Обсуждение участника:Туйзюкова Надежда Станиславовна - История изменений

Рузалия Касымова в 17:41, 13 февраля 2013

2013-02-13T17:41:13Z

Архипова Людмила Викторовна: /* 2012-2013 */

2013-02-13T17:25:16Z

2012-2013

Давлетшина Ирина Викторовна: /* 2012-2013 */

2013-02-13T16:35:49Z

2012-2013

Eelena: /* 2012-2013 */

2013-02-11T15:57:25Z

2012-2013

Гутова Елена Николаевна в 18:23, 10 февраля 2013

2013-02-10T18:23:08Z

Гутова Елена Николаевна в 18:22, 10 февраля 2013

2013-02-10T18:22:21Z

Усатова Татьяна в 16:21, 10 февраля 2013

2013-02-10T16:21:50Z

Яковенко Екатерина Петровна в 19:05, 9 февраля 2013

2013-02-09T19:05:29Z

IDz029 Затейники в 14:40, 9 февраля 2013

2013-02-09T14:40:38Z

IDz029 Затейники в 14:39, 9 февраля 2013

2013-02-09T14:39:51Z

← Предыдущая		Версия 17:41, 13 февраля 2013
Строка 46:		Строка 46:
	*Здравствуйте Надежда Станиславовна! С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Игра мотивирует школьков к обучению, помогает справляться с трудными заданиями, раскрыться ребенку в коллективе и многое другое. Но ведь игра - это не так просто! Чтобы она удалась, надо потратить немало времени для подготовки. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:35, 13 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте Надежда Станиславовна! С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Игра мотивирует школьков к обучению, помогает справляться с трудными заданиями, раскрыться ребенку в коллективе и многое другое. Но ведь игра - это не так просто! Чтобы она удалась, надо потратить немало времени для подготовки. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:35, 13 февраля 2013 (MSK)
	*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! Мне очень нравится высказывание "Хороший экспромт - это хорошо подготовленный экспромт". Тоже самое можно сказать и об игре. Действительно, только внешне игра кажется развлечением. Полностью с Вами согласна, что во время игры требуется от детей и выдержка, и умственное напряжение.Желаю Вам успехов, творческих идей и конечно же положительных эмоций от нашей профессии!--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна\|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 20:25, 13 февраля 2013 (MSK)		*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! Мне очень нравится высказывание "Хороший экспромт - это хорошо подготовленный экспромт". Тоже самое можно сказать и об игре. Действительно, только внешне игра кажется развлечением. Полностью с Вами согласна, что во время игры требуется от детей и выдержка, и умственное напряжение.Желаю Вам успехов, творческих идей и конечно же положительных эмоций от нашей профессии!--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна\|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 20:25, 13 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! Прочла Ваше эссе и полностью с Вами согласна, что прежде чем использовать игру, учитель должен ответить на ряд вопросов: когда? зачем? как? Согласно ФГОС педагог заранее должен предвидеть результат каждого действия. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!--[[Участник:Рузалия Касымова\|Рузалия Касымова]] 20:41, 13 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 17:25, 13 февраля 2013
Строка 45:		Строка 45:

	*Здравствуйте Надежда Станиславовна! С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Игра мотивирует школьков к обучению, помогает справляться с трудными заданиями, раскрыться ребенку в коллективе и многое другое. Но ведь игра - это не так просто! Чтобы она удалась, надо потратить немало времени для подготовки. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:35, 13 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте Надежда Станиславовна! С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Игра мотивирует школьков к обучению, помогает справляться с трудными заданиями, раскрыться ребенку в коллективе и многое другое. Но ведь игра - это не так просто! Чтобы она удалась, надо потратить немало времени для подготовки. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:35, 13 февраля 2013 (MSK)
		+	*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! Мне очень нравится высказывание "Хороший экспромт - это хорошо подготовленный экспромт". Тоже самое можно сказать и об игре. Действительно, только внешне игра кажется развлечением. Полностью с Вами согласна, что во время игры требуется от детей и выдержка, и умственное напряжение.Желаю Вам успехов, творческих идей и конечно же положительных эмоций от нашей профессии!--[[Участник:Архипова Людмила Викторовна\|Участник:Архипова Людмила Викторовна]] 20:25, 13 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 16:35, 13 февраля 2013
Строка 43:		Строка 43:

