<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C%3A_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22%2C_ID_274</id>
		<title>Семинар ДООМ: &quot;Проценты&quot;, ID 274 - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C%3A_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22%2C_ID_274"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-11T19:20:22Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=224324&amp;oldid=prev</id>
		<title>Самсонова Светлана Ивановна в 17:43, 12 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=224324&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-12T17:43:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:43, 12 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Самсонова Светлана Ивановна&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Самсонова Светлана Ивановна&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Самсонова_Светлана_Ивановна]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто можно прочитать или услышать, что, на¬пример, в выборах приняли участие 57,3% изби¬рателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75%, промышленное производство сократилось на 12,3%, банк начисляет 22% годовых, молоко со¬держит 1,5% жира, материал содержит 100% хлопка и т.д. Ясно, что без понимания такого рода информации в современном обществе просто труд¬но было бы существовать.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто можно прочитать или услышать, что, на¬пример, в выборах приняли участие 57,3% изби¬рателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75%, промышленное производство сократилось на 12,3%, банк начисляет 22% годовых, молоко со¬держит 1,5% жира, материал содержит 100% хлопка и т.д. Ясно, что без понимания такого рода информации в современном обществе просто труд¬но было бы существовать.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Самсонова Светлана Ивановна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=224321&amp;oldid=prev</id>
		<title>Самсонова Светлана Ивановна в 17:41, 12 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=224321&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-12T17:41:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:41, 12 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Самсонова Светлана Ивановна&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто можно прочитать или услышать, что, на¬пример, в выборах приняли участие 57,3% изби¬рателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75%, промышленное производство сократилось на 12,3%, банк начисляет 22% годовых, молоко со¬держит 1,5% жира, материал содержит 100% хлопка и т.д. Ясно, что без понимания такого рода информации в современном обществе просто труд¬но было бы существовать.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто можно прочитать или услышать, что, на¬пример, в выборах приняли участие 57,3% изби¬рателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75%, промышленное производство сократилось на 12,3%, банк начисляет 22% годовых, молоко со¬держит 1,5% жира, материал содержит 100% хлопка и т.д. Ясно, что без понимания такого рода информации в современном обществе просто труд¬но было бы существовать.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Еще с младших классов нам известно, что процентом от любой величины&amp;#160; называется одна сотая ее часть. Обозначается процент знаком %. Таким образом,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Еще с младших классов нам известно, что процентом от любой величины&amp;#160; называется одна сотая ее часть. Обозначается процент знаком %. Таким образом,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Самсонова Светлана Ивановна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=95366&amp;oldid=prev</id>
		<title>Самсонова Светлана Ивановна в 19:20, 29 октября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=95366&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-10-29T19:20:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;amp;diff=95366&amp;amp;oldid=47119&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Самсонова Светлана Ивановна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=47119&amp;oldid=prev</id>
