Рождение музыки - История изменений

Самсонова Светлана Ивановна в 07:58, 22 февраля 2011

2011-02-22T07:58:18Z

Vgs 93 в 19:21, 18 февраля 2011

2011-02-18T19:21:08Z

Vgs 93 в 17:47, 17 февраля 2011

2011-02-17T17:47:05Z

Vgs 93 в 16:13, 17 февраля 2011

2011-02-17T16:13:22Z

Самсонова Светлана Ивановна в 14:23, 17 февраля 2011

2011-02-17T14:23:26Z

Самсонова Светлана Ивановна в 18:00, 16 февраля 2011

2011-02-16T18:00:27Z

Самсонова Светлана Ивановна в 18:33, 15 февраля 2011

2011-02-15T18:33:46Z

Самсонова Светлана Ивановна в 18:31, 15 февраля 2011

2011-02-15T18:31:32Z

Самсонова Светлана Ивановна: Новая:
:'''Учитель''' – удивительная профессия, в которой отличное знание своего предме...

2011-02-15T18:22:16Z

Новая: <div style="background-color:MistyRose"> :'''Учитель''' – удивительная профессия, в которой отличное знание своего предме...

Новая страница

<div style="background-color:MistyRose">
:'''Учитель''' – удивительная профессия, в которой отличное знание своего предмета совсем еще не гарантирует высокого качества работы, ведь он имеет дело с '''душой'''….

:Сразу вспоминаются слова Н.А.Заболоцкого:

:Не позволяй душе лениться!
:Чтоб в ступе воду не толочь,
:Душа обязана трудиться
:И день, и ночь, и день и ночь!

[[Изображение: 5555.jpeg|thumb|Гусева Н.Н. «Рождение музыки» ]]

:Ассоциируя свою команду мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна. Она имеет огромное влияние на душу человека. Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.

:Дети ведь как растения. Одно растение любит яркий свет солнца, другое - прохладную тень: одно любит берег ручья, другое - высохшую горную вершину. Каждому нужен только ему подходящий уход, иначе оно просто перестанет расти, развиваться.

:И поэтому для каждого из нас важно не только, как ребенок учится, но и насколько богат его внутренний мир.

:'''Душу ребенка''', его внутренний мир '''мы ассоциируем с бабочкой''', с легкостью, гармонией и чистотой.

:Мы строим свою работу с детьми так, чтобы шагнув за порог школы, они не споткнулись, не оступились, а так же, как и мы когда-то нашли в жизни свой единственно верный путь, ну а если и будут ошибки - а этого тоже не избежать - то пусть они всегда достойно сумеют выйти из любой ситуации, оставаясь при этом честными, принципиальными и достойными уважения людьми.

@@ Строка 19: / Строка 19: @@
 #Классного руководителя, работающего со своими учениками над очередным проектом.
 #Учителя, ведущего индивидуальную работу, помогающего своему ученику подняться на новую ступеньку.
-#Математика, воспитателя и просто хорошего человека, который помнит о том, что ему доверены трепетные души детей, которые требуют трепетного к себе отношения.
+#Математика, воспитателя и просто хорошего человека, который помнит о том, что ему доверены   души детей, которые требуют трепетного к себе отношения.
 :Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 [[Изображение:Glitt062.gif |thumb|Легкость,чистота, гармония]]
-:Для ассоциации своей команды мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна, а ее рождение великий труд! Музыка имеет огромное влияние на душу человека. Каждый член нашей команды работает с детской душой. И вот здесь мы самые разные: творческие, трудолюбивые, сентиментальные, доброжелательные...
+:Для ассоциации своей команды мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна, а ее рождение великий труд!  Музыка имеет огромное влияние на душу человека. Каждый член нашей команды работает с детской душой. И вот здесь мы самые разные: творческие, трудолюбивые, сентиментальные, доброжелательные...
 :Прозвенел звонок, закончился последний урок. Но для каждого участника нашей команды это начало нового вида деятельности.

