Обсуждение участника:Гутова Елена Николаевна - История изменений

Рузалия Касымова в 17:30, 13 февраля 2013

2013-02-13T17:30:24Z

Давлетшина Ирина Викторовна: /* 2012-2013 */

2013-02-13T16:56:13Z

2012-2013

Оксана Валентиновна в 16:23, 12 февраля 2013

2013-02-12T16:23:26Z

IDz2012-037Хрустальные снежинки в 19:55, 11 февраля 2013

2013-02-11T19:55:13Z

Eelena: /* 2012-2013 */

2013-02-11T15:50:28Z

2012-2013

Яковенко Екатерина Петровна в 19:03, 9 февраля 2013

2013-02-09T19:03:58Z

IDz029 Затейники в 14:37, 9 февраля 2013

2013-02-09T14:37:08Z

Архипова Людмила Викторовна: /* 2012-2013 */

2013-02-07T19:54:43Z

2012-2013

IDz029 Затейники в 16:06, 7 февраля 2013

2013-02-07T16:06:20Z

IDz029 Затейники в 16:05, 7 февраля 2013

2013-02-07T16:05:50Z

← Предыдущая		Версия 17:30, 13 февраля 2013
Строка 58:		Строка 58:

	*Уважаемая Елена Николаевна, с интересом прочла Ваше эссе. Мы знакомы затронутые Вами проблемы. Временные рамки - это невидимая грань, которую все время приходиться преодолевать каким-то "шестым чувством". Мы - учителя, словно, артисты на сцене,куда повернемся, туда и дети за нами... Мне очень понравился дидактический материал, предложенный Вами. Спасибо. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:56, 13 февраля 2013 (MSK)		*Уважаемая Елена Николаевна, с интересом прочла Ваше эссе. Мы знакомы затронутые Вами проблемы. Временные рамки - это невидимая грань, которую все время приходиться преодолевать каким-то "шестым чувством". Мы - учителя, словно, артисты на сцене,куда повернемся, туда и дети за нами... Мне очень понравился дидактический материал, предложенный Вами. Спасибо. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:56, 13 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	* Добрый вечер, Елена Николаевна! С удовольствием прочла Ваше эссе. Рада за Вас, что Вам посчастливилось иметь в классе интерактивную доску и приложения к ней. Я пользуюсь ими второй год, моему восторгу нет предела. Каждый урок, как праздник. А еще я говорю спасибо тем, кто выкладывает материалы в интернете. Выбор большой и всегда есть возможность использовать опыт продвинутых педагогов. Удачи Вам!--[[Участник:Рузалия Касымова\|Рузалия Касымова]] 20:30, 13 февраля 2013 (MSK)

@@ Строка 37: / Строка 37: @@
 == 2012-2013 ==
-*Уважаемая Елена Николаевна, прочла Ваше эссе. За год моё мнение не изменилось. Я по-прежнему согласна с Вами! Игры должно быть в меру. Дети так легко входят в игру, а вот выходят с трудом , поэтому нужен точный холодный расчет с временными рамками, формами и периодом. Совершенно верно, всё приходит с опытом. Думаю, каждый педагог сталкивается с таким. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 13:26, 3 февраля 2013 (MSK)
+*Уважаемая Елена Николаевна, прочла Ваше эссе. За год моё мнение не изменилось. Я по-прежнему согласна с Вами! Игры должно быть в меру. Дети так легко входят в игру, а вот выходят с трудом , поэтому нужен точный холодный рассчет с временными рамками, формами и периодом. Совершенно верно, всё приходит с опытом. Думаю, каждый педагог сталкивается с таким. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 13:26, 3 февраля 2013 (MSK)
@@ Строка 56: / Строка 56: @@
 *Здравствуйте, Елена Николаевна!Очень отрадно слышать, что наши школы  всё больше комплектуют  самым современным оборудованием. Интерактивная доска это хорошее подспорье и  помощник в работе. На собственном опыте убедилась, что дети младшего школьного возраста любознательны, а интерактивная доска уникальная возможность соединить вместе детскую любознательность, любовь к компьютерам и возможность поиграть на уроке. Согласна с Вами ,что чем больше в копилке у учителя различных форм и приёмов работы, тем ярче и интереснее уроки, тем выше познавательная активность его учеников. Но и традиционные дидактические игры  остаются основными нашими помощниками.Желаю дальнейших творческих успехов.--[[Участник:Оксана Валентиновна|Оксана Валентиновна]] 19:23, 12 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 16:23, 12 февраля 2013
Строка 53:		Строка 53:

