<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F</id>
		<title>Решение задач предшкольного образования - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;action=history"/>
		<updated>2026-10-19T09:08:21Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=86184&amp;oldid=prev</id>
		<title>Марина Низенькова в 06:45, 8 июля 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=86184&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-07-08T06:45:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:45, 8 июля 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Эффективность деятельности детских садов АНО ДО «Планета детства «Лада» в решении задач предшкольного образования подтверждается данными психологического мониторинга, где&amp;#160; показатели&amp;#160; интеллектуального и личностного&amp;#160; развития дошкольников свидетельствуют&amp;#160; о достаточно высоком уровне готовности к школьному обучению: у большинства выпускников&amp;#160; сформированы психические процессы, эмоционально-волевые, личностные качества, элементы учебной&amp;#160; деятельности, необходимые для&amp;#160; освоения&amp;#160; школьной программы в условиях&amp;#160; обучения в группе сверстников.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Эффективность деятельности детских садов АНО ДО «Планета детства «Лада» в решении задач предшкольного образования подтверждается данными психологического мониторинга, где&amp;#160; показатели&amp;#160; интеллектуального и личностного&amp;#160; развития дошкольников свидетельствуют&amp;#160; о достаточно высоком уровне готовности к школьному обучению: у большинства выпускников&amp;#160; сформированы психические процессы, эмоционально-волевые, личностные качества, элементы учебной&amp;#160; деятельности, необходимые для&amp;#160; освоения&amp;#160; школьной программы в условиях&amp;#160; обучения в группе сверстников.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Методическая копилка&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Дошкольное образование&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Марина Низенькова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=44893&amp;oldid=prev</id>
		<title>Swetlana 77 в 09:11, 31 октября 2008</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=44893&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-10-31T09:11:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:11, 31 октября 2008&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 20:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 20:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Методическая копилка]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Методическая копилка]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория:Конференции]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Swetlana 77</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=34105&amp;oldid=prev</id>
		<title>Pen: Новая: '''''Каракозова Наталья Юрьевна, методист по дошкольному воспитанию АНО ДО «Планета детства «Лада»'''''  ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=34105&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-08-22T15:28:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Каракозова Наталья Юрьевна, методист по дошкольному воспитанию АНО ДО «Планета детства «Лада»&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''''Каракозова Наталья Юрьевна, методист по дошкольному воспитанию АНО ДО «Планета детства «Лада»'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современная ситуация развития  образования, позволяет констатировать,  что многие современные дети с трудом адаптируются к новым условиям школьной жизни с ее интеллектуальными нагрузками, не только в связи со слабым физическим состоянием здоровья и наличием психосоматических заболеваний, но и в связи с отсутствием целенаправленного преемственного &amp;quot;предшкольного образования&amp;quot;, осуществляемого на основе информационного и личностно развивающего подхода.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В отечественной психологии серьезная проработка проблемы готовности к школьному обучению содержится в работах Л.С.Выготского, Л.И.Божович., Д.Б.Эльконина, Е.Е. Кравцовой, В.Д. Шадрикова, Н.И. Гуткиной, которые  полагают, что для успешного обучения в школе имеет значение не «совокупность имеющихся у ребенка знаний, умений и навыков, а определенный уровень его личностного и интеллектуального развития», который и рассматривается как психологические предпосылки к обучению в школе.&lt;br /&gt;
На сегодняшний день, подготовка старших дошкольников к школе - задача комплексная, многосторонняя, охватывающая все сферы жизни ребенка и сопровождающих его взрослых, и её решение, по мнению  педагогов  детских садов АНО ДО «Планета детства «Лада», нужно осуществлять в соответствующем ключе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В рамках федеральной программы по организации  предшкольного образования и с целью  оптимизации воспитательно-образовательного процесса и  повышения компетентности  педагогов  в рамках  организации  предшкольной подготовки старших дошкольников, методической службой АНО ДО  проводится деятельность по  реализации проекта «Организация деятельности по предшкольному образованию», в рамках которого, стало приоритетным  создание   экспериментальной площадки на базе  18 детских садов АНО ДО по разработке и апробации «Примерной общеобразовательной программы по воспитанию и обучению детей старшего дошкольного возраста», организованной  Федеральным Институтом Развития Образования г. Москвы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результативность апробации и характер усвоения  программного содержания изучались  по результатам диагностических проб по направлениям  деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка готовности  детей к школьному обучению проводилась с использованием комплекта методик, разработанного Н.И.Гуткиной «Ориентировочная диагностика психического развития детей 6-го года жизни».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Достижения детских садов АНО ДО  в рамках  апробации программно-методического обеспечения  и  творческого подхода к разработке и внедрению новых форм  организации,  технологий воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста, а также  нетрадиционного подхода к проектированию и оснащению предметно развивающей  среды детских садов были отмечены научными сотрудниками и руководителями экспериментальной площадки  ФИРО грамотами, дипломами, сертификатами на публикацию    методических  материалов в журналах «Воспитатель года», «Обруч».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На  совещаниях для руководителей детских садов, методических объединениях, консультпунктах для педагогов различных категорий рассматривались концептуальные подходы к  осуществлению преемственных связей   между  детскими садами, семьей и  начальным  образованием, были выстроены модели организации  управления  и психолого-методического  сопровождения процесса предшкольной подготовки, реализации  в воспитптельно-образовательном процессе детских садов  интерактивных, проектных, информационных, развивающих технологий различного содержания, использования  нетрадиционных форм и методов взаимодействия  с дошкольниками.&lt;br /&gt;
Презентация  деятельности  детских садов  АНО ДО «Планета детства «Лада» для социума  по организации  работы по предшкольному   образованию осуществляется  в рамках организации  Дней   открытых дверей, тематика одного из которых была посвящена созданию условий для предшкольной подготовки ребенка в детском саду, где  родители традиционно  смогли   стать  участниками совместной деятельности с детьми,  оценить качество работы педагогов,  а также получить консультации у  психолога, специалистов и медицинских работников  по  предупреждению   возможных трудностей и отклонений в нервно-психическом состоянии, поведении, общении дошкольников в  период адаптации к школе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Эффективность деятельности детских садов АНО ДО «Планета детства «Лада» в решении задач предшкольного образования подтверждается данными психологического мониторинга, где  показатели  интеллектуального и личностного  развития дошкольников свидетельствуют  о достаточно высоком уровне готовности к школьному обучению: у большинства выпускников  сформированы психические процессы, эмоционально-волевые, личностные качества, элементы учебной  деятельности, необходимые для  освоения  школьной программы в условиях  обучения в группе сверстников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Методическая копилка]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Конференции]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pen</name></author>	</entry>

	</feed>