Архипова Ольга в 11:16, 4 ноября 2009

2009-11-04T11:16:53Z

Марина Низенькова в 11:57, 6 июля 2009

2009-07-06T11:57:36Z

Марина Низенькова в 06:34, 29 августа 2008

2008-08-29T06:34:18Z

Васильева Александра в 07:14, 16 января 2008

2008-01-16T07:14:54Z

Архипова Ольга в 12:48, 21 ноября 2007

2007-11-21T12:48:57Z

Архипова Ольга: Новая: Категория:Методическая копилка Категория:Группа 79

2007-11-21T11:56:57Z

Новая: Категория:Методическая копилка Категория:Группа 79

Новая страница

[[Категория:Методическая копилка]]
[[Категория:Группа 79]]

@@ Строка 58: / Строка 58: @@
 Ученики проставляют буквенные обозначения и единицы измерения всех физических величин самостоятельно, ответы на все вопросы дают в отчете письменно и там же подробно проделывают все вычисления.
 [[Участник:Архипова Ольга]]
 [[Категория:Физика, химия, астрономия]]

← Предыдущая		Версия 11:57, 6 июля 2009
Строка 63:		Строка 63:
	[[Участник:Архипова Ольга]]		[[Участник:Архипова Ольга]]

−	[[Категория:~~Методическая копилка~~]]	+	[[Категория:Физика, химия, астрономия]]

← Предыдущая		Версия 06:34, 29 августа 2008
Строка 60:		Строка 60:

	Разработка лабораторной работы взята из книги "Я иду на урок физики.7класс" издательства "Первое сентября"		Разработка лабораторной работы взята из книги "Я иду на урок физики.7класс" издательства "Первое сентября"
		+
		+	[[Участник:Архипова Ольга]]

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]

← Предыдущая		Версия 07:14, 16 января 2008
Строка 62:		Строка 62:

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]
−	~~[[Категория:Группа 79]]~~