		<title>Марина Низенькова в 06:50, 19 ноября 2008</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=47119&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-11-19T06:50:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:50, 19 ноября 2008&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 86:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 86:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;4.И.Н. Петрова, Проценты на все случаи жизни.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;4.И.Н. Петрова, Проценты на все случаи жизни.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Челябинск. Южно – Уральское кн. изд., 1996.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Челябинск. Южно – Уральское кн. изд., 1996.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория: Проект ДООМ - 2008-2009]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Марина Низенькова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=45283&amp;oldid=prev</id>
		<title>Самсонова Светлана Ивановна: Новая: Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C:_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%22,_ID_274&amp;diff=45283&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-11-05T08:35:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, часто можно прочитать или услышать, что, на¬пример, в выборах приняли участие 57,3% изби¬рателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75%, промышленное производство сократилось на 12,3%, банк начисляет 22% годовых, молоко со¬держит 1,5% жира, материал содержит 100% хлопка и т.д. Ясно, что без понимания такого рода информации в современном обществе просто труд¬но было бы существовать.&lt;br /&gt;
Еще с младших классов нам известно, что процентом от любой величины  называется одна сотая ее часть. Обозначается процент знаком %. Таким образом,&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Поэтому, например, надпись на этикетке &amp;quot;хлопок 100%&amp;quot; означает, что ткань состоит из чистого хлопка, а стопроцентная успеваемость означает, что в классе нет неуспевающих учеников.&lt;br /&gt;
Слово &amp;quot;процент&amp;quot; происходит от латинского pro centum, означающего &amp;quot;от сотни&amp;quot; или &amp;quot;на 100&amp;quot;. Проценты были известны в Индии еще в V веке. В Европе десятичные дро¬би, а вместе с ними и проценты, появились на 1000 лет позже - лишь в конце XV века, после того, как нидерландский математик и инженер Симон Стевин опубликовал таблицу процентов.&lt;br /&gt;
Любое число процентов можно выразить десятичной дробью или натураль¬ным числом.&lt;br /&gt;
Чтобы выразить проценты десятичной дробью или натуральным числом, нужно число, стоящее перед знаком %, разделить на 100.&lt;br /&gt;
Для обратного перехода выполняется обратное действие. Таким образом, чтобы выразить число в процентах, надо его умножить на 100.&lt;br /&gt;
В практической жизни полезно знать связь между простейшими значения¬ми процентов и соответствующими дробями: половина - 50% , четверть - 25% , три четверти - 75% , пятая часть - 20% , три пятых - 60% и т.д. Увеличить в 2 раза - это значит увеличить на 100%,  уменьшить в 2 раза - это значит уменьшить на 50%.&lt;br /&gt;
Если человек не вносит своевременную плату за квартиру, то на него налагается штраф, который называется &amp;quot;пеня&amp;quot; (от латинского роепа - наказа¬ние). Так, если пеня составляет 1% от суммы квартплаты, за каждый день просрочки то за 19 дней просрочки сумма составит 19% от суммы квартплаты, и вместе, с суммой квартплаты, например, 1000 рублей человек должен будет внести пеню 0,19 • 1000 = 190руб., а всего 1190 руб.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно составить общую формулу кварт¬платы для неаккуратных плательщиков, применимую при любых обстоятель¬ствах.&lt;br /&gt;
Пусть S - ежемесячная квартплата, пеня составляет р % квартплаты за каж¬дый день просрочки, а n - число просроченных дней. Сумму, которую должен заплатить человек после п дней просрочки обозначим Sn. Тогда за п дней просрочки пеня составит рп % от S, или   S, а всего придется заплатить S +   S  или, что то же самое, (l + ) S.&lt;br /&gt;
 Таким образом,   (l + ) S&lt;br /&gt;
Задача 1. Сколько надо заплатить человеку, если его квартплата состав¬ляет 1000руб. и просрочена: а) на 5 дней; б) на 30 дней; б) на 4 месяца (120 дней)?&lt;br /&gt;
