<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0</id>
		<title>Семинар ДООМ Математическая статистика в жизни одного класса - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-08-21T03:45:17Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=376580&amp;oldid=prev</id>
		<title>Тихомирова Л.Н. в 05:07, 12 апреля 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=376580&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-04-12T05:07:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 05:07, 12 апреля 2013&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Участник:Тихомирова Л.Н.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Математическая статистика в жизни одного класса&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Математическая статистика в жизни одного класса&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;(Обобщающий урок в 8 классе)'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;(Обобщающий урок в 8 классе)'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Тихомирова Л.Н.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=196144&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jackpot IDm159 в 18:18, 12 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=196144&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-12T18:18:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:18, 12 декабря 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 83:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 83:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Из 24 учащихся&amp;#160; класса большинство живут в семьях с двумя детьми, на выполнение домашнего задания тратят в среднем не более 2,5 часа. На карманные расходы ребята тратят не более 300 рублей в месяц, в школу добираются не более 40 минут, от гриппа вакцинировались большинство учащихся класса.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Из 24 учащихся&amp;#160; класса большинство живут в семьях с двумя детьми, на выполнение домашнего задания тратят в среднем не более 2,5 часа. На карманные расходы ребята тратят не более 300 рублей в месяц, в школу добираются не более 40 минут, от гриппа вакцинировались большинство учащихся класса.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория: ДООМ 2010-2011]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Проект &lt;/ins&gt;ДООМ 2010-2011]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Jackpot IDm159</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=196140&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jackpot IDm159: Новая: '''Математическая статистика в жизни одного класса (Обобщающий урок в 8 классе)'''  '''Цель урока:'''  •	фор...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=196140&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-12T18:14:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Математическая статистика в жизни одного класса (Обобщающий урок в 8 классе)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Цель урока:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  •	фор...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Математическая статистика в жизни одного класса&lt;br /&gt;
(Обобщающий урок в 8 классе)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Цель урока:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	формирование умения добывать, воспринимать, анализировать и систематизировать информацию, представленную в различных формах;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	способствовать обогащению представления о современной картине мира и методах его исследования;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	формирование понимания роли статистики как источника социально значимой информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Оборудование:''' &lt;br /&gt;
Компьютер, информационные материалы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К уроку каждый учащийся готовит информацию:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	каково количество детей в семьях учеников;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	сколько времени каждый учащийся тратит на выполнение домашнего задания;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	сколько денег требуется на карманные расходы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	сколько времени учащиеся тратят на дорогу в школу;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	результаты вакцинации от гриппа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	дни рождения учащихся по месяцам.&lt;br /&gt;
                         '''Ход урока'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Актуализация знаний.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится в виде фронтальной беседы, учащимся предлагается обсудить следующие вопросы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)	Чем занимается наука математическая статистика?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)	Какие основные статистические характеристики вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)	Дайте определение среднего арифметического?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4)	Что называется модой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5)	Сформулируйте определение медианы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6)	Что называется размахом числового ряда?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7)	Какие способы изображения используются для наглядного представления статистических данных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Выполнение работы.''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Статистика решает задачи, связанные с обработкой и представлением данных, а это требует аккуратности, точности и внимательности. В классе 24 ученика. Класс разбивается на 6 групп (по числу поставленных вопросов в мини-исследовании). Каждая группа обрабатывает и представляет полученные статистические данные в наглядном виде по следующему алгоритму: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	вставить таблицу в документ MS Excel;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	построить по таблице: гистограмму, полигон или диаграмму;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	сделать вывод.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа 1. Обрабатывала информацию о количестве детей в семьях одноклассников.'''&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gruppa1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа 2. Обрабатывала информацию о продолжительности времени выполнения &lt;br /&gt;
домашнего задания.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gruppa2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа 3. Обрабатывала информацию о количестве денег, выделяемых на карманные &lt;br /&gt;
расходы в месяц.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gruppa3.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа 4. Обрабатывала информацию о продолжительности пути в школу.'''&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gruppa4.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа 5. Обрабатывала информацию о вакцинации от гриппа учеников класса.'''&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gruppa5.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа 6. . Обрабатывала информацию о распределении по месяцам дат рождения одноклассников.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Gruppa6.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Вывод:''''' &lt;br /&gt;
Из 24 учащихся  класса большинство живут в семьях с двумя детьми, на выполнение домашнего задания тратят в среднем не более 2,5 часа. На карманные расходы ребята тратят не более 300 рублей в месяц, в школу добираются не более 40 минут, от гриппа вакцинировались большинство учащихся класса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: ДООМ 2010-2011]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jackpot IDm159</name></author>	</entry>

	</feed>