http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2026-10-05T14:31:04Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=86071&oldid=prev 2009-07-06T09:48:22Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:48, 6 июля 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 22:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 22:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:<del class="diffchange diffchange-inline">Методическая копилка</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:<ins class="diffchange diffchange-inline">Математика</ins>]]</div></td></tr> </table>

Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=44841&oldid=prev 2008-10-31T07:36:39Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:36, 31 октября 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 23:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Методическая копилка]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Методическая копилка]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Конференции]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> </table>

Swetlana 77 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=34215&oldid=prev 2008-08-23T07:44:15Z

<p>Новая: &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Ковалева Татьяна Алексеевна, учитель математики МОУ гимназия №89&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; В современной школе особое зн...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''''Ковалева Татьяна Алексеевна, учитель математики МОУ гимназия №89'''''<br /> <br /> <br /> В современной школе особое значение приобретает формирование учебной деятельности, обеспечивающей не только усвоение знаний, но и овладение способами учебной работы, умением самостоятельно строить свою деятельность, искать и находить более рациональные способы, переносить их в условия, не заданные непосредственно обучением.<br /> <br /> При изучении различных тем за курс 5 класса на уроках математики ученики часто задают вопросы, где полученные теоретические знания можно применить в повседневной жизни. Таким образом возникают проблемные вопросы, составляющие основу учебных проектов. В процессе изучения темы «Площади и объемы» мы задумались над вопросом ремонта квартиры, а при обращении к теме «Проценты» - над составлением интересного (а не скучного, как в учебнике), актуального и «полезного» сборника задач.<br /> <br /> Единой целью всех учебных проектов является формирование ключевых образовательных компетентностей через организацию самостоятельной поисковой деятельности учащихся. Эта деятельность – основное, ради чего проекты задумываются. Важно, что, решая проблему проекта, учащиеся выходят за рамки предмета, находят необходимую информацию в различных источниках, привлекают к работе семью и друзей, перенимают опыт специалистов в изучаемой области, актуализируют свои теоретические знания и практические навыки и, что очень важно, занимаются тем, что им действительно интересно. И самое главное – ребята всегда видят практический результат своей деятельности.<br /> <br /> Работа над проектом проходит в рабочих группах под руководством педагога. Каждая группа имеет свое задание и свой продукт. Работая над проектом «Квартирный вопрос», учащиеся занимались проектом ремонта трехкомнатной квартиры: составляли смету расходов, подбирали строительные, отделочные и декоративные материалы, создавали макеты будущего помещения, дизайн интерьера. <br /> В процессе работы учащиеся ходили на экскурсию в магазин «Строй-мастер», консультировались с профессиональным художником, строителем. <br /> <br /> На этапе презентации была организована выставка фурнитуры, строительных материалов, макетов ремонтируемых квартир.<br /> <br /> В процессе работы над проектом «Проценты и жизнь» учащиеся изучили историю возникновения процентов (учащиеся одной группы сочинили математическую сказку «О хитром и жадном короле»), составили четыре сборника задач на проценты, рекомендуемые будущим пятиклассникам как занимательный дидактический материал.<br /> <br /> На этапе презентации проекта ученики предложили аудитории решить самые интересные на их взгляд задачи. <br /> <br /> В качестве рефлексии после каждого проекта учащимся предлагается занимательная викторина по теоретическому материалу исследования. <br /> <br /> Реализация учебных проектов на уроках математики в 5 классе позволяет вызвать интерес к изучаемому предмету, воспитывает самостоятельность и ответственность учеников, учит совместной работе.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]<br /> [[Категория:Конференции]]</div>

Ирина Герасимова