	*Здравствуйте, Елена Николаевна! Я согласна с вашими размышлениями в эссе. Хоть и бытует поговорка"Кашу маслом не испортишь", но в действительности заигрываться на уроках нежелательно.Учебный процесс должен оставаться учебным. Желаю вам успехов!Участник:Туйзюкова Надежда Станиславовна--[[Участник:IDz2012-037Хрустальные снежинки\|IDz2012-037Хрустальные снежинки]] 22:55, 11 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте, Елена Николаевна! Я согласна с вашими размышлениями в эссе. Хоть и бытует поговорка"Кашу маслом не испортишь", но в действительности заигрываться на уроках нежелательно.Учебный процесс должен оставаться учебным. Желаю вам успехов!Участник:Туйзюкова Надежда Станиславовна--[[Участник:IDz2012-037Хрустальные снежинки\|IDz2012-037Хрустальные снежинки]] 22:55, 11 февраля 2013 (MSK)
		+
		+
		+	*Здравствуйте, Елена Николаевна!Очень отрадно слышать, что наши школы всё больше комплектуют самым современным оборудованием. Интерактивная доска это хорошее подспорье и помощник в работе. На собственном опыте убедилась, что дети младшего школьного возраста любознательны, а интерактивная доска уникальная возможность соединить вместе детскую любознательность, любовь к компьютерам и возможность поиграть на уроке. Согласна с Вами ,что чем больше в копилке у учителя различных форм и приёмов работы, тем ярче и интереснее уроки, тем выше познавательная активность его учеников. Но и традиционные дидактические игры остаются основными нашими помощниками.Желаю дальнейших творческих успехов.--[[Участник:Оксана Валентиновна\|Оксана Валентиновна]] 19:23, 12 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 19:55, 11 февраля 2013
Строка 51:		Строка 51:

	*Здравствуйте, Елена Николаевна! Прочла Ваше эссе, согласна с высказываниями коллег о затронутой Вами проблеме. Творческих Вам успехов. [[Участник:Шидловская Елена\|Шидловская Елена Алексеевна]]		*Здравствуйте, Елена Николаевна! Прочла Ваше эссе, согласна с высказываниями коллег о затронутой Вами проблеме. Творческих Вам успехов. [[Участник:Шидловская Елена\|Шидловская Елена Алексеевна]]
		+
		+	*Здравствуйте, Елена Николаевна! Я согласна с вашими размышлениями в эссе. Хоть и бытует поговорка"Кашу маслом не испортишь", но в действительности заигрываться на уроках нежелательно.Учебный процесс должен оставаться учебным. Желаю вам успехов!Участник:Туйзюкова Надежда Станиславовна--[[Участник:IDz2012-037Хрустальные снежинки\|IDz2012-037Хрустальные снежинки]] 22:55, 11 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 15:50, 11 февраля 2013
Строка 49:		Строка 49:

	*Здравствуйте Елена Николаевна! Ваш опыт работы не только для молодого специалиста, но и для опытного. Очень трудно найти ту грань, чтобы случайно не увлечься игрой и не свести учебный процесс на нет. И что особенно важно, это понять, что ты делаешь неправильно и вовремя всё исправить. Спасибо за Ваш опыт работы!--[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна\|Яковенко Екатерина Петровна]] 22:03, 9 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте Елена Николаевна! Ваш опыт работы не только для молодого специалиста, но и для опытного. Очень трудно найти ту грань, чтобы случайно не увлечься игрой и не свести учебный процесс на нет. И что особенно важно, это понять, что ты делаешь неправильно и вовремя всё исправить. Спасибо за Ваш опыт работы!--[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна\|Яковенко Екатерина Петровна]] 22:03, 9 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Здравствуйте, Елена Николаевна! Прочла Ваше эссе, согласна с высказываниями коллег о затронутой Вами проблеме. Творческих Вам успехов. [[Участник:Шидловская Елена\|Шидловская Елена Алексеевна]]

← Предыдущая		Версия 19:03, 9 февраля 2013
Строка 47:		Строка 47:

	*Здравствуйте! Елена Николаевна, вижу, что в Вашей деятельности все таки произошли изменения с прошлого года. Надеюсь, что они позволят Вам развиваться в профессиональном плане. Приветствую и то, что Вы совмещаете традиционные игры наряду с компьютерными. Добавлю только один момент для размышления всех педагогов, мы все чаще и чаще повторяем, что игра-это стимул, что надо заинтересовывать детей и т.п. Жаль, что сама по себе учеба теряет свою привлекательность. Вам, Елена Николаевна, желаю не только успехов, но и признания учеников и родителей. Спасибо за представленный опыт.--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна\|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 22:54, 7 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте! Елена Николаевна, вижу, что в Вашей деятельности все таки произошли изменения с прошлого года. Надеюсь, что они позволят Вам развиваться в профессиональном плане. Приветствую и то, что Вы совмещаете традиционные игры наряду с компьютерными. Добавлю только один момент для размышления всех педагогов, мы все чаще и чаще повторяем, что игра-это стимул, что надо заинтересовывать детей и т.п. Жаль, что сама по себе учеба теряет свою привлекательность. Вам, Елена Николаевна, желаю не только успехов, но и признания учеников и родителей. Спасибо за представленный опыт.--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна\|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 22:54, 7 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Здравствуйте Елена Николаевна! Ваш опыт работы не только для молодого специалиста, но и для опытного. Очень трудно найти ту грань, чтобы случайно не увлечься игрой и не свести учебный процесс на нет. И что особенно важно, это понять, что ты делаешь неправильно и вовремя всё исправить. Спасибо за Ваш опыт работы!--[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна\|Яковенко Екатерина Петровна]] 22:03, 9 февраля 2013 (MSK)

