http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3A%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0Обсуждение участника:Николенко Людмила - История изменений2026-07-12T13:54:52ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322729&oldid=prevОльга Зерняева в 10:43, 17 февраля 20122012-02-17T10:43:33Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:43, 17 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 26:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 26:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, Людмила Александровна! Прочитала Ваше интересное эссе. Мне понравилось , что для изучения таблицы умножения Вы используете различные игры, мотивируя детей на учение таблицы. Обязательно возьму себе на  заметку Ваш опыт в применение игр. Большое спасибо, удачи! --[[Участник:Васильева Зоя Ивановна|Васильева Зоя Ивановна]] 04:33, 16 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, Людмила Александровна! Прочитала Ваше интересное эссе. Мне понравилось , что для изучения таблицы умножения Вы используете различные игры, мотивируя детей на учение таблицы. Обязательно возьму себе на  заметку Ваш опыт в применение игр. Большое спасибо, удачи! --[[Участник:Васильева Зоя Ивановна|Васильева Зоя Ивановна]] 04:33, 16 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, Людмила Александровна! С интересом прочитала ваше эссе. Чувствуется опыт и профессионализм. Действительно, необходимо в равной степени задействовать каждого ребёнка в классе, иначе некоторые могут попросту зарывать свой талант. Удачи вам, и профессиональных успехов!  --[[Участник:Ольга Зерняева|Зерняева Ольга Владимировна]] 14:42, 17 февраля 2012 (MSK)</ins></div></td></tr>
</table>Ольга Зерняеваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322638&oldid=prevВасильева Зоя Ивановна в 01:33, 16 февраля 20122012-02-16T01:33:15Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 01:33, 16 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 24:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 24:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Доброе время суток, Людмила Ивановна! Большое спасибо вам за столь интересное эссе, виден ваш профессионализм и большой опыт, которым вы делитесь. Приглашаю вас присоединиться к сообществу учителей начальных классов в блог [http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/ "Органайзер для "Началки".] Я думаю что вам есть чем поделиться  с коллегами. Желаю вам творческих инноваций и успеха. С уважением --[[Участник конкурса:Клёнова Ирина|IrenVK]] 23:20, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Доброе время суток, Людмила Ивановна! Большое спасибо вам за столь интересное эссе, виден ваш профессионализм и большой опыт, которым вы делитесь. Приглашаю вас присоединиться к сообществу учителей начальных классов в блог [http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/ "Органайзер для "Началки".] Я думаю что вам есть чем поделиться  с коллегами. Желаю вам творческих инноваций и успеха. С уважением --[[Участник конкурса:Клёнова Ирина|IrenVK]] 23:20, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, Людмила Александровна! Прочитала Ваше интересное эссе. Мне понравилось , что для изучения таблицы умножения Вы используете различные игры, мотивируя детей на учение таблицы. Обязательно возьму себе на  заметку Ваш опыт в применение игр. Большое спасибо, удачи! --[[Участник:Васильева Зоя Ивановна|Васильева Зоя Ивановна]] 04:33, 16 февраля 2012 (MSK)</ins></div></td></tr>
</table>Васильева Зоя Ивановнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322632&oldid=prevIrenVK в 21:22, 15 февраля 20122012-02-15T21:22:28Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 21:22, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна!Во-первых, спасибо за отзыв на моё эссе.Во-вторых, хочу отметить ваш большой опыт в использовании игровых технологий.Это видно из вашего эссе. Мне очень понравлась идея игры "Определи время".Сегодня мои ученики писали контрольную по математике на знание таблицы умножения и порядка выполнения действий. Скажу честно, результаты не удовлетворили меня. Думаю, завтра поэксперементирую что-нибудь с игрой.Идею подали Вы. Еще раз спасибо! Творческих успехов!--[[Участник:Железнова Наталья|Железнова Наталья]] 22:40, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна!Во-первых, спасибо за отзыв на моё эссе.Во-вторых, хочу отметить ваш большой опыт в использовании игровых технологий.Это видно из вашего эссе. Мне очень понравлась идея игры "Определи время".Сегодня мои ученики писали контрольную по математике на знание таблицы умножения и порядка выполнения действий. Скажу честно, результаты не удовлетворили меня. Думаю, завтра поэксперементирую что-нибудь с игрой.