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 [[Изображение:Glitt062.gif |thumb|Легкость,чистота, гармония]]
-:Для ассоциации своей команды мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна. Она имеет огромное влияние на душу человека. Каждый член нашей команды работает с детской душой. Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.
+:Для ассоциации своей команды мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна, а ее рождение великий труд! Музыка имеет огромное влияние на душу человека. Каждый член нашей команды работает с детской душой. И вот здесь мы самые разные: творческие, трудолюбивые, сентиментальные, доброжелательные...
 :Дети ведь как растения. Одно растение любит яркий свет солнца, другое - прохладную тень: одно любит берег ручья, другое - высохшую горную вершину. Каждому нужен только ему подходящий уход, иначе оно просто перестанет расти, развиваться.

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 [[Изображение:Glitt062.gif |thumb|Легкость,чистота, гармония]]
-:Ассоциируя свою команду мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна. Она имеет огромное влияние на душу человека. Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.
+:Для ассоциации своей команды мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна. Она имеет огромное влияние на душу человека. Каждый член нашей команды работает с детской душой. Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.
 :Дети ведь как растения. Одно растение любит яркий свет солнца, другое - прохладную тень: одно любит берег ручья, другое - высохшую горную вершину. Каждому нужен только ему подходящий уход, иначе оно просто перестанет расти, развиваться.

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 :Мы строим свою работу с детьми так, чтобы шагнув за   порог школы, они не споткнулись, не оступились, а так же, как и мы  когда-то нашли в жизни свой единственно верный путь, ну а если и будут ошибки - а этого тоже не избежать - то пусть они всегда достойно сумеют выйти из любой ситуации, оставаясь при этом честными,  принципиальными и достойными  уважения людьми.
+Команда СЛАВИ [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ITA24_СЛАВИ]МОУ сш № 93
 [[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]]

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 :И день, и ночь, и день и ночь!
-[[Изображение:Butterfly.gif|thumb|Легкость,чистота, гармония]]
+[[Изображение:Glitt062.gif |thumb|Легкость,чистота, гармония]]
 :Ассоциируя свою команду мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна. Она имеет огромное влияние на душу человека. Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.

← Предыдущая		Версия 18:33, 15 февраля 2011
Строка 20:		Строка 20:

	:Мы строим свою работу с детьми так, чтобы шагнув за порог школы, они не споткнулись, не оступились, а так же, как и мы когда-то нашли в жизни свой единственно верный путь, ну а если и будут ошибки - а этого тоже не избежать - то пусть они всегда достойно сумеют выйти из любой ситуации, оставаясь при этом честными, принципиальными и достойными уважения людьми.		:Мы строим свою работу с детьми так, чтобы шагнув за порог школы, они не споткнулись, не оступились, а так же, как и мы когда-то нашли в жизни свой единственно верный путь, ну а если и будут ошибки - а этого тоже не избежать - то пусть они всегда достойно сумеют выйти из любой ситуации, оставаясь при этом честными, принципиальными и достойными уважения людьми.
		+
		+	[[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<div style="background-color:MistyRose">
+<div style="background-color:MistyRose">[[Изображение: 5555.jpeg|thumb|Гусева Н.Н.  «Рождение музыки» ]]
 :'''Учитель''' – удивительная профессия, в которой отличное знание своего предмета совсем  еще не гарантирует высокого качества работы, ведь он имеет дело с '''душой'''….
@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 :Душа обязана трудиться
 :И день, и ночь, и день и ночь!
-−
-[[Изображение: 5555.jpeg|thumb|Гусева Н.Н.  «Рождение музыки» ]]
+[[Изображение:Butterfly.gif|thumb|Легкость,чистота, гармония]]
-−
 :Ассоциируя свою команду мы выбрали картину '''«Рождение музыки» Гусевой Н.Н.''' – тольяттинской художницы http://www.museum.ru/N41379, которая показывает, на наш взгляд, результат нашего труда. Музыка уникальна. Она имеет огромное влияние на душу человека. Мы – педагоги, это те пальцы, которые перебирают струны детской души.