Семинар «Управление проектами в образовательном учреждении» - История изменений

Марина Низенькова в 09:33, 28 июля 2009

2009-07-28T09:33:27Z

Марина Низенькова в 10:20, 15 октября 2007

2007-10-15T10:20:04Z

Елена Пинская: /* Материалы семинара */

2007-10-14T16:04:05Z

Материалы семинара

Елена Пинская в 15:48, 14 октября 2007

2007-10-14T15:48:07Z

195.209.85.3: /* Материалы семинара */

2007-10-14T15:22:03Z

Материалы семинара

195.209.85.3: Новая: == О семинаре == Во время конференции прошла апробация инновационного курса программы Intel «Обучение д...

2007-10-14T15:21:22Z

Новая: == О семинаре == Во время конференции прошла апробация инновационного курса программы Intel «Обучение д...

Новая страница

== О семинаре ==

Во время конференции прошла апробация инновационного курса программы Intel «Обучение для будущего» – 6-часового семинара «Управление проектами в образовательном учреждении». Семинар для полутора сотен директоров тольяттинских школ автор-разработчик курса '''Волченкόва Татьяна Георгиевна''', кандидат педагогических наук, начальник Управления образования Кировского района г. '''Екатеринбург'''.

В рамках семинара были даны ''общие представления об управлении проектами'' в рамках классического менеджмента; более подробно рассмотрен вопрос ''особенностей управления проектами в образовательных учреждениях'': классификация проектов в ОУ по целям, особенности управления составляющими проекта в ОУ.

На семинаре удалось представить участникам процесс составления сетевых графиков организации работ, «сворачивания» и «разворачивания» графиков для подсчета бюджета проекта, организации работы проектной команды. В заключение семинара участникам было предложено попробовать составить сетевой график (на примерах реальных проектов).

Занятия проводились в лекционно-семинарском формате, с использованием программ, моделирующих составление сетевых графиков; рассматривались также возможности MS Excel для отражения процесса проектирования. Участники семинара работали в группах за ноутбуками, выполняли групповые задания, получали индивидуальные консультации…

По окончании семинара участники получили компакт-диски с примерами и обучающими материалами, позволяющими продолжить самообразование.

В связи с тем, что в Тольятти программа «Обучение для будущего» действует уже с 2003 года, а опыт педагогического проектирования широко распространен в образовательных учреждениях города, введение в курс позволило более четко расставить акценты и увидеть особенности управления проектами с точки зрения администраторов.

Наибольший интерес участников вызвало знакомство с возможностями различных программных продуктов (MS Project и Open Plan). Руководители выражали надежду на то, что информационные технологии могут существенно повысить эффективность проектного менеджмента.

В целом инновационный курс «Управление проектами в образовательном учреждении» был с большим интересом воспринят тольяттинскими директорами и уже начал формироваться список из желающих пройти обучение на базе обучающих площадок более углубленно самому или направить на обучение свою управленческую команду.

== Материалы семинара ==

[http://www.slideshare.net/peo/projectmenegment/53 Материалы апробационного семинара в SlideShear (презентация PowerPoint)]

== Отзывы участников ==

'''1. Что нового Вы узнали, прослушав курс «Управление проектами в ОУ»?'''