Решение:&lt;br /&gt;
Подставим в формулу значение р = 1 и значения п =5, 30, 120.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Если банк выплачивает вкладчикам каждый месяц р% от внесенной суммы и клиент внес сумму S, то через п месяцев на его счете будет    (1 + ) S.&lt;br /&gt;
Получилась в точности ту же самую формулу, что и в задаче с квартпла¬той, хотя буквы в этих двух примерах имеют разный смысл: в первом примере п - число дней, а во втором п - число месяцев, в первом примере S - величина квартплаты, а во втором S - сумма, внесенная в банк. Такая же формула будет получаться и во всех иных случаях, когда некоторая величина увеличивается на постоянное число процентов за каждый фиксированный период времени. Эта формула описывает многие конкретные ситуации и имеет специальное название: формула простого процентного роста.&lt;br /&gt;
Задача 2. Банк выплачивает вкладчикам каждый месяц 4% от внесенной суммы. Клиент сделал вклад в размере 5000руб. Какая сумма будет на его счете через полгода?&lt;br /&gt;
Решение: &lt;br /&gt;
Подставим в формулу величину процентной ставки р = 4, число месяцев п = 6, S = 5000:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
В Сберегательном банке России для некоторых видов вкладов (так называе¬мых срочных вкладов, которые нельзя взять раньше, чем, например, через год) принята следующая система начисления денег. За первый год нахождения вне¬сенной суммы на счете начисляется, например, 30% от нее. В конце года вкладчик может снять со счета эти деньги - &amp;quot;проценты&amp;quot;, как их обычно называют.&lt;br /&gt;
Если же он этого не сделал, то они присоединяются к начальному вкладу, и поэтому в конце следующего года 30% начисляются банком уже на новую, уве¬личенную сумму. Иначе говоря, при такой системе начисляются &amp;quot;проценты на проценты&amp;quot;, или, как их обычно называют, сложные проценты.&lt;br /&gt;
Задача 3. Сколько денег получит вкладчик через 3 года, если он поло¬жил на срочный счет в банк 1000 руб.  под 40% годовых и ни разу не будет брать деньги со счета.&lt;br /&gt;
Решение:&lt;br /&gt;
40% от 1000 руб. составляют 0,4 • 1000 = 400 руб., через год на его счете будет&lt;br /&gt;
 1000 + 400 = 1400 (руб.)&lt;br /&gt;
40% от новой суммы 1400 руб. составляют 0,4 • 1400 = 560 руб., через 2 года на его счете будет   1400 + 560 = 1960 (руб.)&lt;br /&gt;
40% от новой суммы 1960 руб. составляют 0,4 • 1960 = 784 руб., через 3 года на его счете будет  1960 + 784 = 2744 (руб.)&lt;br /&gt;
Подсчитать можно проще. Через год начальная сумма увеличится на 40%, она составит 140% от начальной, или, увеличится в 1,4 раза. В следую¬щем году новая, уже увеличенная сумма тоже увеличится на те же 40% . Следо¬вательно, через 2 года начальная сумма увеличится в 1,4 • 1,4 = 1,42 раза.&lt;br /&gt;
Еще через один год и эта сумма увеличится в 1,4 раза, так что начальная сумма увеличится в 1,4 • 1,42 = 1,43 раза. Получаем решение задачи значительно более простое: 1,43 • 1000 = 2,744 • 1000 = 2744 (руб.)&lt;br /&gt;
Попробуем решить эту задачу в общем виде. Пусть банк начисляет р% годовых, внесенная сумма равна S руб., а сумма, которая будет на счете через п лет, рав¬на Sn руб.  р% от S составляют   S, и через год на счете окажется сумма&lt;br /&gt;
 S+ S = (1+  ) S&lt;br /&gt;
За следующий год сумма S1 увеличится во столько же раз, и поэтому через два года на счете будет сумма&lt;br /&gt;
S = (1+  )  S1=(1+  )(1+  ) S=(1+  ) S.&lt;br /&gt;
  S  S.&lt;br /&gt;
Эту формулу называют формулой сложного процентного роста.&lt;br /&gt;
Разница законов простого и сложного роста состоит в том, что при простом росте процент каждый раз исчисляют, исходя из начального значения величи¬ны, а при сложном росте он исчисляется из предыдущего значения.&lt;br /&gt;
Иначе говоря, при простом росте 100% - всегда начальная сумма, а при слож¬ном росте 100% - это предыдущее значение величины.&lt;br /&gt;
 При уменьшении величины на определенное число про¬центов, считая от предыдущего ее значения, в формуле, как и для простого роста, появляется знак минус.&lt;br /&gt;
Задача 4. Банк начисляет 20% годовых и внесенная сумма равна 6000 руб. Какая сумма будет на счете клиента банка через 5 лет: а) при начислении банком простых процентов; б) при начислении банком сложных процентов?&lt;br /&gt;