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 *Здравствуйте, уважаемая Елена Николаевна.Прочитала Ваше эссе. Меня очень порадовало, что после лестных отзывов о современных технологиях, Вы отдали должное и традиционным дидактическим играм. Полностью согласна с Вами, что они остаются основными нашими помощниками. К сожалению, бывает так, что в компьютерные игры заигрываются не только дети, но и педагоги, перенасыщая ими свои уроки. Во всём должен быть баланс. Желаю успехов!
-Бондаренко Валентина Захаровна. [[Участник:IDz2012-029 Затейники|IDz2012-029 Затейники]] 20:10, 7 февраля 2013
+[[Участник: Бондаренко Валентина|Бондаренко Валентина]]Захаровна IDz2012-029 Затейники 20:10, 7 февраля 2013
 *Здравствуйте! Елена Николаевна, вижу, что в Вашей деятельности все таки произошли изменения с прошлого года. Надеюсь, что они позволят Вам развиваться в профессиональном плане. Приветствую и то, что Вы совмещаете традиционные игры наряду с компьютерными. Добавлю только один момент для размышления всех педагогов, мы все чаще и чаще повторяем, что игра-это стимул, что надо заинтересовывать детей  и т.п. Жаль, что сама по себе учеба теряет свою привлекательность. Вам, Елена Николаевна, желаю не только успехов, но и признания учеников и родителей. Спасибо за представленный опыт.--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 22:54, 7 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 19:54, 7 февраля 2013
Строка 45:		Строка 45:
	*Здравствуйте, уважаемая Елена Николаевна.Прочитала Ваше эссе. Меня очень порадовало, что после лестных отзывов о современных технологиях, Вы отдали должное и традиционным дидактическим играм. Полностью согласна с Вами, что они остаются основными нашими помощниками. К сожалению, бывает так, что в компьютерные игры заигрываются не только дети, но и педагоги, перенасыщая ими свои уроки. Во всём должен быть баланс. Желаю успехов!		*Здравствуйте, уважаемая Елена Николаевна.Прочитала Ваше эссе. Меня очень порадовало, что после лестных отзывов о современных технологиях, Вы отдали должное и традиционным дидактическим играм. Полностью согласна с Вами, что они остаются основными нашими помощниками. К сожалению, бывает так, что в компьютерные игры заигрываются не только дети, но и педагоги, перенасыщая ими свои уроки. Во всём должен быть баланс. Желаю успехов!
	Бондаренко Валентина Захаровна. [[Участник:IDz2012-029 Затейники\|IDz2012-029 Затейники]] 20:10, 7 февраля 2013		Бондаренко Валентина Захаровна. [[Участник:IDz2012-029 Затейники\|IDz2012-029 Затейники]] 20:10, 7 февраля 2013
		+	*Здравствуйте! Елена Николаевна, вижу, что в Вашей деятельности все таки произошли изменения с прошлого года. Надеюсь, что они позволят Вам развиваться в профессиональном плане. Приветствую и то, что Вы совмещаете традиционные игры наряду с компьютерными. Добавлю только один момент для размышления всех педагогов, мы все чаще и чаще повторяем, что игра-это стимул, что надо заинтересовывать детей и т.п. Жаль, что сама по себе учеба теряет свою привлекательность. Вам, Елена Николаевна, желаю не только успехов, но и признания учеников и родителей. Спасибо за представленный опыт.--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна\|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 22:54, 7 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 16:05, 7 февраля 2013
Строка 41:		Строка 41:

	*Здравствуйте, Елена Николаевна. С большим интересом посмотрела Ваши работы. Очень интересная игра. Понравился разработанный Вами урок. Согласна с Вами, что не только компьютерные, но и традиционные игры обязательно надо использовать на уроках.Согласна и с тем, что обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно взять. У меня сложилось мнение, что Вы очень опытный и творческий учитель. Здоровья Вам, творческих успехов в работе. С уважением Слатимова Галина Александровна. --[[Участник:Слатимова\|Слатимова]] 19:02, 7 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте, Елена Николаевна. С большим интересом посмотрела Ваши работы. Очень интересная игра. Понравился разработанный Вами урок. Согласна с Вами, что не только компьютерные, но и традиционные игры обязательно надо использовать на уроках.Согласна и с тем, что обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно взять. У меня сложилось мнение, что Вы очень опытный и творческий учитель. Здоровья Вам, творческих успехов в работе. С уважением Слатимова Галина Александровна. --[[Участник:Слатимова\|Слатимова]] 19:02, 7 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Здравствуйте, уважаемая Елена Николаевна.Прочитала Ваше эссе. Меня очень порадовало, что после лестных отзывов о современных технологиях, Вы отдали должное и традиционным дидактическим играм. Полностью согласна с Вами, что они остаются основными нашими помощниками. К сожалению, бывает так, что в компьютерные игры заигрываются не только дети, но и педагоги, перенасыщая ими свои уроки. Во всём должен быть баланс. Желаю успехов!
		+	Бондаренко Валентина Захаровна. [[Участник:IDz2012-029 Затейники\|IDz2012-029 Затейники]] 20:10, 7 февраля 2013