<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020</id>
		<title>Отчет Процентаврики IDm 2011 020 - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-14T11:43:43Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=299684&amp;oldid=prev</id>
		<title>Марина Низенькова в 06:03, 5 декабря 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=299684&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-12-05T06:03:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:03, 5 декабря 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://ru.calameo.com/read/000999349d5bc58ee1d76 Отчёт об обучающем туре]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://ru.calameo.com/read/000999349d5bc58ee1d76 Отчёт об обучающем туре]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория:Проект ДООМ 2011-2012]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Марина Низенькова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=295677&amp;oldid=prev</id>
		<title>Процентаврики IDm2011 020 в 02:47, 21 ноября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=295677&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-11-21T02:47:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 02:47, 21 ноября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;IDm 020 Процентаврики. В нашей школе обучающий тур был проведен в два этапа: сначала разделились на группы, решали задачи и обсуждали их решение в форме &amp;quot;Круглого стола&amp;quot;, а затем в форме игры &amp;quot;Умники и умницы&amp;quot;,в которой участвовали ребята 6А класса, а вели игру участники олимпиады. В жюри были приглашены завуч школы Мамаева О.А. и учащиеся 7 класса. Игра состояла из 2 этапов: отборочный этап (Ребята решали задачи устного характера и за правильное решение им давался орден Процентаврика. Кто наберёт больше всего Процентавриков, тот выходил в следущий тур) и игровой тур (Участники выбирают цветовую дорожку, им даётся задание и определяется победитель). Между этими этапами проходила творческая пауза, где ребята должны были написать небольшое двустишие про проценты. Игра привела всех в восторг, организаторы данной игры получили очень много отзывов, всем было весело и все были довольны!!! &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;IDm 020 Процентаврики. В нашей школе обучающий тур был проведен в два этапа: сначала разделились на группы, решали задачи и обсуждали их решение в форме &amp;quot;Круглого стола&amp;quot;, а затем в форме игры &amp;quot;Умники и умницы&amp;quot;,в которой участвовали ребята 6А класса, а вели игру участники олимпиады. В жюри были приглашены завуч школы Мамаева О.А. и учащиеся 7 класса. Игра состояла из 2 этапов: отборочный этап (Ребята решали задачи устного характера и за правильное решение им давался орден Процентаврика. Кто наберёт больше всего Процентавриков, тот выходил в следущий тур) и игровой тур (Участники выбирают цветовую дорожку, им даётся задание и определяется победитель). Между этими этапами проходила творческая пауза, где ребята должны были написать небольшое двустишие про проценты. Игра привела всех в восторг, организаторы данной игры получили очень много отзывов, всем было весело и все были довольны!!! &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мы также приняли участие в блиц-игре &amp;quot;Акценты на проценты&amp;quot;. Спасибо организаторам ДООМ за такое интересное задание!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мы также приняли участие в блиц-игре &amp;quot;Акценты на проценты&amp;quot;. Спасибо организаторам ДООМ за такое интересное задание!&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[http://ru.calameo.com/read/000999349d5bc58ee1d76 Отчёт об обучающем туре]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Процентаврики IDm2011 020</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=295263&amp;oldid=prev</id>
		<title>Гуженок в 00:31, 19 ноября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=295263&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-11-19T00:31:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 00:31, 19 ноября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Обучающий тур в &lt;/del&gt;нашей школе &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;проходил &lt;/del&gt;в &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;несколько этапов. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;IDm 020 Процентаврики. В &lt;/ins&gt;нашей школе &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;обучающий тур был проведен &lt;/ins&gt;в &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;два этапа: сначала разделились на группы&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;решали &lt;/ins&gt;задачи и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;обсуждали их &lt;/ins&gt;решение &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;в форме &amp;quot;Круглого стола&amp;quot;&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;а затем в форме игры &lt;/ins&gt;&amp;quot;Умники и умницы&amp;quot;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;,в которой участвовали ребята 6А &lt;/ins&gt;класса&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, а вели игру участники олимпиады&lt;/ins&gt;. В жюри были приглашены завуч школы Мамаева О.