	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна! Согласна с вами, что игра вызывает интерес даже у слабых учеников и стимулирует познавательную активность. [[Участник:Шидловская Елена\|Шидловская Елена Алексеевна]]		*Здравствуйте, Надежда Станиславовна! Согласна с вами, что игра вызывает интерес даже у слабых учеников и стимулирует познавательную активность. [[Участник:Шидловская Елена\|Шидловская Елена Алексеевна]]
		+
		+	*Здравствуйте Надежда Станиславовна! С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Игра мотивирует школьков к обучению, помогает справляться с трудными заданиями, раскрыться ребенку в коллективе и многое другое. Но ведь игра - это не так просто! Чтобы она удалась, надо потратить немало времени для подготовки. Желаю Вам творческих успехов! --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна\|Давлетшина Ирина Викторовна]] 19:35, 13 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 15:57, 11 февраля 2013
Строка 41:		Строка 41:

	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. В Вашем эссе понравилась мысль о том, что игра требует серьёзной, предварительной подготовки со стороны учителя. Ещё какой подготовки! Мне кажется, что даже большей, чем к обычному уроку. И конечно, важно помнить, что игра не должна отвлекать от учения, а помогать осуществлять это самое учение. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Гутова Елена Николаевна\|Гутова Елена Николаевна]] 21:22, 10 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. В Вашем эссе понравилась мысль о том, что игра требует серьёзной, предварительной подготовки со стороны учителя. Ещё какой подготовки! Мне кажется, что даже большей, чем к обычному уроку. И конечно, важно помнить, что игра не должна отвлекать от учения, а помогать осуществлять это самое учение. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Гутова Елена Николаевна\|Гутова Елена Николаевна]] 21:22, 10 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна! Согласна с вами, что игра вызывает интерес даже у слабых учеников и стимулирует познавательную активность. [[Участник:Шидловская Елена\|Шидловская Елена Алексеевна]]

← Предыдущая		Версия 18:23, 10 февраля 2013
Строка 40:		Строка 40:
	*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! С интересом познакомилась с Вашим эссе. Поддерживаю Вас в том, что проведение игры требует тщательной предварительной подготовки. Но и от детей требуется проявления выдержки и самостоятельности - это источник для самовоспитания. Успехов!--[[Участник:Усатова Татьяна\|Усатова Татьяна]] 19:21, 10 февраля 2013 (MSK)		*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! С интересом познакомилась с Вашим эссе. Поддерживаю Вас в том, что проведение игры требует тщательной предварительной подготовки. Но и от детей требуется проявления выдержки и самостоятельности - это источник для самовоспитания. Успехов!--[[Участник:Усатова Татьяна\|Усатова Татьяна]] 19:21, 10 февраля 2013 (MSK)

−	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. В Вашем эссе понравилась мысль о том, что требует серьёзной, предварительной подготовки со стороны учителя. Ещё какой подготовки! Мне кажется, что даже большей, чем к обычному уроку. И конечно, важно помнить, что игра не должна отвлекать от учения, а помогать осуществлять это самое учение. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Гутова Елена Николаевна\|Гутова Елена Николаевна]] 21:22, 10 февраля 2013 (MSK)	+	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. В Вашем эссе понравилась мысль о том, что игра требует серьёзной, предварительной подготовки со стороны учителя. Ещё какой подготовки! Мне кажется, что даже большей, чем к обычному уроку. И конечно, важно помнить, что игра не должна отвлекать от учения, а помогать осуществлять это самое учение. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Гутова Елена Николаевна\|Гутова Елена Николаевна]] 21:22, 10 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 18:22, 10 февраля 2013
Строка 39:		Строка 39:

	*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! С интересом познакомилась с Вашим эссе. Поддерживаю Вас в том, что проведение игры требует тщательной предварительной подготовки. Но и от детей требуется проявления выдержки и самостоятельности - это источник для самовоспитания. Успехов!--[[Участник:Усатова Татьяна\|Усатова Татьяна]] 19:21, 10 февраля 2013 (MSK)		*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! С интересом познакомилась с Вашим эссе. Поддерживаю Вас в том, что проведение игры требует тщательной предварительной подготовки. Но и от детей требуется проявления выдержки и самостоятельности - это источник для самовоспитания. Успехов!--[[Участник:Усатова Татьяна\|Усатова Татьяна]] 19:21, 10 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. В Вашем эссе понравилась мысль о том, что требует серьёзной, предварительной подготовки со стороны учителя. Ещё какой подготовки! Мне кажется, что даже большей, чем к обычному уроку. И конечно, важно помнить, что игра не должна отвлекать от учения, а помогать осуществлять это самое учение. Желаю творческих успехов! --[[Участник:Гутова Елена Николаевна\|Гутова Елена Николаевна]] 21:22, 10 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 16:21, 10 февраля 2013
Строка 37:		Строка 37:

