Особенным детям - успешное будущее - История изменений

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

2019-03-26T11:15:49Z

«Особенным детям - успешное будущее»

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

2019-03-26T11:15:11Z

«Особенным детям - успешное будущее»

Дсад № 203 в 11:13, 26 марта 2019

2019-03-26T11:13:55Z

Дсад № 203 в 10:29, 26 марта 2019

2019-03-26T10:29:20Z

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

2019-03-26T10:21:59Z

«Особенным детям - успешное будущее»

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

2019-03-26T09:43:08Z

«Особенным детям - успешное будущее»

Одегова Светлана: Новая страница: « NOTOC

← Предыдущая		Версия 11:15, 26 марта 2019
Строка 7:		Строка 7:


−	'''''Цель проекта:'''Обеспечить к 2020г. у 97% детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи (ТНР), задержкой психического развития (ЗПР) положительную динамику в коррекции нарушений , используя новые подходы к их психолого-педагогическому сопровождению. '''	+	'''''Цель проекта:''Обеспечить к 2020г. у 97% детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи (ТНР), задержкой психического развития (ЗПР) положительную динамику в коррекции нарушений , используя новые подходы к их психолого-педагогическому сопровождению. '''

	'''''Задачи проекта:''''''		'''''Задачи проекта:''''''

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
-''''''Цель проекта:'''Обеспечить к 2020г.   у 97%  детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи (ТНР), задержкой психического развития (ЗПР) положительную динамику в  коррекции  нарушений , используя  новые подходы  к их  психолого-педагогическому сопровождению. '''
+'''''Цель проекта:'''Обеспечить к 2020г.   у 97%  детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи (ТНР), задержкой психического развития (ЗПР) положительную динамику в  коррекции  нарушений , используя  новые подходы  к их  психолого-педагогическому сопровождению. '''
-''''''Задачи проекта:''''''
+'''''Задачи проекта:''''''
 Изменение подходов в работе   службы психолого-педагогического сопровождения  детей   с ОВЗ   (СППС)     с целью раннего выявления и психолого-педагогической   поддержки      детей    с  ОВЗ    (в том числе и не посещающих ДОО)      с использованием механизмов сетевого взаимодействия специалистов города.
 .  Модернизация инфраструктуры детских садов АНО  с учетом контингента детей (коррекционно-развивающий кластер предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ),  направленной  как на  повышение эффективности коррекции нарушений, так и на развитие интересов, способностей, потенциала детей.

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
-'''Цель проекта:Обеспечить к 2020г.   у 97%  детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи (ТНР), задержкой психического развития (ЗПР) положительную динамику в  коррекции  нарушений , используя  новые подходы  к их  психолого-педагогическому сопровождению. '''
+''''''Цель проекта:'''Обеспечить к 2020г.   у 97%  детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи (ТНР), задержкой психического развития (ЗПР) положительную динамику в  коррекции  нарушений , используя  новые подходы  к их  психолого-педагогическому сопровождению. '''
-'''Задачи проекта:'''1 Изменение подходов в работе   службы психолого-педагогического сопровождения  детей   с ОВЗ   (СППС)     с целью раннего выявления и психолого-педагогической   поддержки      детей    с  ОВЗ    (в том числе и не посещающих ДОО)      с использованием механизмов сетевого взаимодействия специалистов города.
+''''''Задачи проекта:''''''
 .  Модернизация инфраструктуры детских садов АНО  с учетом контингента детей (коррекционно-развивающий кластер предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ),  направленной  как на  повышение эффективности коррекции нарушений, так и на развитие интересов, способностей, потенциала детей.
 .  Обучение      педагогов  инновационным     технологиям       и  новым формам сопровождения детей с ОВЗ  с учетом  их социально-психологических особенностей  для повышения эффективности коррекционно-развивающего процесса.
@@ Строка 18: / Строка 19: @@
-'''Основная идея проекта:'''
+''''''Основная идея проекта:''''''
 Создание  новых подходов  к  психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ, которые  позволят обеспечить  положительную динамику в коррекции нарушений  у детей и
 создать условия для их успешной социализации
@@ Строка 32: / Строка 33: @@
 ----
-Департамент образования администрации г.о. Тольятти
+* '''Функциональный заказчик''' - Департамент образования администрации г.о. Тольятти
+*'''Руководитель проекта''' - Фомина Елена Петровна, заведующий  д/с № 203 «Алиса» АНО ДО «Планета детства «Лада»
+* '''Участники проекта''' - д/с № 203, 189, 198 АНО ДО «Планета детства «Лада»
 ==='''Наши партнёры'''===
@@ Строка 41: / Строка 42: @@
 * ГКУ СО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория» г. о. Тольятти»
 * ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения по Автозаводскому району»
-«Ариадна» - Тольяттинский лечебно-реабилитационный центр»
+*«Ариадна» - Тольяттинский лечебно-реабилитационный центр»
@@ Строка 51: / Строка 52: @@
 * Организация  мониторинга развития детей  в д/с АНО ДО  учителями-логопедами и учителями-дефектологами
 * Отбор эффективных образовательных технологий коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, их апробация
-Определение стратегических направлений взаимодействия с социальными партерами, заключение договоров о сотрудничестве.
+*Определение стратегических направлений взаимодействия с социальными партерами, заключение договоров о сотрудничестве.
-- Внесение дополнений в развивающую предметно-пространственную среду для детей с ОВЗ. Адаптация приобретенного оборудования для решения коррекционных задач
+*Внесение дополнений в развивающую предметно-пространственную среду для детей с ОВЗ. Адаптация приобретенного оборудования для решения коррекционных задач
-- Повышение квалификации педагогов
+*Повышение квалификации педагогов
-- Разработка   и организация  конкурсных мероприятий для детей с ОВЗ
+*Разработка   и организация  конкурсных мероприятий для детей с ОВЗ
-- Организация методического сопровождения педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
+*Организация методического сопровождения педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
--  Внедрение новых форм сопровождения детей с ОВЗ  и  их родителей
+*Внедрение новых форм сопровождения детей с ОВЗ  и  их родителей
 |}

