Педагогическая династия Тигипко Светланы Николаевны - История изменений

Kalinka2159 в 19:58, 12 мая 2008

2008-05-12T19:58:38Z

Kalinka2159 в 19:47, 12 мая 2008

2008-05-12T19:47:36Z

Kalinka2159 в 19:31, 12 мая 2008

2008-05-12T19:31:50Z

Kalinka2159: Новая: Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспо...

2008-05-12T18:54:40Z

Новая: Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспо...

Новая страница

Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…

Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром. Окончила эти школы в 1956 г.

В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов.

Наступила осень. Надо было во взрослой жизни кем-то быть. И вот, в сентябре 1956 г. Горьковское облоно направляет меня в п. Сява в леспромхозовский детский сад музыкальным руководителем. Это был замечательный детский сад и его чудесные люди приняли меня тепло.

Затем я работала в своем родном г. Семенове. Началась моя самостоятельная жизнь, так что пришлось пойти по стопам своих предков – педагогов по женской линии. И о том, что я выбрала этот путь, не жалею. Практически все женщины нашего рода были педагогами. И я стала продолжением дела нашей династии.

Прабабушка Елизавета Николаевна еще до Великой Октябрьской революции держала частный приют в Петрограде, где приютила под своим крылом беспризорных мальчишек и девчонок.
В этом же приюте росла и воспитывалась бабушка Татьяна Васильевна Петрова. Повзрослев, она переняла дело своей родительницы – работала и жила при этом сиротском доме.
Моя мама – Шишканова Людмила Александровна выросла там же и повторила судьбы своей мамы и бабушки. Впоследствии, получив специальное дошкольное образование, она стала заведующей детским садом в г. Семенове.

В этом же городе жила и работала в детском саду моя сноха Шишканова Клавдия Александровна, которая раньше нас приехала в г. Ставрополь-на-Волге и ее смело можно назвать одним из основоположников местного дошкольного образования. Она открывала и работала заведующей детских садов № 15, 23 и 100.
По приезде в г. Ставрополь-на-Волге, моя мама, Шишканова Людмила Александровна, будучи на пенсии, работала на общественных началах в комнате для детей не посещающих детские сады (их не хватало), которая была открыта при тогдашнем Горисполкоме.

С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.

В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».

Однажды мне задала вопрос корреспондент: «Вы знали, что Татьяна пойдет по вашим стопам?» Я ответила: «Иного пути просто не видели. Это семейное. Порой даже дома ловишь себя на мыслях о работе, о детях. Думаешь, как лучше там сделать – особенно перед постановкой спектакля, детских праздников». Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».

Я считаю, что все же воплотила свою давнюю мечту. Пусть сама не стала актрисой, но создала в детском саду свой маленький театр. На его счету 18 спектаклей и соответственно награды: грамоты, дипломы. И в поддержку самодеятельного театра получали гранд. Годы труда не прошли бесследно. Многие воспитанники в последующем принимают активное участие в школьных театральных студиях.
Мой общий непрерывный педагогический стаж – 51 год. А мои предки – педагоги начали свою деятельность более 130 лет назад. Вот столько примерно лет нашей педагогической творческой династии.
----
[[Категория:Люди]]

