Портрет школы 94 - История изменений

Геометрическая рапсодия IDm038: /* '''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики''' */

2009-12-01T16:47:46Z

'''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''

Одегова Светлана в 05:05, 1 декабря 2008

2008-12-01T05:05:18Z

Школа 94 в 11:36, 28 ноября 2008

2008-11-28T11:36:54Z

Дилемма ID 270: /* '''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики''' */

2008-10-17T15:56:17Z

'''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''

Дилемма ID 270: /* '''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики''' */

2008-10-17T15:53:06Z

'''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''

Тихомирова Л.Н.: /* '''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики''' */

2008-04-09T15:13:44Z

'''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''

Тихомирова Л.Н.: /* '''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики''' */

2008-03-09T16:01:31Z

'''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''

Тихомирова Л.Н.: /* '''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики''' */

2008-03-09T15:50:27Z

'''КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики'''

Марина Низенькова в 06:02, 29 февраля 2008

2008-02-29T06:02:11Z

Елена Пинская: /* '''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ''' */

2008-02-21T22:10:47Z

'''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''

← Предыдущая		Версия 16:47, 1 декабря 2009
Строка 91:		Строка 91:

	[[Семинар ДООМ Применение графов при решении задач]]		[[Семинар ДООМ Применение графов при решении задач]]
		+
		+	[[Участник:Геометрическая рапсодия IDm038]]
		+

	{\| border=3 width=100% align=center		{\| border=3 width=100% align=center

← Предыдущая		Версия 05:05, 1 декабря 2008
Строка 107:		Строка 107:

	[[Категория:Школа 94]]		[[Категория:Школа 94]]
		+
		+	[[Категория:Номинация "Школа-IT-activity"]]

@@ Строка 32: / Строка 32: @@
 * [http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=4 О нас на портале Департамента образования]
-*[http://school94.edusite.ru/DswMedia/mou94.doc Публичный доклад]
+*[http://school94.edusite.ru/DswMedia/itogovyiyotchet2007-08.ppt Публичный доклад]
 ----

@@ Строка 86: / Строка 86: @@
 [[Участник:Дилемма ID_270]]
-[[Участник:Веселые умницы ID_276]]
+[[Участник:Весёлые умницы ID_296]]
 [[Семинар ДООМ Теория Рамсея]]

@@ Строка 84: / Строка 84: @@
 ''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
-[[Участник:Лемниската ID 111]]
+[[Участник:Дилемма ID_270]]
 [[Семинар ДООМ Теория Рамсея]]

← Предыдущая		Версия 15:13, 9 апреля 2008
Строка 87:		Строка 87:

	[[Семинар ДООМ Теория Рамсея]]		[[Семинар ДООМ Теория Рамсея]]
		+
		+	[[Семинар ДООМ Применение графов при решении задач]]

	{\| border=3 width=100% align=center		{\| border=3 width=100% align=center

@@ Строка 83: / Строка 83: @@
 ----
 ''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
-----
-|}
+[[Участник:Лемниската ID 111]]
 {| border=3 width=100% align=center
+  |
 {| border=0 width=98% align=center
-−
+  |
 ==='''Мы на карте города'''===

@@ Строка 76: / Строка 76: @@
 -	сплоченная работа творческого коллектива, поддерживающего традиции и воплощающего инновации педагогической науки и культуры.
+|}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 100%; background-color:#fed; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
@@ Строка 84: / Строка 84: @@
 ''Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы''
 ----
 [[Категория:Портрет школы]]
 [[Категория:Школа 94]]

@@ Строка 54: / Строка 54: @@
 ==='''ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ'''===
 ----
-''Школа сегодня это:
+''Школа сегодня это:''
 -	школа полного рабочего дня; режим школы адаптирован к современным условиям молодого индустриального города;
 -	классы с углубленным изучением русского языка и изобразительного искусства, классы хореографов и музыкантов, юных актеров и художников;
-''
-'' -	реализация комплексно-целевых программ: «Развитие языковой культуры учащихся в условиях современной социокультурной среды», «Гуманная развивающая образовательная среда школы», «Здоровье»;
+-	реализация комплексно-целевых программ: «Развитие языковой культуры учащихся в условиях современной социокультурной среды», «Гуманная развивающая образовательная среда школы», «Здоровье»;
 -	отлаженная система работы школьного самоуправления;
 -	традиционные мероприятия, которые готовятся силами детей под руководством творческих педагогов;
 -	активное участие и многочисленные победы учащихся в международных, всероссийских, областных, городских творческих конкурсах и научно-практических конференциях;
-''
-''-	традиционные школьные конференции «Язык великого народа», «Думаю. Предлагаю. Действую» и конкурсы на творческих отделениях Лицея искусств;
+-	традиционные школьные конференции «Язык великого народа», «Думаю. Предлагаю. Действую» и конкурсы на творческих отделениях Лицея искусств;
 -	школьная газета «Жизнь замечательного Лицея», созданная детьми;
 -	высоко стабильные результаты ЕГЭ по всем предметам в течение 5 лет:
 -	сплоченная работа творческого коллектива, поддерживающего традиции и воплощающего инновации педагогической науки и культуры.