← Предыдущая		Версия 12:48, 21 ноября 2007
Строка 1:		Строка 1:
		+	'''Инструкция по выполнению домашней лабораторной работы'''
		+	''''''«Действие архимедовой силы на тело человека в воде».''''''
		+
		+	''Работу выполняет группа из 2-3 учащихся, составляющих один общий отчет.''
		+
		+	'''Цели работы:'''
		+	*Определить на опыте плотность тела человека, сравнить ее с плотностью воды и сделать вывод о принципиальной возможности человека плавать;
		+
		+	*Вычислить вес человека в воздухе, архимедову силу, действующую на человека в воде, рассчитать вес человека в воде и проверить последний результат на опыте;
		+
		+	*Письменно ответить на все вопросы и выполнить все контрольные задания.
		+
		+	'''Оборудование:'''
		+	#Весы медицинские или бытовые напольные до 120 кг.
		+	#Ванна с водой.
		+	#Сантиметровая лента.
		+	#Трехлитровая банка.
		+	#Измерительный цилиндр.
		+	#Полоска лейкопластыря длиной 30 см.
		+	#Безмен бытовой до 10 кг.
		+	#Часы с секундной стрелкой.
		+	#Поясной ремень или матерчатый пояс.
		+
		+	'''Ход работы.'''
		+
		+	#Измерьте на весах массу испытуемого. Как обозначается и в каких единицах измеряется масса? Какова цена деления шкалы используемых весов? Рассчитайте массу тела испытуемого без учета массы головы. Используйте тот факт, что масса головы составляет 7% общей массы человека. Занесите результаты в таб. 1.
		+	#Измерьте объем тела испытуемого (без объема головы). Для этого налейте в ванну воды столько, чтобы при погружении в воду испытуемый был полностью в воде (за исключением головы).Отметьте от верхнего края ванны сантиметровой лентой расстояние до уровня воды в отсутствии испытуемого (ℓ1), а затем – при погружении испытуемого в воду (ℓ2). После этого с помощью предварительно проградуированной трехлитровой банки наливайте в ванну воду от уровня ℓ1 до уровня ℓ2 –так можно измерить объем вытесненной испытуемым воды. Банка градуируется так: на нее наклеивается от дна к горлышку полоса лейкопластыря, на которую наносятся деления от 0,5 л до 3 л через 0,5 л; соответствующие уровни воды получают при помощи измерительного цилиндра.Как обозначается объем и каковы основные единицы его измерения?Переведите полученное число в основные единицы и занесите его в табл.1.
		+	#Как теперь вычислить плотность тела испытуемого? Как обозначается и в каких единицах измеряется плотность? Каков физический смысл плотности? Рассчитайте плотность и занесите результат в табл.1.
		+	#Занесите в табл.1 значения плотности пресной и морской воды и сравните с вычисленной плотностью тела человека.Сделайте вывод по вопросу о принципиальной возможности человека плавать.Чем отличаются условия плавания человека в реке и в море?Где, по-вашему, легче плавать? Почему?
		+	#Рассчитайте вес испытуемого в воздухе.Как это сделать?Как обозначается и в каких единицах измеряется вес тела?Рассчитайте архимедову силу, действующую на испытуемого в воздухе и в воде.Как это сделать?Как обозначается и в каких единицах измеряется архимедова сила?Сравните полученные значения сил и сделайте вывод. Все необходимые для вычисления данные найдите самостоятельно.
		+	#Вычислите вес испытуемого в воде.Как это сделать? Сравните полученное значение с весом испытуемого в воздухе и сделайте вывод.Измерьте вес испытуемого в воде с помощью безмена.Учтите, что 1 кг на безмене соответствует силе 9,8 Н, и определите цену деления шкалы безмена. Для этого измерения зацепите крючок безмена за надетый на испытуемого пояс и поднимайте его (испытуемого), соблюдая два условия: испытуемый должен висеть на безмене, не опираясь на ванну, и при этом над водой должна быть только его голова.
		+	#Сравните рассчитанный и измеренный вес испытуемого в воде и сделайте вывод.Все результаты вычислений и измерений занесите в табл.2.
		+	#В зависимости от количества участников работы проделайте все еще один или два раза.
		+
		+	'''Таблица 1.'''
		+	*Номер опыта
		+	*Масса тела
		+	*Масса головы
		+	*Масса тела без массы головы
		+	*Объем тела без объема головы
		+	*Плотность тела
		+	*Плотность воды
		+
		+	'''Таблица 2.'''
		+	*номер опыта
		+	*Вес человека в воздухе
		+	*Архимедова сила в воздухе
		+	*Архимедова сила в воде
		+	*Вес человека в воде
		+	'''Контрольные задания и вопросы.'''
		+
		+	#В чем причина появления архимедовой силы?
		+	#Оцените величину давления воды на испытуемого сверху и снизу. Как это сделать? Какие величины для этого необходимо знать? Как обозначается и в каких единицах измеряется давление?
		+	#Оцените величину площади поверхности тела испытуемого, на которую действует архимедова сила. Как это сделать? Как обозначаются и в каких единицах измеряется площадь?
		+	#Какая по величине архимедова сила действовала бы на испытуемого в морской воде (максимальная и минимальная)? Что можно сказать в этих случаях о возможности человека плавать?
		+	#Постройте на схематическом рисунке, изображающем испытуемого ( тело – в воде, голова- над водой), действующие на него силы. Масштаб выберите самостоятельно. Какие силы действуют на испытуемого? Со стороны каких тел действуют эти силы? Чему равна равнодействующая этих сил? В чем разница между человеком, лежащем в ванне, и человеком, плавающем на глубоком месте , с точке зрения действующих на него сил? Постройте графически силы, действующие на человека, плавающего на глубоком месте, найдите их равнодействующую. Объясните почему человек плавает.
		+	#Как можно определить объем тела испытуемого, используя часы с секундной стрелкой и проградуированную трехлитровую банку?
		+
		+	Ученики проставляют буквенные обозначения и единицы измерения всех физических величин самостоятельно, ответы на все вопросы дают в отчете письменно и там же подробно проделывают все вычисления.
		+
		+	Разработка лабораторной работы взята из книги "Я иду на урок физики.7класс" издательства "Первое сентября"

	[[Категория:Методическая копилка]]		[[Категория:Методическая копилка]]
	[[Категория:Группа 79]]		[[Категория:Группа 79]]

Проект"Архимедова сила" - История изменений

Архипова Ольга в 11:16, 4 ноября 2009

Марина Низенькова в 11:57, 6 июля 2009

Марина Низенькова в 06:34, 29 августа 2008

Васильева Александра в 07:14, 16 января 2008

Архипова Ольга в 12:48, 21 ноября 2007

Архипова Ольга: Новая: Категория:Методическая копилка Категория:Группа 79