@@ Строка 21: / Строка 21: @@
 С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.
-В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) [[Изображение:Komarcheva1.jpg|thumb|Татьяна Евгеньевна Комарчева с воспитанниками]]
+В нашем [[Визитная карточка МДОУ ЦРР д/с № 170 "Дружба"|детском саду № 170 «Дружба»]] успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) [[Изображение:Komarcheva1.jpg|thumb|Татьяна Евгеньевна Комарчева с воспитанниками]]
 Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…
+Вот и пришла опять весна. Надежды на будущее тепло и солнышко невероятным образом способствуют [[Изображение:SNsemenov.jpg|thumb|1-й год работы в г.Семенове]]воспоминаниям, обращению в прошлое. Как будто все было совсем недавно…
-Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром.  Окончила эти школы в 1956 г.
+Детство и юность мои прошли в небольшом городке Семенове Горьковской области, родине «Золотой хохломы». В этом городе я училась в музыкальной школе и в средней школе № 6, которая для нас, детей, была всем: воспитывающим, обучающим, развивающим и культурным центром.  Окончила эти школы в
-В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов. [[Изображение:SNsemenov.jpg|thumb|В г. Семенове]]
+В школе и в Доме культуры я участвовала в драмкружках, студиях. Мечтала быть актрисой, хотела поступать в Щукинское театральное училище, получила вызов на экзамены, но, простудившись, проболела время сдачи экзаменов. [[Изображение:TatVas.jpg|thumb|Татьяна Васильевна Петрова]]
 Наступила осень. Надо было во взрослой жизни кем-то быть. И вот, в сентябре 1956 г. Горьковское облоно направляет меня в п. Сява в леспромхозовский детский сад музыкальным руководителем. Это был замечательный детский сад и его чудесные люди приняли меня тепло.
@@ Строка 10: / Строка 11: @@
 Прабабушка Елизавета Николаевна еще до Великой Октябрьской революции держала частный приют в Петрограде, где приютила под своим крылом беспризорных мальчишек и девчонок.
 В этом же приюте росла и воспитывалась бабушка Татьяна Васильевна Петрова. Повзрослев, она переняла дело своей родительницы – работала и жила при этом сиротском доме.
 Моя мама – Шишканова Людмила Александровна выросла там же и повторила судьбы своей мамы и бабушки. Впоследствии, получив специальное дошкольное образование, она стала заведующей детским садом в г. Семенове.
 В этом же городе жила и работала в детском саду моя сноха Шишканова Клавдия Александровна, которая раньше нас приехала в г. Ставрополь-на-Волге и ее смело можно назвать одним из основоположников местного дошкольного образования. Она открывала и работала заведующей детских садов № 15, 23 и 100.
@@ Строка 18: / Строка 21: @@
 С 1962 г. я работала в разных детских садах и комбинатах: № 9, 10, при открытии садов № 48, 90 и 170, где и продолжаю работать музыкальным руководителем по сей день вот уже 27 лет со дня открытия последнего.
-В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) Она ответила: «Нам и чужие, как родные. И к своим детям, постоянно работая с малышами, относишься уже с большим пониманием. Ведь большую часть своей детской жизни ребенок находится в детском саду, и ты должна заменить ему на время и маму, и няню, и взрослого друга. Когда видишь, что дети идут к тебе на занятие с огоньком в глазах, то понимаешь, что не напрасно прожит день. И плохое настроение оставляем за стенами детского сада. Малыши очень хорошо чувствуют твое настроение, сразу смотрят в глаза: что там, как? Настроение педагога быстро передается детям».
+В нашем детском саду № 170 «Дружба» успешно трудится вот уже 10 лет и моя дочь Комарчева Татьяна Евгеньевна. Она – педагог-психолог, имеет высшее специальное образование и высшую квалификационную категорию, получает признательность родителей и уважение коллег. Ее как-то спросили: с кем легче – со своими родными детьми или с чужими?» (Она воспитывает троих дочерей) [[Изображение:Komarcheva1.jpg|thumb|Татьяна Евгеньевна Комарчева с воспитанниками]]
-Однажды мне задала вопрос корреспондент: «Вы знали, что Татьяна пойдет по вашим стопам?» Я ответила: «Иного пути просто не видели. Это семейное. Порой даже дома ловишь себя на мыслях о работе, о детях. Думаешь, как лучше там сделать – особенно перед постановкой спектакля, детских праздников». Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».
+Дочь Таня вставляет: «Помню, когда еще я была маленькой – с открытым ртом наблюдала, как детский сад превращается в уютное «гнездышко». Наблюдала, как вешают занавес, как расставляют мебель… Это надолго осталось в памяти. К тому же, когда была ребенком, я постоянно была на занятиях, утренниках, которые проводила мама. Мама меня всегда спрашивала: что было не так, что бы я изменила? А мне казалось, что все праздники, которые проводит мама идеальные, что лучше уже не бывает. Раньше я думала, что оцениваю ее труд выше остальных только потому, что она – моя мама. Потом, когда повзрослела, поняла, что далеко не только из-за этого. Сколько раз была на праздниках в садике у своих детей, но не получала такого удовлетворения».
 Я считаю, что все же воплотила свою давнюю мечту. Пусть сама не стала актрисой, но создала в детском саду свой маленький театр. На его счету 18 спектаклей и соответственно награды: грамоты, дипломы. И в поддержку самодеятельного театра получали гранд. Годы труда не прошли бесследно. Многие воспитанники в последующем принимают активное участие в школьных театральных студиях.