*Хотя нового и мало, систематизировала имеющиеся знания.
*Всё, что касается управления проектами. Очень доступно.
*Новые инструменты управления проектами.
*Практически нового немного, есть отдельные моменты в установлении логической связи по управлению проектами. Благодарю за предоставленные материалы, такая система очень нужна школе!
*Возможность использования программных продуктов для управления проектной работой и диагностирования.
*Выстроена система. Доступно!
*Такое понятие как «Устав проекта»! очень важно выстроить взаимоотношения в команде и определить место проекта в образовательном процессе или в системе управления.
*Не знала о существовании программных продуктов для решения этих задач. Не совсем четко представляла менеджерский взгляд на управление учебными проектами.
*Лучше на проект выставлять команду.
*О практическом внедрении метода проектов в образовательном процессе, как это делается на практике.
*Новый для меня курс и MS Project.
*Получила СИСТЕМНЫЕ знания по теме, начиная с истории и теории, до практики. Способы организации стали понятны.
*Четкое системное изложение курса, необходимого сегодня в управлении образовательной деятельностью (что есть образовательный проект, пошаговое планирование, логическое завершение и пр.).
*Новый подход к содержанию форм контроля, к примеру, сетевого графика.
*Составление сетевого графика управления проектами. Распределение ответственности по реализации учебных проектов.
*Важно, что нам дадут на курсах более предметно увидеть программные продукты (чтоб решить, насколько они важны) и обеспечат обучение школьных команд.
*Как управлять проектами в ОУ с помощью (на основе) программы Open Plan и др.
*Что проектную деятельность можно использовать не только с детьми, но и в управлении ОУ.
*Увидела систему. Практики много, доступно.
*Многие отрывочные знания приведены в систему.

'''2. Что Вам показалось наиболее значимым (полезным) в данном курсе?'''

*Систематизация имеющихся знаний.
*Показана СИСТЕМА управления проектами.
*Последовательность работы над проектами.
*Приведение в порядок имеющихся знаний, получение новых, а также толчок к упорядочиванию имеющихся в лицее проектов и продолжению изучения теории управления проектами.
*Систематизация и структуризация материала.
*Практическая направленность и научная основа.
*Всё.
*Кроме того, выстраивание сетевого графика не только облегчает жизнь директора, но и дисциплинирует его самого и команду. *Важно, на мой взгляд, и умение эффективно определять ресурсы и бюджет проекта. Этому надо учиться.
*Создание сетевого графика.
*Практическая часть.
*Обучение команды разработчиков проекта.
*Конкретные проекты как некие образцы (это делает материал наглядным). Дерево проектов.
*Система работы над данной темой. Четкость, большое разнообразие материала.
*Организация команды по созданию и реализации проекта.
*Полное погружение в технологию «Учебный проект».
*Акцент на четкое распределение времени.
*Составление сетевого графика.
*Практическая направленность курса.
*Четко выстроен алгоритм работы с проектом.

'''3. Что Вы считаете ненужным, несущественным в курсе?'''

*Теоретический блок нужен тем, кто не знаком в управлением проектами.
*Некоторые нюансы с графиками.
*Нет такого.
*Такого не было.
*Все должно быть в системе, поэтому ненужного не было.
*Всё было замечательно, я вдохновлена на работу по данному курсу!
*На мой взгляд, есть излишняя детализация по управлению, но, может быть, кому-то это необходимо.
*Сложно ответить, поймем в процессе.
*Курс выстроен логично, все элементы взаимосвязаны.
*Такого нет.

'''4. Доступно ли для понимания содержание курса? Мы с вниманием отнесемся к Вашим рекомендациям.'''

*Доступно, можно уменьшить объем материала.
*Вполне!
*Да, доступно.
*Да, еще желательно иметь примеры управленческих проектов по I, II, III ступени.
*Да! Хотелось бы сделать первые шаги под руководством автора курса.
*Да, в полной мере.
*Для понимания содержание курса доступно. Но группа должна быть постоянной, т.к. возвраты с целью просвещения вновь пришедших ухудшают работу.
*Отличное изложение материала, продуманность каждого шага, компетентность педагога налицо!!!
*Очень доступно.

'''5. Доступно ли изложение материала ведущим? Мы с вниманием отнесемся к Вашим рекомендациям.'''

*Да! Да!
*Да, очень. Доступен, логичен, последователен.
*Очень!!!
*Совершенно.
*Да! И очень!
*Спасибо за хорошую, логичную, грамотную речь! Материал великолепно изложен!
*Материал для изложения и понимания доступен. Все замечательно!
*Очень четко, понятно, «разложено по полочкам».
*Ясное, четкое, лаконичное изложение материала.
*Отличное изложение.
*Интересно и доступно.

'''6. Намерены ли Вы применять полученные знания в своем учреждении?'''