	*Здравствуйте Надежда Станиславовна! Полностью с Вами согласно, что учитель должен тщательно готовится к проведению учебной игры, учитывая этап урок, сложность материала, активность учащихся и т.п. Спасибо за эссе!--[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна\|Яковенко Екатерина Петровна]] 22:05, 9 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте Надежда Станиславовна! Полностью с Вами согласно, что учитель должен тщательно готовится к проведению учебной игры, учитывая этап урок, сложность материала, активность учащихся и т.п. Спасибо за эссе!--[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна\|Яковенко Екатерина Петровна]] 22:05, 9 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Добрый вечер, Надежда Станиславовна! С интересом познакомилась с Вашим эссе. Поддерживаю Вас в том, что проведение игры требует тщательной предварительной подготовки. Но и от детей требуется проявления выдержки и самостоятельности - это источник для самовоспитания. Успехов!--[[Участник:Усатова Татьяна\|Усатова Татьяна]] 19:21, 10 февраля 2013 (MSK)

← Предыдущая		Версия 19:05, 9 февраля 2013
Строка 35:		Строка 35:

	*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Действительно, создание игровых ситуаций повышает интерес к предмету, активизирует мыслительную деятельность учащихся. Правильно вы заметили, что игра требует очень серьёзной подготовки со стороны учителя. Я тоже считаю, что учитель должен умело использовать на уроках игровые технологии. Желаю Вам здоровья и творческих успехов. С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки.--[[Участник:Слатимова\|Слатимова]] 15:26, 9 февраля 2013 (MSK)		*Здравствуйте, Надежда Станиславовна. С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Действительно, создание игровых ситуаций повышает интерес к предмету, активизирует мыслительную деятельность учащихся. Правильно вы заметили, что игра требует очень серьёзной подготовки со стороны учителя. Я тоже считаю, что учитель должен умело использовать на уроках игровые технологии. Желаю Вам здоровья и творческих успехов. С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки.--[[Участник:Слатимова\|Слатимова]] 15:26, 9 февраля 2013 (MSK)
		+
		+	*Здравствуйте Надежда Станиславовна! Полностью с Вами согласно, что учитель должен тщательно готовится к проведению учебной игры, учитывая этап урок, сложность материала, активность учащихся и т.п. Спасибо за эссе!--[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна\|Яковенко Екатерина Петровна]] 22:05, 9 февраля 2013 (MSK)

@@ Строка 32: / Строка 32: @@
 *Здравствуйте, уважаемая Надежда Станиславовна! Прочитала Ваше эссе. Очень важный вопрос подняли вы, говоря о серьёзной предварительной подготовке каждой игры. Тут,  как говорится :"Семь раз отмерь - один раз отрежь", только тогда получишь желаемый результат. Желаю дальнейших творческих успехов!
-Бондаренко Валентина Захаровна. [[Участник:IDz2012-029 Затейники|IDz2012-029 Затейники]] 20:45, 7 февраля 2013[[Участник: Бондаренко Валентина|Бондаренко Валентина]]Захаровна IDz2012-029 Затейники 20:455, 7 февраля 2013
+[[Участник: Бондаренко Валентина|Бондаренко Валентина]]Захаровна IDz2012-029 Затейники 20:45, 7 февраля 2013
 *Здравствуйте, Надежда Станиславовна. С интересом прочитала Ваше эссе. Полностью с Вами согласна. Действительно, создание игровых ситуаций повышает интерес к предмету, активизирует мыслительную деятельность учащихся. Правильно вы заметили, что игра требует очень серьёзной подготовки со стороны учителя. Я тоже считаю, что учитель должен умело использовать на уроках игровые технологии. Желаю Вам здоровья и творческих успехов. С уважением Слатимова Галина Александровна. Участник:IDz2012-075 Льдинки.--[[Участник:Слатимова|Слатимова]] 15:26, 9 февраля 2013 (MSK)