Идею подали Вы. Еще раз спасибо! Творческих успехов!--[[Участник:Железнова Наталья|Железнова Наталья]] 22:40, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Доброе время суток, Людмила Ивановна! Большое спасибо вам за столь интересное эссе, виден ваш профессионализм и большой опыт, которым вы делитесь. Приглашаю вас присоединиться к сообществу учителей начальных классов в блог "Органайзер<del class="diffchange diffchange-inline">" </del>для <del class="diffchange diffchange-inline">началки</del>. Я думаю что вам есть чем поделиться  с коллегами. Желаю вам творческих инноваций и успеха. С уважением --[[Участник:<del class="diffchange diffchange-inline">IrenVK</del>|IrenVK]] <del class="diffchange diffchange-inline">00</del>:20, <del class="diffchange diffchange-inline">16 </del>февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Доброе время суток, Людмила Ивановна! Большое спасибо вам за столь интересное эссе, виден ваш профессионализм и большой опыт, которым вы делитесь. Приглашаю вас присоединиться к сообществу учителей начальных классов в блог <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/ </ins>"Органайзер для <ins class="diffchange diffchange-inline">"Началки"</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>Я думаю что вам есть чем поделиться  с коллегами. Желаю вам творческих инноваций и успеха. С уважением --[[Участник <ins class="diffchange diffchange-inline">конкурса</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">Клёнова Ирина</ins>|IrenVK]] <ins class="diffchange diffchange-inline">23</ins>:20, <ins class="diffchange diffchange-inline">15 </ins>февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
</table>IrenVKhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322631&oldid=prevIrenVK в 21:20, 15 февраля 20122012-02-15T21:20:14Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 21:20, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 22:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 22:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна!Во-первых, спасибо за отзыв на моё эссе.Во-вторых, хочу отметить ваш большой опыт в использовании игровых технологий.Это видно из вашего эссе. Мне очень понравлась идея игры "Определи время".Сегодня мои ученики писали контрольную по математике на знание таблицы умножения и порядка выполнения действий. Скажу честно, результаты не удовлетворили меня. Думаю, завтра поэксперементирую что-нибудь с игрой.Идею подали Вы. Еще раз спасибо! Творческих успехов!--[[Участник:Железнова Наталья|Железнова Наталья]] 22:40, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна!Во-первых, спасибо за отзыв на моё эссе.Во-вторых, хочу отметить ваш большой опыт в использовании игровых технологий.Это видно из вашего эссе. Мне очень понравлась идея игры "Определи время".Сегодня мои ученики писали контрольную по математике на знание таблицы умножения и порядка выполнения действий. Скажу честно, результаты не удовлетворили меня. Думаю, завтра поэксперементирую что-нибудь с игрой.Идею подали Вы. Еще раз спасибо! Творческих успехов!--[[Участник:Железнова Наталья|Железнова Наталья]] 22:40, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Доброе время суток, Людмила Ивановна! Большое спасибо вам за столь интересное эссе, виден ваш профессионализм и большой опыт, которым вы делитесь. Приглашаю вас присоединиться к сообществу учителей начальных классов в блог "Органайзер" для началки. Я думаю что вам есть чем поделиться  с коллегами. Желаю вам творческих инноваций и успеха. С уважением --[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 00:20, 16 февраля 2012 (MSK)</ins></div></td></tr>
</table>IrenVKhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322581&oldid=prevЖелезнова Наталья в 19:40, 15 февраля 20122012-02-15T19:40:06Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:40, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 20:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 20:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, Людмила Александровна! Замечательные фразы из Вашего эссе "Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности". Только творческий учитель может так говорить об игре, как об элементе обучения. Успехов Вам! --[[Участник:Mwburak|Буряк Мария Викторовна]] 22:30, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, Людмила Александровна! Замечательные фразы из Вашего эссе "Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности". Только творческий учитель может так говорить об игре, как об элементе обучения. Успехов Вам! --[[Участник:Mwburak|Буряк Мария Викторовна]] 22:30, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте,Людмила Александровна!Во-первых, спасибо за отзыв на моё эссе.Во-вторых, хочу отметить ваш большой опыт в использовании игровых технологий.Это видно из вашего эссе. Мне очень понравлась идея игры "Определи время".Сегодня мои ученики писали контрольную по математике на знание таблицы умножения и порядка выполнения действий. Скажу честно, результаты не удовлетворили меня. Думаю, завтра поэксперементирую что-нибудь с игрой.Идею подали Вы. Еще раз спасибо! Творческих успехов!--[[Участник:Железнова Наталья|Железнова Наталья]] 22:40, 15 февраля 2012 (MSK)</ins></div></td></tr>