*Да!
*Конечно. В ходе работы у меня возникли идеи изменения системы работы с проектами в своем ОУ – попробую их реализовать.
*Обязательно!
*Да, намерена в течение 2007-2008 учебного года вести практический семинар по изучению полученных материалов, начать внедрение.
*При наличии финансовых средств для оплаты работы участников проектных групп – да!
*Безусловно.
*При условии прохождения курсовой подготовки команды в школе.
*Да, буду полученные знания применять.
*Непременно. Соберу команду зам. директора и проведу установочный семинар, затем выйду на коллектив с задачами.

'''7. Ваши пожелания автору курса?'''

*Развить мысль «Проекты как средство активизации педколлектива».
*По возможности, организовать в Тольятти обучение КОМАНД от ОУ.
*Знакомить нас с интересными проектами и показать практически, как работать вне школьного расписания. Спасибо!
*Успехов в разработке новых идей! Благодарю!
*Осуществлять методическое сопровождение ОУ г.о. Тольятти.
*Огромное спасибо! Успехов!
*Желаю творческих успехов, здоровья. Спасибо!!!
*Обеспечить слушателей полным пакетом материалов семинара (и в электроном, и в печатном виде).
*Успехов в продолжении работы. Здоровья и успехов.Продвигайте этот курс! Успехов Вам!
*Побольше школ, реализующих Ваши идеи!
*Просвещать управленческую команду. Успехов, благополучия. Так держать! Огромное спасибо! Первые проекты должны быть под руководством научного руководителя. Татьяна Георгиевна! С Вами приятно работать!
*Вы просто супер, Татьяна Георгиевна!
*Хотелось бы продолжить общение с автором на курсах повышения квалификации в новом учебном году – можно и дистанционно!
*Встретиться еще хотя бы раз!
*Успехов программе в дальнейшем продвижении информационных технологий в ОУ!

← Предыдущая		Версия 09:33, 28 июля 2009
Строка 150:		Строка 150:
	[http://www.scribd.com/doc/396923/- Мотивированное заключение ОМС программы Intel "Обучение для будущего" по итогам апробации курса ]		[http://www.scribd.com/doc/396923/- Мотивированное заключение ОМС программы Intel "Обучение для будущего" по итогам апробации курса ]

−	~~[[Категория:Методическая площадка]]~~

	[[Категория:Семинары]]		[[Категория:Семинары]]

← Предыдущая		Версия 10:20, 15 октября 2007
Строка 149:		Строка 149:

	[http://www.scribd.com/doc/396923/- Мотивированное заключение ОМС программы Intel "Обучение для будущего" по итогам апробации курса ]		[http://www.scribd.com/doc/396923/- Мотивированное заключение ОМС программы Intel "Обучение для будущего" по итогам апробации курса ]
		+
		+	[[Категория:Методическая площадка]]
		+
		+	[[Категория:Семинары]]

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 == Материалы семинара ==
-[http://www.slideshare.net/peo/projectmenegment/53 Материалы апробационного семинара в SlideShare (презентация PowerPoint)]
+*[http://www.scribd.com/doc/396923/- Программа курса] "Управление проектами в образовательном учреждении" (файл в Scribd)
 == Отзывы участников ==

← Предыдущая		Версия 15:48, 14 октября 2007
Строка 137:		Строка 137:
	*Встретиться еще хотя бы раз!		*Встретиться еще хотя бы раз!
	*Успехов программе в дальнейшем продвижении информационных технологий в ОУ!		*Успехов программе в дальнейшем продвижении информационных технологий в ОУ!
		+
		+
		+	== Дополнительные материалы==
		+
		+	[http://www.scribd.com/doc/396923/- Мотивированное заключение ОМС программы Intel "Обучение для будущего" по итогам апробации курса ]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == О семинаре ==
@@ Строка 21: / Строка 20: @@
 == Материалы семинара ==
-[http://www.slideshare.net/peo/projectmenegment/53 Материалы апробационного семинара в SlideShear (презентация PowerPoint)]
+[http://www.slideshare.net/peo/projectmenegment/53 Материалы апробационного семинара в SlideShare (презентация PowerPoint)]
 == Отзывы участников ==