Подведем итоги - История изменений

Swetlana 77: /* '''О работе участников в рамках семинара...''' */

2011-04-15T04:41:14Z

'''О работе участников в рамках семинара...'''

Swetlana 77: /* '''О работе участников в рамках семинара...''' */

2011-04-15T04:40:11Z

'''О работе участников в рамках семинара...'''

Swetlana 77: /* '''Обратите внимание...''' */

2011-04-14T21:12:26Z

'''Обратите внимание...'''

Swetlana 77: /* '''Обратите внимание...''' */

2011-04-14T20:58:12Z

'''Обратите внимание...'''

Swetlana 77 в 20:57, 14 апреля 2011

2011-04-14T20:57:13Z

Swetlana 77: /* '''Из отзывов участников семинара...''' */

2011-04-14T20:50:31Z

'''Из отзывов участников семинара...'''

Swetlana 77: /* '''О работе участников в рамках семинара...''' */

2011-04-14T20:48:44Z

'''О работе участников в рамках семинара...'''

Swetlana 77: /* '''Из отзывов участников семинара...''' */

2011-04-14T20:47:54Z

'''Из отзывов участников семинара...'''

Swetlana 77: /* '''Обратите внимание...''' */

2011-04-14T20:46:05Z

'''Обратите внимание...'''

Swetlana 77: /* '''Обратите внимание...''' */

2011-04-14T20:45:45Z

'''Обратите внимание...'''

@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 Радует, что при обсуждении возможных форм использования полученных знаний в дальнейшей работе, многие увидели необходимость информирования о проблемах безопасности как родителей, так и детей.
-Бурное обсуждение вызвал вопрос «Что лучше - фильтровать или убеждать?». Участники семинара не только высказали свое мнение по этому поводу, но и поделились своим опытом, дали рекомендации по работе с учащимися и их родителями.
+Бурное обсуждение вызвал вопрос '''«Что лучше - фильтровать или убеждать?»'''. Участники семинара не только высказали свое мнение по этому поводу, но и поделились своим опытом, дали рекомендации по работе с учащимися и их родителями.
 Итоговым заданием семинара стало коллективное создание '''Web-газеты'''. К сожалению, коллективная работа получилась не у всех участников по разным причинам. Тем не менее, все, создавшие газету, смогли переосмыслить полученные знания и представить их в новой форме.

@@ Строка 16: / Строка 16: @@
 * возникли трудности с освоением сетевых сервисов.
-К сожалению, организаторы не знали об истинных намерениях участников, и в связи с этим в дальнейшей работе возникли определенные сложности. Участники были объединены  в группы для совместной работы. В результате те, кто не принял участие в работе семинара, не вышли на связь с коллегами из группы. Это привело к тому, что многие педагоги не смогли принять участие в групповом создании Web-страницы. Пять участников не создали свои личные страницы, что также затруднило взаимодействие участников в группах.
+К сожалению, организаторы не знали об истинных намерениях участников, и в связи с этим в дальнейшей работе возникли определенные сложности. Участники были объединены  в группы для совместной работы. В результате те, кто не принял участие в работе семинара, не вышли на связь с коллегами из группы. Это привело к тому, что многие педагоги не смогли принять участие в групповом создании Web-страницы. '''Пять участников''' не создали свои личные страницы, что также затруднило взаимодействие участников в группах.
 Подавляющее большинство педагогов приняли активное участие в обсуждении предложенных организаторами проблем.

@@ Строка 88: / Строка 88: @@
 ----
-<font size=3 color=#FF0000>[https://spreadsheets0.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEg0eWw2aFpnLVBIb1gxZjRpMEk0Z2c&single=true&gid=2&output=html '''Выполнение заданий участниками семинара''']</font>
+<font size=3 color=#FF0000>[https://spreadsheets0.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEg0eWw2aFpnLVBIb1gxZjRpMEk0Z2c&single=true&gid=2&output=html '''ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИСТАНЦИОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО СЕМИНАРА''']</font>
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]

