<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%22%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8%22</id>
		<title>Семинар ДООМ &quot;Задачи по геометрии&quot; - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%22%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8%22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%22%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8%22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-11T08:24:17Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%22%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8%22&amp;diff=97146&amp;oldid=prev</id>
		<title>Куликова Елена Дмитриевна: Новая: Семинар ДООМ &quot;Задачи по геометрии&quot;  [Участник:Куликова Елена IDm031]   Мы, учителя математики МОУ СШ № ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%22%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8%22&amp;diff=97146&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-11-11T09:10:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &lt;a href=&quot;/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%22%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8%22&quot; title=&quot;Семинар ДООМ &amp;quot;Задачи по геометрии&amp;quot;&quot;&gt;Семинар ДООМ &amp;quot;Задачи по геометрии&amp;quot;&lt;/a&gt;  [[[Участник:Куликова Елена IDm031]]]   Мы, учителя математики МОУ СШ № ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Семинар ДООМ &amp;quot;Задачи по геометрии&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[[Участник:Куликова Елена IDm031]]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы, учителя математики МОУ СШ № 80 уже третий год играем в эту дистанционную игру. Радует то, что руководители игры выбирают различные темы олимпиады, позволяющие расширить и углубить знания учеников в различных аспектах математики. Работа интересная, позволяет узнать много нового выходящего за рамки школьного курса. По этой теме, просмотрев материал, мы нашли: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Можно ли вычислить длину дуги, если известно только число градусов, содержащихся с этой дуге? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лист бумаги надо разрезать на 8 частей, ограниченных отрезками. Сколько разрезов нужно сделать? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Из одной точки окружности проведены 3 хорды. Сколько получилось сегментов? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Покажите, как одним прямолинейным разрезом разделить треугольник на две части, чтобы из них можно было сложить параллелограмм. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Все рёбра куба увеличили на 20%. На сколько процентов увеличился объём куба? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Разделите квадрат двумя прямолинейными разрезами на части, чтобы из них можно было сложить два квадрата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Дана трапеция, основания которой имеют длины 4 и 5. Пользуясь только односторонней линейкой (без делений), постройте отрезок длины 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Как разрезать квадрат 5*5 прямыми линиями так, чтобы из полученных частей можно было составить 50 равных квадратов? Не разрешается оставлять неиспользованные части, а также накладывать их друг на друга. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Какой треугольник надо взять, чтобы после проведения в нём одного отрезка получить все известные виды треугольников: равносторонний, равнобедренный, прямоугольный, разносторонний, остроугольный, тупоугольный? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Разрежьте квадрат на 5 прямоугольников, так чтобы у соседних прямоугольников стороны не совпадали. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Существует ли выпуклый 2003-угольник, все углы которого выражаются целым числом градусов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Как с помощью циркуля и линейки разделить угол величиной в 19 градусов на 19 равных частей? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект ДООМ 2009-2010]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Куликова Елена Дмитриевна</name></author>	</entry>

	</feed>