастным особенностям детей: игровые моменты уместны и способствуют эмоциональной разрядке. К сожалению, указана ссылка на презентацию не к этому уроку, поэтому оценить её по достоинству не могу. :[[Участник:Журавлева Татьяна|Журавлева Татьяна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</ins></div></td></tr>
</table>Jtnkhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=78954&oldid=prevJtnk в 10:31, 9 апреля 20092009-04-09T10:31:05Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:31, 9 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Розина Ривгатовна, здравствуйте.</ins></div></td></tr>
</table>Jtnkhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=77981&oldid=prevДягилева Людмила Георгиевна в 09:11, 7 апреля 20092009-04-07T09:11:26Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:11, 7 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">    </del>Уважаемая Розина Ривгатовна, хочу поделиться своими впечатлениями о вашем уроке:"Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу"</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна, хочу поделиться своими впечатлениями о вашем уроке:"Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу"<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Урок  интересен, структирован, прослеживается логическая связь всех этапов.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Урок  интересен, структирован, прослеживается логическая связь всех этапов.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Выбрана игровая  форма урока урока с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Выбрана игровая  форма урока урока с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Продумана система посильных ученикам вопросов и заданий , которые шаг за шагом приводят к осознанию и усвоению темы урока.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Продумана система посильных ученикам вопросов и заданий , которые шаг за шагом приводят к осознанию и усвоению темы урока.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Введение  сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Введение  сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">  </del>Спасибо за урок! С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Для сохранения и укрепления здоровья используются физкультминутки.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Спасибо за урок!  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</div></td></tr>
</table>Дягилева Людмила Георгиевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=77780&oldid=prevSchool92tlt в 04:20, 7 апреля 20092009-04-07T04:20:23Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 04:20, 7 апреля 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  Введение  сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  Введение  сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   Спасибо за урок! С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   Спасибо за урок! С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Уважаемая Розина Ривгатовна,просмотрев ваш урок "Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу", хочу отметить очень интересный организационный момент, который несомненно заинтересует учащихся. У ребят появится интерес к предмету и желание аккуратно работать в тетрадях. Урок составлен методически грамотно, прослеживается плавный переход из одного этапа работы в другой. Большое спасибо за урок. С уважением : [[Участник: Важдаева Елена Геннадьевна/Важдаева Елена Геннадьевна], 7 апреля 2009</ins></div></td></tr>
</table>School92tlthttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0&diff=76877&oldid=prevДягилева Людмила Георгиевна в 08:12, 4 апреля 20092009-04-04T08:12:12Z<p></p>
<p><b>Новая страница</b></p><div> Уважаемая Розина Ривгатовна, хочу поделиться своими впечатлениями о вашем уроке:"Повторение написания буквосочетаний ча-ща, чу-щу"<br />
Урок интересен, структирован, прослеживается логическая связь всех этапов.<br />
Выбрана игровая форма урока урока с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся.<br />
Продумана система посильных ученикам вопросов и заданий , которые шаг за шагом приводят к осознанию и усвоению темы урока.<br />
Введение сказочных элементов с ИКТ поддерживает интерес детей на протяжении всего урока.<br />
Спасибо за урок! С уважением :[[Участник:Дягилева Людмила Георгиевна|Дягилева Людмила Георгиевна]] 13:12, 4 апреля 2009 (SAMST)</div>Дягилева Людмила Георгиевна