http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%90_%C2%AB%D0%9C%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%90%D0%96%D0%98%D0%A1%D0%A2%C2%BB ПРОФЕССИОГРАММА «МАССАЖИСТ» - История изменений 2026-07-11T16:01:34Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%90_%C2%AB%D0%9C%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%90%D0%96%D0%98%D0%A1%D0%A2%C2%BB&diff=150758&oldid=prev Марина Низенькова в 07:46, 8 апреля 2010 2010-04-08T07:46:21Z <p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:46, 8 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 61:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 61:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>http://psixologia.59311s001.edusite.ru</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>http://psixologia.59311s001.edusite.ru</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:<del class="diffchange diffchange-inline">Калейдоскоп профессий</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:<ins class="diffchange diffchange-inline">Проект Profi-Quest 2010</ins>]]</div></td></tr> </table> Марина Низенькова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%90_%C2%AB%D0%9C%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%90%D0%96%D0%98%D0%A1%D0%A2%C2%BB&diff=150566&oldid=prev Novoscool7 в 16:39, 7 апреля 2010 2010-04-07T16:39:12Z <p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:39, 7 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 57:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 57:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Романова Е. С. « 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Романова Е. С. « 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[</del>http://www.profigrama.ru<del class="diffchange diffchange-inline">]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>http://www.profigrama.ru</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[</del>http://psixologia.59311s001.edusite.ru<del class="diffchange diffchange-inline">]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>http://psixologia.59311s001.edusite.ru</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Калейдоскоп профессий]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Калейдоскоп профессий]]</div></td></tr> </table> Novoscool7 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%90_%C2%AB%D0%9C%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%90%D0%96%D0%98%D0%A1%D0%A2%C2%BB&diff=150565&oldid=prev Novoscool7 в 16:38, 7 апреля 2010 2010-04-07T16:38:49Z <p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:38, 7 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 54:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 54:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Источники:</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Источники:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Романова Е. С. « 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[http://www.profigrama.ru]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Романова Е. С. « 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[http://psixologia.59311s001.edusite.ru]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://www.profigrama.ru]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://psixologia.59311s001.edusite.ru]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Калейдоскоп профессий]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Калейдоскоп профессий]]</div></td></tr> </table> Novoscool7 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%9C%D0%9C%D0%90_%C2%AB%D0%9C%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%90%D0%96%D0%98%D0%A1%D0%A2%C2%BB&diff=150559&oldid=prev Novoscool7: Новая: Родственные профессии: гигиенист, фельдшер, акушер, зубной техник, медицинская сестра. По системе Кл... 2010-04-07T16:30:46Z <p>Новая: Родственные профессии: гигиенист, фельдшер, акушер, зубной техник, медицинская сестра. По системе Кл...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Родственные профессии: гигиенист, фельдшер, акушер, зубной техник, медицинская сестра. <br /> <br /> По системе Климова - &quot;Человек-человек&quot;. <br /> По системе Голланда - социальный, исследовательский, конвенциональный. <br /> Класс профессии: Алгоритмический (исполнительский) <br /> <br /> Содержание деятельности: Специалист, занимающийся массажем, то сеть оказывающий механическое воздействие на тело с лечебной или оздоровительной целью. Диагностика, изучение медицинских показателей истории болезни, симптоматики; планирование и назначение процедур лечения, профилактики, реабилитации; проведение назначенных мероприятий; ведение рабочей документации, контроль изменений состояния здоровья пациента, их фиксация; при необходимости, назначение повторных процедур, других методов работы. Профессия требует от специалиста преимущественно интеллектуальных и физических затрат. Профессиональная деятельность, прежде всего, подразумевает реализацию известных заранее процедур, выполнение поставленной задачи. <br /> <br /> Доминирующая профессиональная направленность: Творчество. Художественные образы в сочетании с производством, работа с людьми.<br /> <br /> Условия труда: Нагрузка на опорно-двигательный аппарат (работа стоя), постоянный контакт с лекарственными веществами, маслами. <br /> <br /> Профессионально-важные качества: аккуратность; ответственность; самостоятельность; стремление к профессиональному совершенству; мышечно-суставная чувствительность усилий или сопротивления; ручная моторика; тактильная чувствительность (чувствительность пальцев); умение подмечать незначительные (малозаметные) изменения в исследуемом объекте, в показаниях приборов; концентрированность внимания; способность к образному представлению предметов, процессов и явлений; предметность (объекты реального мира и их признаки) мышления; кинестетическая память (память на движения); тактильная память; хорошая координация движений обеих рук; навыки точной манипуляции и ловкость; хорошее общее физическое развитие - выносливость, координированность, сила, быстрота; умение выполнять работу в определенном темпе; физическая работоспособность (выносливость); умение правильно и эффективно распределять время; умение предвидеть результат.<br /> <br /> Требования к профессиональной подготовке: Помимо собственно умения делать массаж ему понадобятся основы медицинских знаний, понимание того, при каких заболеваниях какие его виды пойдут на пользу, а когда он противопоказан. Работа этого специалиста связана с повышенной ответственностью, так как неумелый или неподходящий массаж может ухудшить состояние здоровья и даже причинить серьезную травму.<br /> <br /> Медицинские противопоказания: <br /> <br /> • заболевания сердца или нарушения артериального давления; <br /> • нервно-психические расстройства; <br /> • судороги, потери сознания; <br /> • употребление наркотиков, <br /> • зависимость от алкоголя;<br /> • расстройства слуха;<br /> • вестибулярные расстройства, нарушение чувства равновесия; <br /> • расстройства координации движений; <br /> • дрожание рук; <br /> • расстройства речи; <br /> • заболевания позвоночника, суставов или нижних конечностей; <br /> • хронические инфекционные заболевания; <br /> • аллергии; <br /> • кожные заболевания; <br /> • заболевания органов дыхания; <br /> • сахарный диабет; <br /> • выраженные физические недостатки.<br /> <br /> Востребованность специалистов: высокая<br /> <br /> Образовательные учреждения: <br /> <br /> Новокуйбышевский медицинский колледж http://www.nmk-nsk.ru<br /> <br /> Самарское медицинское училище<br /> <br /> Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной<br /> <br /> Кинель - Черкасский медицинский колледж http://www.medkolledg.nm.ru<br /> <br /> Самарский медико-социальный колледж http://samaramsk.ru<br /> <br /> Области применения профессиональных знаний: больницы, клиники (отделения физиотерапии); поликлиники (кабинеты лечебной физкультуры и физиотерапии); санатории и профилактории; учреждения бытового обслуживания (бани, сауны, салоны и т.д.).<br /> <br /> Возможность продолжения образования. Перспективы профессионального роста: Курсы повышения квалификации. Работа в специализированных салонах. Организация своего дела. Появление личного круга клиентов<br /> <br /> Источники:<br />  Романова Е. С. « 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. <br />  [http://www.profigrama.ru]<br />  [http://psixologia.59311s001.edusite.ru]<br /> [[Категория:Калейдоскоп профессий]]</div> Novoscool7