Осокина Ксения - История изменений

Ксения В. в 14:38, 19 января 2010

2010-01-19T14:38:02Z

Ксения В. в 18:41, 18 января 2010

2010-01-18T18:41:36Z

Ксения В.: /* Осокина Ксения */

2010-01-18T18:17:25Z

Осокина Ксения

Ксения В.: /* Осокина Ксения */

2010-01-18T18:11:44Z

Осокина Ксения

Ксения В. в 18:11, 18 января 2010

2010-01-18T18:11:11Z

Ксения В. в 18:10, 18 января 2010

2010-01-18T18:10:27Z

Ксения В.: /* Осокина Ксения */

2009-12-28T22:04:53Z

Осокина Ксения

Ксения В. в 17:23, 25 декабря 2009

2009-12-25T17:23:40Z

Ксения В.: /* Осокина Ксения */

2009-12-25T17:18:28Z

Осокина Ксения

Ксения В.: /* Осокина Ксения */

2009-12-25T16:14:38Z

Осокина Ксения

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 . Возможность сделать мир лучше и помочь своей стране с ее будущим. Звучит не профессионально, но это правда. Это от чистого сердца. Пусть даже мало кто вспомнит потом о своем учителе, но если у меня получится что-то доброе и светлое поселить в детской душе, то значит - все усилия были не напрасны.
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

← Предыдущая		Версия 18:41, 18 января 2010
Строка 1:		Строка 1:
	== Осокина Ксения ==		== Осокина Ксения ==
		+	[[Изображение:198.jpg]]
		+
	'''Место работы: '''МОУ СШ №59		'''Место работы: '''МОУ СШ №59

@@ Строка 21: / Строка 21: @@
 . Возможность сделать мир лучше и помочь своей стране с ее будущим. Звучит не профессионально, но это правда. Это от чистого сердца. Пусть даже мало кто вспомнит потом о своем учителе, но если у меня получится что-то доброе и светлое поселить в детской душе, то значит - все усилия были не напрасны.
-[[Изображение:Example.jpg]]
+[[Изображение:198.jpg]]
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 21: / Строка 21: @@
 . Возможность сделать мир лучше и помочь своей стране с ее будущим. Звучит не профессионально, но это правда. Это от чистого сердца. Пусть даже мало кто вспомнит потом о своем учителе, но если у меня получится что-то доброе и светлое поселить в детской душе, то значит - все усилия были не напрасны.
-[[Изображение:DSCF8465.jpg]]
+[[Изображение:Example.jpg]]
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 21: / Строка 21: @@
 . Возможность сделать мир лучше и помочь своей стране с ее будущим. Звучит не профессионально, но это правда. Это от чистого сердца. Пусть даже мало кто вспомнит потом о своем учителе, но если у меня получится что-то доброе и светлое поселить в детской душе, то значит - все усилия были не напрасны.
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

← Предыдущая		Версия 18:10, 18 января 2010
Строка 24:		Строка 24:
	[[Категория:Педагоги]]		[[Категория:Педагоги]]
	[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]		[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
		+	[[Изображение:DSCF8465.jpg]]