Решение:&lt;br /&gt;
При простом процентном росте через 5 лет сумма составит&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Из Задачи 4 видно, какая значительная разница получается при начислении процентов разными способами. Поэтому, желая внести деньги в какой-нибудь банк, человек всегда должен внимательно ознакомиться с усло¬виями: какие проценты выплачивает банк - простые или сложные, платит ли он &amp;quot;проценты на проценты&amp;quot;. И судить об этом надо не только по рекламе, кото¬рая часто бывает расплывчатой, неточной, но и непосредственно по тексту договора, который перед подписанием надо внимательно изучить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сбер¬банк России с 1 октября 1993 г. за хранение денег на депо¬зитном вкладе в течение года, 6 и 3 месяцев выплачивал доход в размере 150%, 130% и 120% годовых соответственно.&lt;br /&gt;
 Рас¬четы показывают, что при двукратном вложении денег на 6 ме¬сяцев:&lt;br /&gt;
 ; 2,7225S – S = 1,7225S = 172,25% S&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
можно получить доход в 172,5%&lt;br /&gt;
 При четырехкратном  вложении денег  на 3 месяца:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
можно получить доход в 185,61% . Все эти многократные вклады  заметно превышает 150% годовых. &lt;br /&gt;
Таким образом, вкладчики имели возможность получить выигрыш за счет более выгодного использования ус¬ловий Сбербанка России.&lt;br /&gt;
Описанная ситуация поставила естественную задачу, которую нужно было бы решить руководству Сбербанка, если бы оно считало нежелательным многократное использование клиентами вкладов на 3 и 6 месяцев при заданной ставке годовых для вкладов на год.&lt;br /&gt;
Задача 5: Каким наибольшим целым числом должен выражаться процент годовых для вкладов на 6 месяцев, чтобы двукратное использование этого вклада приносило доход, меньший чем вклад на 1 год под р% годовых? Каким наибольшим целым числом должен выражаться процент годовых для вкладов на 3 месяца, чтобы двукратное использование этого вклада приносило доход, меньший, чем вклад на 6 месяцев?&lt;br /&gt;
  Над решением этой задачи я планирую работать в дальнейшем.&lt;br /&gt;
    Ещё более интересной, на мой взгляд, с непредсказуемым ответом оказалась задача про вырубку соснового леса.&lt;br /&gt;
        Задача 6: Некий леспромхоз решил вырубить сосновый лес, но экологи запротестовали. Тогда директор леспромхоза всех успокоил, сказав: «В нашем лесу 99% сосны. После рубки сосна будет составлять 98% всех деревьев». Какую часть леса может вы¬рубить леспромхоз?&lt;br /&gt;
  Решение:&lt;br /&gt;
    Пусть  а –100%  весь лес. &lt;br /&gt;
а). Предположим, что леспромхоз не будет рубить сосну, тогда&lt;br /&gt;
100 - 99  = 1(%) - составляют деревья других пород, &lt;br /&gt;
                  или,  а • 0,01= 0,01 • а (штук)&lt;br /&gt;
100 - 98 = 2(%) - будут составлять деревья других пород после вырубки от всего леса.&lt;br /&gt;
   Найдем этот оставшийся лес:&lt;br /&gt;
                       0,01а : 0,02 = 0,5а (штук), т. е. останется пол леса.&lt;br /&gt;
б). Предположим, что леспромхоз будет рубить сосну, тогда он может вырубить почти весь лес, оставив 49 сосен и одну берёзу.&lt;br /&gt;
50 штук - 100%&lt;br /&gt;
49 штук –  х %&lt;br /&gt;
Х = 100 • 49 : 50 = 98(%) – составляет сосна от общего количества деревьев.&lt;br /&gt;
Ответ: а). если не рубить сосну, то можно вырубить половину леса; б). если будут вырубать и сосну, то можно вырубить практически весь лес, оставив лишь 49 сосен и 1 дерево другой породы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЛИТЕРАТУРА&lt;br /&gt;
1.М.Я. Выгодский,  Справочник по элементарной математике.&lt;br /&gt;
Издательство Санкт – Петербург, 1994.&lt;br /&gt;
2.В.Т. Воднев и др., Основные математические формулы.&lt;br /&gt;
Минск, Выш. Школа, 1980 – 336с.&lt;br /&gt;
3.Д.Я. Стройк,  Краткий очерк истории математики.&lt;br /&gt;
Москва, Наука, 1978.&lt;br /&gt;
4.И.Н. Петрова, Проценты на все случаи жизни.&lt;br /&gt;
Челябинск. Южно – Уральское кн. изд., 1996.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Самсонова Светлана Ивановна</name></author>	</entry>

	</feed>