Рефлексия. ДМС. Время 2015/2016 - История изменений

Светлана Копылова: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2017-11-04T05:22:03Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Светлана Копылова: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2017-11-04T05:15:14Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Игнатьева Светлана Дмитриевна: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T19:49:54Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Хурасева Елена: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T17:04:40Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Хурасева Елена: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T17:03:32Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Хурасева Елена: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T16:34:54Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Хурасева Елена: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T16:34:15Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Гимназия39: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T16:02:55Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Гимназия39: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T15:59:10Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

Гимназия39: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

2016-11-28T15:57:30Z

ВАШЕ МНЕНИЕ

@@ Строка 79: / Строка 79: @@
 ----
 '''Копылова С.А.'''
-* В дистанционных методических семинарах участвовала  не раз и всегда с большим интересом. О таком полезном и необходимом для формирования навыков исследовательской деятельности у обучающихся ресурсе, как НКРЯ, слышала, но не пользовалась им. Узнала о его больших возможностях, попробовала - получилось. Показалось интересным! Рассказала коллегам.
+* В дистанционных методических семинарах участвовала  не раз и всегда с большим интересом. Каждый из них был по-своему ценен. Так случилось и в этот раз. О таком полезном и необходимом для формирования навыков исследовательской деятельности у обучающихся ресурсе, как НКРЯ, слышала, но не пользовалась им. Изучив, узнала о его больших возможностях, попробовала - получилось. Показалось интересным!
 * Всё понятно, доступно, т.к. материалы ДС всегда снабжаются подробными инструкциями, пояснениями, примерами, ссылками, что значительно облегчает, упрощает работу участников ДС.
-* Да, обязательно буду применять ресурсы НКРЯ и уже рекомендовала коллегам и обучающимся. Поняла, что в рамках ДС сделала только первые шаги, нужно более подробно изучить возможности этих ресурсов, попрактиковаться самой, прежде чем давать задания по работе с ними своим обучающимся.
+* Да, обязательно буду применять ресурсы НКРЯ и уже рекомендовала коллегам и обучающимся. Поняла, что в рамках ДС сделала только первые шаги, нужно более подробно изучить возможности этих ресурсов, попрактиковаться самой, прежде чем давать исследовательские задания по работе с ними своим обучающимся. Уже появились мысли о темах и направлениях будущих исследований.
-* Соглашусь с коллегами, что с НКРЯ должны познакомиться все педагоги.
+* Соглашусь с коллегами, что с НКРЯ должны познакомиться все педагоги, курирующие исследовательскую длеятельность. Для кого-то из обучающихся на первых порах будет трудным не столько освоение поисковой системы, сколько интерпретация полученных данных. Но с помощью консультаций педагога трудности вполне преодолимы.
-* Всегда рада узнавать что-то новое от организаторов ДС, от своих коллег. Интересно проведение лингвистических экспериментов.
+* Всегда рада узнавать что-то новое от организаторов ДС, от своих коллег. Интересно проведение лингвистических экспериментов и интерпретация полученных результатов.
 [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 * Национальный корпус русского языка обязательно надо популяризировать в педагогической среде. У нас в гимназии есть учителя, которые уже заинтересовались НКРЯ. На ближайшем заседании кафедры я буду делиться своими идеями по работе в НКРЯ. Если учитель сам хорошо разберется в НКРЯ, то и учащимся будет нетрудно освоить эту работу. Тем более, многие наши ученики планируют получить высшее филологическое образование.
 * Мне нравится все, что предлагают организаторы ДМС. Участвуя уже несколько лет в Ваших семинарах, я многому научилась.
 ----
 '''Хурасева Е.И.'''
@@ Строка 78: / Строка 77: @@
 * Да, я считаю, что с НКРЯ должны познакомиться все педагоги.
 * Спасибо организаторам семинара.Буду рада учиться дальше!
 [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

@@ Строка 61: / Строка 61: @@
 * Да, я готова применять полученные знания в дальнейшем. Коллеги, которые не знают о НКРЯ, обязательно должны познакомиться с ним, чтобы в дальнейшем  использовать   в своей работе.
 * Да, считаю, что НКРЯ нужно популяризировать в педагогической среде. Как оказалось, использование корпуса не вызвало особых трудностей у ребят. Наоборот, интересная тема исследования даст возможность учащимся познакомиться с разными методами анализа слова и обогатит словарный запас.
 * Я хотела бы изучить более подробно на будущих семинарах использование игровых технологий на уроках. Являясь развлечением, отдыхом, игра способна перерасти в игру-творчество, в игру-обучение, в игру-терапию, в игру-модель типа человеческих отношений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.
 ----
 '''Сенаторова Н.Б.'''

@@ Строка 71: / Строка 71: @@
 ----
-'''Хурасева Е.И..'''
+'''Хурасева Е.И.'''
 * В дистанционном методическом семинаре участвую в первый раз.Рада, что познакомилась с таким полезным ресурсом, как НКРЯ. Буду использовать его в своей работе.
 * Не хватало времени на изучение возможностей НКРЯ и на изучение предлагаемых материалов семинара.

@@ Строка 72: / Строка 72: @@
 ----
 '''Хурасева Е.И..'''
 [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 *Хотелось бы поработать над темами, связанными с сопоставительным анализом как художественных, так и публицистических текстов.
 ----
-*Савина Н.Н.*
+'''Савина Н.Н.'''
 *НКРЯ был открытием, до этого момента я о нем не знала. Правда, не уверена, что им удобно пользоваться всегда и везде, потому что он не очень понятный (особенно для школьников).
 * В материалах семинара и в заданиях были непонятные моменты, поэтому у всех учителей, которые участвовали в семинаре, такие разные работы - все сделали так, как поняли. И самое интересное, мы и друг друга поняли не до конца, поэтому отзывы получились "интересные".