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 '''Почему я выбрала профессию педагога.'''
-Дети - цветы жизни, наше будущее... Казалось бы, избитые, затертые до дыр выражения, вызывающие скорее ухмылку, нежели одобрительный возглас. Но, если хорошенько подумать, разве это не так? Разве что-то изменилось? Да, изменилась страна, отчасти и менталитет, но, на мой взгляд, отношение к детям, как к нашей надежде и опоре меняться не должно. Педагог... Почему-то? мне гораздо ближе - учитель. Поэтому, с вашего позволения, я расскажу, почему я решила стать учителем.
+Дети - цветы жизни, наше будущее... Казалось бы, избитые, затертые до дыр выражения, вызывающие скорее ухмылку, нежели одобрительный возглас. Но, если хорошенько подумать, разве это не так? Разве что-то изменилось? Да, изменилась страна, отчасти и менталитет, но, на мой взгляд, отношение к детям, как к нашей надежде и опоре, меняться не должно. Педагог... Почему-то, мне гораздо ближе - учитель. Поэтому, с вашего позволения, я расскажу, почему я решила стать учителем.
 Не могу сказать, что буквально с детства я мечтала об этом поприще... Такое решение было принято только после педагогической практики на четвертом курсе. Тогда, вплотную соприкоснувшись с будущей профессией, я поняла, что всё сложилось так, как должно было быть. Что не просто так, а именно по зову сердца я выбрала специальность "история", вместо запланированной журналистики. А если говорить о конкретных причинах, то профессия учитель для меня это:
@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 . Возможность проверить себя "на прочность". Каждый день сталкиваясь с новыми трудностями, которых у учителя, со стажем 4 месяца, хоть отбавляй, я становлюсь уверенней в себе, ответственней.
 . Возможность творческой реализации. Весь накопленный багаж знаний буквально рвется наружу, хочется поделиться всем, что знаю сама. И сделать это хочется не просто в форме обычного урока, а так, что бы ученики слушали, а потом заваливали вопросами. Не всегда, но такое бывает.
 . Возможность сделать мир лучше и помочь своей стране с ее будущим. Звучит не профессионально, но это правда. Это от чистого сердца. Пусть даже мало кто вспомнит потом о своем учителе, но если у меня получится что-то доброе и светлое поселить в детской душе, то значит - все усилия были не напрасны.

← Предыдущая		Версия 17:18, 25 декабря 2009
Строка 5:		Строка 5:

	'''Увлечения: '''японская культура,музыка,спорт		'''Увлечения: '''японская культура,музыка,спорт
		+
		+	'''Статус в группе: '''идейный центр
		+
		+	'''Почему я выбрала профессию педагога.'''
		+
		+	Дети - цветы жизни, наше будущее... Казалось бы, избитые, затертые до дыр выражения, вызывающие скорее ухмылку, нежели одобрительный возглас. Но, если хорошенько подумать, разве это не так? Разве что-то изменилось? Да, изменилась страна, отчасти и менталитет, но, на мой взгляд, отношение к детям, как к нашей надежде и опоре меняться не должно. Педагог... Почему-то? мне гораздо ближе - учитель. Поэтому, с вашего позволения, я расскажу, почему я решила стать учителем.
		+
		+	Не могу сказать, что буквально с детства я мечтала об этом поприще... Такое решение было принято только после педагогической практики на четвертом курсе. Тогда, вплотную соприкоснувшись с будущей профессией, я поняла, что всё сложилось так, как должно было быть. Что не просто так, а именно по зову сердца я выбрала специальность "история", вместо запланированной журналистики. А если говорить о конкретных причинах, то профессия учитель для меня это:
		+
		+	1. Возможность показать детям всю ценность и важность такого предмета, как история. Это для меня просто - дело чести.
		+
		+	2. Возможность проверить себя "на прочность". Каждый день сталкиваясь с новыми трудностями, которых у учителя, со стажем 4 месяца, хоть отбавляй, я становлюсь уверенней в себе, ответственней.
		+
		+	3. Возможность творческой реализации. Весь накопленный багаж знаний буквально рвется наружу, хочется поделиться всем, что знаю сама. И сделать это хочется не просто в форме обычного урока, а так, что бы ученики слушали, а потом заваливали вопросами. Не всегда, но такое бывает.
		+
		+	4. Возможность сделать мир лучше и помочь своей стране с ее будущим. Звучит не профессионально, но это правда. Это от чистого сердца. Пусть даже мало кто вспомнит потом о своем учителе, но если у меня получится что-то доброе и светлое поселить в детской душе, то значит - все усилия были не напрасны.

← Предыдущая		Версия 16:14, 25 декабря 2009
Строка 4:		Строка 4:
	'''Должность: '''учитель истории и обществознания		'''Должность: '''учитель истории и обществознания

−	'''''Увлечения: '''''японская культура,музыка,спорт	+	'''Увлечения: '''японская культура,музыка,спорт