А. и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;учащиеся 7 класса&lt;/ins&gt;. Игра &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;состояла из 2 этапов: отборочный этап (Ребята решали задачи устного характера &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;за правильное решение им давался &lt;/ins&gt;орден &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Процентаврика&lt;/ins&gt;. Кто &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;наберёт &lt;/ins&gt;больше всего Процентавриков, тот выходил в &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;следущий тур) и &lt;/ins&gt;игровой тур &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(Участники выбирают цветовую дорожку, им даётся задание и определяется победитель)&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Между этими этапами проходила творческая пауза, где ребята должны были написать небольшое двустишие про проценты&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Игра привела всех в восторг, организаторы данной игры получили &lt;/ins&gt;очень &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;много отзывов&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;всем было весело и все были довольны!!! &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Во-первых&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ма прорешали все предложенные &lt;/del&gt;задачи&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Было интересно предложить свое решение &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;выслушать &lt;/del&gt;решение &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;других ребят. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Мы также &lt;/ins&gt;приняли участие в блиц-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;игре &lt;/ins&gt;&amp;quot;Акценты на проценты&amp;quot;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Спасибо организаторам ДООМ &lt;/ins&gt;за &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;такое интересное задание!&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Во-вторых&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;мы провели игру &lt;/del&gt;&amp;quot;Умники и умницы&amp;quot; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;с учениками 6 &amp;quot;А&amp;quot; &lt;/del&gt;класса. В жюри были приглашены завуч школы Мамаева О. А&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;., наш учитель математики Гуженок Г. С&lt;/del&gt;. и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ребята нашей команды&lt;/del&gt;. Игра &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;начиналась с обучающего тура, где предлагались несложные задачки на проценты &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;на каждый правильный ответ ребятам вручался &lt;/del&gt;орден &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;Процентаврик&amp;quot;&lt;/del&gt;. Кто больше всего &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;набрал &amp;quot;&lt;/del&gt;Процентавриков&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/del&gt;, тот &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;и &lt;/del&gt;выходил в игровой тур. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Некоторые этапы этой игры приведены нами в презентации&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ребятам игра &lt;/del&gt;очень &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;понравилась&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;чему свидетельствуют их отзывы.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В-третьих, мы &lt;/del&gt;приняли участие в блиц - &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;конкурсе &lt;/del&gt;&amp;quot;Акценты на проценты&amp;quot;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Каждый из нас собирал пазлы, а затем проверяли правильность написанных правил. Нам всем понравилось. Организаторам олимпиады большое спасибо &lt;/del&gt;за &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;этот этап олимпиады.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Гуженок</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=295235&amp;oldid=prev</id>
		<title>Гуженок: Новая: Обучающий тур в нашей школе проходил в несколько этапов.  Во-первых, ма прорешали все предложенные зад...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDm_2011_020&amp;diff=295235&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-11-18T14:04:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: Обучающий тур в нашей школе проходил в несколько этапов.  Во-первых, ма прорешали все предложенные зад...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Обучающий тур в нашей школе проходил в несколько этапов. &lt;br /&gt;
Во-первых, ма прорешали все предложенные задачи. Было интересно предложить свое решение и выслушать решение других ребят. &lt;br /&gt;
Во-вторых, мы провели игру &amp;quot;Умники и умницы&amp;quot; с учениками 6 &amp;quot;А&amp;quot; класса. В жюри были приглашены завуч школы Мамаева О. А., наш учитель математики Гуженок Г. С. и ребята нашей команды. Игра начиналась с обучающего тура, где предлагались несложные задачки на проценты и на каждый правильный ответ ребятам вручался орден &amp;quot;Процентаврик&amp;quot;. Кто больше всего набрал &amp;quot;Процентавриков&amp;quot;, тот и выходил в игровой тур. Некоторые этапы этой игры приведены нами в презентации. Ребятам игра очень понравилась, чему свидетельствуют их отзывы.&lt;br /&gt;
В-третьих, мы приняли участие в блиц - конкурсе &amp;quot;Акценты на проценты&amp;quot;.Каждый из нас собирал пазлы, а затем проверяли правильность написанных правил. Нам всем понравилось. Организаторам олимпиады большое спасибо за этот этап олимпиады.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Гуженок</name></author>	</entry>

	</feed>