@@ Строка 88: / Строка 88: @@
 ----
-<font size=3 color=#00008B>[https://spreadsheets0.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEg0eWw2aFpnLVBIb1gxZjRpMEk0Z2c&single=true&gid=2&output=html '''Выполнение заданий участниками семинара''']</font>
+<font size=3 color=#FF0000>[https://spreadsheets0.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEg0eWw2aFpnLVBIb1gxZjRpMEk0Z2c&single=true&gid=2&output=html '''Выполнение заданий участниками семинара''']</font>
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]

@@ Строка 86: / Строка 86: @@
 ----
 <font size=3 color=#00008B>'''Организаторы благодарят всех за активное участие в работе семинара. Отрадно, что в образовании есть люди, стремящиеся узнать что-то новое, расширить свой кругозор,  повысить свой профессиональный уровень. Всегда рады видеть вас активными участниками мероприятий, организованных в ТолВики!'''</font>
+<font size=3 color=#00008B>[https://spreadsheets0.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEg0eWw2aFpnLVBIb1gxZjRpMEk0Z2c&single=true&gid=2&output=html '''Выполнение заданий участниками семинара''']</font>
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]

@@ Строка 58: / Строка 58: @@
 <font size=2 color=#00008B>'''Почему некоторые педагоги не приняли участие в работе группы?'''</font>
-* Я думаю, всё зависит от тех людей, которые вошли в состав группы. Мне повезло, и в наше группе собрались очень творческие, а главное ответственные люди. Остальным повезло меньше, но и в этом надо искать положительное. Если мы выполняли свою работу частично, то им понадобились все их умения и навыки, чтобы создать газету.
+* ''Я думаю, всё зависит от тех людей, которые вошли в состав группы. Мне повезло, и в наше группе собрались очень творческие, а главное ответственные люди. Остальным повезло меньше, но и в этом надо искать положительное. Если мы выполняли свою работу частично, то им понадобились все их умения и навыки, чтобы создать газету.''
-Скорее всего, не смогли связаться со своей командой. Легче всего брать ответственность только за себя. Кто то (в группе) был менее ответственен. Или времени не хватило свободного. Все индивидуально.
+* ''Скорее всего, не смогли связаться со своей командой. Легче всего брать ответственность только за себя. Кто то (в группе) был менее ответственен. Или времени не хватило свободного. Все индивидуально.''
-Сложность наладить связь с группой. Нужно оговаривать время выхода на связь и сразу сообщать руководителя группы, причем  ему нужно давать отдельные инструкции по координации групповой работы.
+* ''Сложность наладить связь с группой. Нужно оговаривать время выхода на связь и сразу сообщать руководителя группы, причем  ему нужно давать отдельные инструкции по координации групповой работы. ''
-У нас был хороший организатор в команде. Этого может не хватило другим командам. Кто-то надеется только на себя. Кому-то легче сделать самому (если умеешь), чем научить или растолкать еще кого-то  - это отдельный труд.
+* ''У нас был хороший организатор в команде. Этого может не хватило другим командам. Кто-то надеется только на себя. Кому-то легче сделать самому (если умеешь), чем научить или растолкать еще кого-то  - это отдельный труд.''
-Инертность, амбиции, нежелание прислушаться к мнению коллег - в виртуальной группе все абсолютно также, как и в реальном коллективе.
+* ''Инертность, амбиции, нежелание прислушаться к мнению коллег - в виртуальной группе все абсолютно также, как и в реальном коллективе.''
-Такие люди - не совсем УЧИТЕЛЯ. Нужно уметь договариваться, помогать тем, кто в этом нуждается.
+* ''Такие люди - не совсем УЧИТЕЛЯ. Нужно уметь договариваться, помогать тем, кто в этом нуждается.''
-Группа считается успешной, если в ней есть продвинутый лидер. Если лидера нет, группа не может существовать. В нашей группе был очень ответственный лидер. Она четко распределила функции каждого участника группы, не забывала с нами советоваться и отвечать на наши вопросы через электронную почту. Я думаю, что отсутствие лидера группе либо не желание им быть привело к невыполнению групповой работы.
+* ''Группа считается успешной, если в ней есть продвинутый лидер. Если лидера нет, группа не может существовать. В нашей группе был очень ответственный лидер. Она четко распределила функции каждого участника группы, не забывала с нами советоваться и отвечать на наши вопросы через электронную почту. Я думаю, что отсутствие лидера группе либо не желание им быть привело к невыполнению групповой работы.''
 == <font size=3 color=#00008B>'''Обратите внимание...'''</font> ==