</table>Железнова Натальяhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322574&oldid=prevMwburak в 19:31, 15 февраля 20122012-02-15T19:31:28Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:31, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 19:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 19:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. --[[Участник:Витвинская Юлия Викторовна|Витвинская Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. --[[Участник:Витвинская Юлия Викторовна|Витвинская Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, Людмила Александровна! Замечательные фразы из Вашего эссе "Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности". Только творческий учитель может так говорить об игре, как об элементе обучения. Успехов Вам! --[[Участник:Mwburak|<del class="diffchange diffchange-inline">Mwburak</del>]] 22:30, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте, Людмила Александровна! Замечательные фразы из Вашего эссе "Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности". Только творческий учитель может так говорить об игре, как об элементе обучения. Успехов Вам! --[[Участник:Mwburak|<ins class="diffchange diffchange-inline">Буряк Мария Викторовна</ins>]] 22:30, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
</table>Mwburakhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322573&oldid=prevMwburak в 19:30, 15 февраля 20122012-02-15T19:30:39Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:30, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. --[[Участник:Витвинская Юлия Викторовна|Витвинская Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. --[[Участник:Витвинская Юлия Викторовна|Витвинская Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Здравствуйте, Людмила Александровна! Замечательные фразы из Вашего эссе "Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности". Только творческий учитель может так говорить об игре, как об элементе обучения. Успехов Вам! --[[Участник:Mwburak|Mwburak]] 22:30, 15 февраля 2012 (MSK)</ins></div></td></tr>
</table>Mwburakhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322530&oldid=prevЮлия Викторовна в 17:37, 15 февраля 20122012-02-15T17:37:43Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:37, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. --[[Участник:Юлия Викторовна|Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. --[[Участник:<ins class="diffchange diffchange-inline">Витвинская </ins>Юлия Викторовна|<ins class="diffchange diffchange-inline">Витвинская </ins>Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</div></td></tr>
</table>Юлия Викторовнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322529&oldid=prevЮлия Викторовна в 17:37, 15 февраля 20122012-02-15T17:37:07Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:37, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. А игра в команде учит сотрудничеству. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке. <ins class="diffchange diffchange-inline">--[[Участник:Юлия Викторовна|Юлия Викторовна]] 20:37, 15 февраля 2012 (MSK)</ins></div></td></tr>
</table>Юлия Викторовнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=322528&oldid=prevЮлия Викторовна в 17:36, 15 февраля 20122012-02-15T17:36:38Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:36, 15 февраля 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна!Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. <del class="diffchange diffchange-inline">Игра </del>в команде учит сотрудничеству.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Здравствуйте,Людмила Александровна! Прочитала ваше эссе. Спасибо за опыт. Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания младших школьников. Используя игры на уроках,учитель может добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Разнообразные игры, которые Вы используете на уроках,помогают учащимся лучше запоминать таблицу умножения. Обучение должно приносить радость. Даже слабый учение может проявить себя, почувствовать уверенность в своих силах. <ins class="diffchange diffchange-inline">А игра </ins>в команде учит сотрудничеству<ins class="diffchange diffchange-inline">. Использование компьютеров активизирует работу учащихся на уроке</ins>.</div></td></tr>
</table>Юлия Викторовна