@@ Строка 38: / Строка 38: @@
 ==='''Наши партнёры'''===
 ----
-- «Психолого- педагогический центр» г. о.Тольятти;
+* «Психолого- педагогический центр» г. о.Тольятти
-- ГКУ СО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория» г. о. Тольятти»;
+* ГКУ СО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория» г. о. Тольятти»
-- ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения по Автозаводскому району»;
+* ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения по Автозаводскому району»
-- «Ариадна» - Тольяттинский лечебно-реабилитационный центр»
+«Ариадна» - Тольяттинский лечебно-реабилитационный центр»
-−
-−
-−
-−
@@ Строка 52: / Строка 48: @@
 ==='''Основные мероприятия проекта'''===
 ----
-* -Разработка локальных актов АНО по сопровождению детей с ОВЗ и их родителей через разные формы
+* Разработка локальных актов АНО по сопровождению детей с ОВЗ и их родителей через разные формы
--Организация  мониторинга развития детей  в д/с АНО ДО  учителями-логопедами и учителями-дефектологами
+* Организация  мониторинга развития детей  в д/с АНО ДО  учителями-логопедами и учителями-дефектологами
--Отбор эффективных образовательных технологий коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, их апробация
+* Отбор эффективных образовательных технологий коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, их апробация
-- Определение стратегических направлений взаимодействия с социальными партерами, заключение договоров о сотрудничестве.
+Определение стратегических направлений взаимодействия с социальными партерами, заключение договоров о сотрудничестве.
 - Внесение дополнений в развивающую предметно-пространственную среду для детей с ОВЗ. Адаптация приобретенного оборудования для решения коррекционных задач
 - Повышение квалификации педагогов
@@ Строка 61: / Строка 57: @@
 - Организация методического сопровождения педагогов, работающих с детьми с ОВЗ
 -  Внедрение новых форм сопровождения детей с ОВЗ  и  их родителей
 |}

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
-'''Основная идея проекта:'''Создание  новых подходов  к  психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ, которые  позволят обеспечить  положительную динамику в коррекции нарушений  у детей и
+'''Основная идея проекта:'''
 создать условия для их успешной социализации
@@ Строка 28: / Строка 29: @@
 | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
-==='''Организатор проекта'''===Департамент образования администрации
+==='''Организатор проекта'''===
-г.о. Тольятти
 ----
+Департамент образования администрации г.о. Тольятти
+*
-==='''Наши партнёры'''=== - «Психолого- педагогический центр» г. о.Тольятти;
+==='''Наши партнёры'''===
 - ГКУ СО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория» г. о. Тольятти»;
 - ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения по Автозаводскому району»;
 - «Ариадна» - Тольяттинский лечебно-реабилитационный центр»
+*
+*
@@ Строка 51: / Строка 52: @@
 ==='''Основные мероприятия проекта'''===
 ----
+* -Разработка локальных актов АНО по сопровождению детей с ОВЗ и их родителей через разные формы
+*
+*

Особенным детям - успешное будущее - История изменений

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

Дсад № 203 в 11:13, 26 марта 2019

Дсад № 203 в 10:29, 26 марта 2019

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

Дсад № 203: /* «Особенным детям - успешное будущее» */

Одегова Светлана: Новая страница: « __NOTOC__

Одегова Светлана: Новая страница: « NOTOC