@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 Организаторов удивило желание некоторых участников проголосовать за свою газету.
-Важно, что участники не только освоили новый сервис Dinky Page, но и предложили большое количество разнообразных вариантов его использования. В итоге получилась замечательная копилка идей, к которой могут обращаться не только участники семинара, но и другие заинтересованные педагоги.
+Важно, что участники не только освоили новый сервис '''Dinky Page''', но и предложили большое количество разнообразных вариантов его использования. В итоге получилась замечательная копилка идей, к которой могут обращаться не только участники семинара, но и другие заинтересованные педагоги.
-−
 == <font size=3 color=#00008B>'''Из отзывов участников семинара...'''</font> ==

@@ Строка 50: / Строка 50: @@
 == <font size=3 color=#00008B>'''Из отзывов участников семинара...'''</font> ==
-<font size=3 color=#00008B>'''Что Вам понравилось в работе семинара?'''</font>
+<font size=2 color=#00008B>'''Что Вам понравилось в работе семинара?'''</font>
-Разработанные участниками семинара материалы можно рекомендовать к использованию педагогам своей школы.
+* ''Разработанные участниками семинара материалы можно рекомендовать к использованию педагогам своей школы.''
-Больше всего понравился результат огромной работы, а именно - совместная газета. Это просто шедевр!!!
+* ''Больше всего понравился результат огромной работы, а именно - совместная газета. Это просто шедевр!!!''
-Доступность, простота сервисов. Общение с коллегами. Простые, понятные истины с креативным подходом.
+* ''Доступность, простота сервисов. Общение с коллегами. Простые, понятные истины с креативным подходом.''
-Понравилось создание газеты, хотя оно и было самым сложным. Оно потребовало изучение нового сервиса, это по мне. Ещё мне всегда интересно мнение других людей, интересно было читать ответы других педагогов на вопросы (всегда можно найти в них что-то полезное). Да и полезных материалов о безопасности, предложенных организаторами, было немало.
+* ''Понравилось создание газеты, хотя оно и было самым сложным. Оно потребовало изучение нового сервиса, это по мне. Ещё мне всегда интересно мнение других людей, интересно было читать ответы других педагогов на вопросы (всегда можно найти в них что-то полезное). Да и полезных материалов о безопасности, предложенных организаторами, было немало.''
-Замечательные коллеги, общительные и знающие. Но больше всего я довольна теми знаниями, которые получила. Они мне очень нужны и своевременны.
+* ''Замечательные коллеги, общительные и знающие. Но больше всего я довольна теми знаниями, которые получила. Они мне очень нужны и своевременны.''
 Почему некоторые педагоги не приняли участие в работе группы?
-Я думаю, всё зависит от тех людей, которые вошли в состав группы. Мне повезло, и в наше группе собрались очень творческие, а главное ответственные люди. Остальным повезло меньше, но и в этом надо искать положительное. Если мы выполняли свою работу частично, то им понадобились все их умения и навыки, чтобы создать газету.
+<font size=2 color=#00008B>'''Почему некоторые педагоги не приняли участие в работе группы?'''</font>
 Скорее всего, не смогли связаться со своей командой. Легче всего брать ответственность только за себя. Кто то (в группе) был менее ответственен. Или времени не хватило свободного. Все индивидуально.
 Сложность наладить связь с группой. Нужно оговаривать время выхода на связь и сразу сообщать руководителя группы, причем  ему нужно давать отдельные инструкции по координации групповой работы.

@@ Строка 82: / Строка 82: @@
 Из цитаты следует, что в начальной школе у детей должны формироваться вышеперечисленные результаты и, конечно, учитель должен владеть этими навыками.
 ----
 <font size=3 color=#00008B>'''Организаторы благодарят всех за активное участие в работе семинара. Отрадно, что в образовании есть люди, стремящиеся узнать что-то новое, расширить свой кругозор,  повысить свой профессиональный уровень. Всегда рады видеть вас активными участниками мероприятий, организованных в ТолВики!'''</font>