http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_-_%D1%8D%D0%B2%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2026-09-13T14:45:58Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_-_%D1%8D%D0%B2%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=18125&oldid=prev 2008-01-10T11:06:48Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:06, 10 января 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 67:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 67:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>На доске в виде графа (лучше всего цветными мелками или маркерами – что есть) каждый по очереди изображает свое настроение.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>На доске в виде графа (лучше всего цветными мелками или маркерами – что есть) каждый по очереди изображает свое настроение.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект ДООМ]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект ДООМ <ins class="diffchange diffchange-inline">2007-2008 (1 цикл)</ins>]]</div></td></tr> </table>

Васильева Александра http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C._%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_-_%D1%8D%D0%B2%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=14521&oldid=prev 2007-12-07T23:25:35Z

<p>Новая: <a href="/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0" title="Участник:Озеркова Ирина Александровна">Озеркова Ирина Александровна</a> &#039;&#039;&#039;Локальный координатор кома...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Участник:Озеркова Ирина Александровна|Озеркова Ирина Александровна]]<br /> <br /> '''Локальный координатор команд:'''<br /> <br /> [[Участник:Смелость 012|Смелость 012]]<br /> <br /> [[Участник:Товарищество 013|Товарищество 013]]<br /> <br /> [[Участник:Триада 014|Триада 014]]<br /> <br /> [[Участник:Смешарики 015|Смешарики 015]]<br /> <br /> [[Участник:Экстремум 016|Экстремум 016]]<br /> <br /> [[Участник: Интеграл 037|Интеграл 037]]<br /> <br /> <br /> '''Тема урока:''' «Погружение в мир графов»<br /> <br /> '''Цель урока:''' повторение и обобщение знаний о графах.<br /> <br /> '''Форма урока:''' семинар<br /> <br /> '''Педагогическая система:''' эвристическое обучение<br /> <br /> <br /> '''Ход урока.'''<br /> <br /> <br /> '''1. Ученическое целеполагание''' ''3 мин.''<br /> <br /> Запишите письменно ответ на вопрос: «Какую цель я ставлю себе на этот урок?»<br /> <br /> Произнесите свою цель (по очереди).<br /> <br /> <br /> '''2. Эвристическое вопрошание''' ''5 мин.''<br /> <br /> Составьте письменно как можно больше вопросов на тему: «Что я лично не знаю о графах?»<br /> <br /> <br /> '''3. Эвристическое вживание''' ''7 мин.''<br /> Составьте небольшое эссе на тему: «Если бы я был графом» <br /> <br /> <br /> '''4. Командная ролевая игра «Что такое граф»''' ''25 мин.''<br /> <br /> Весь класс разбивается на четыре команды. Каждая команда готовится выступать в двух качествах: знающего о графах и не знающего о графах. Проводится жеребьевка, кто с кем в паре работает, какая тема досталась, и распределяются роли. <br /> <br /> Цель игры: объяснить, что такое граф (как можно более понятно) одной из следующих целевых групп (играет другая команда):<br /> *Одноклассникам, не участвующим в олимпиаде по графам.<br /> *Младшим детям (дошкольникам).<br /> *Родителям, которые не являются профессиональными математиками.<br /> *Профессорам математики на соответствующем экзамене.<br /> <br /> Команду готовят свои объяснения, и параллельно готовятся выступить в роли оппонентов (не знающих о графах).<br /> <br /> Оценка каждого выступления экспертная – оценка учителя и оценка каждой из двух команд, которые не участвовали в туре, а только наблюдали. Оценивается и выступление, и задаваемые вопросы. <br /> <br /> Критерии оценки: глубина, креативность, обоснованность, личностная значимость.<br /> <br /> <br /> '''5. Рефлексия деятельности''' ''5 мин.''<br /> <br /> Прочитайте свою записанную цель. Выясните, достигли ли вы ее выполнения. Определите способы деятельности, которые вам помогли достижению этой цели. Определите трудности, с которыми вы столкнулись, и способы их преодоления. Запишите ответы на эти вопросы в своей тетради.<br /> <br /> На доске в виде графа (лучше всего цветными мелками или маркерами – что есть) каждый по очереди изображает свое настроение.<br /> <br /> [[Категория:Проект ДООМ]]</div>

Озеркова Ирина Александровна