http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA%3A_%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%C2%BBСеминар ДООнк: Игра «Математическое лото» - История изменений2026-09-13T10:45:30ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA:_%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%C2%BB&diff=74086&oldid=prevДорошенко Ольга Ивановна в 18:59, 23 марта 20092009-03-23T18:59:40Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:59, 23 марта 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Дорошенко Ольга Ивановна<del class="diffchange diffchange-inline">, </del>ID_z004</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Дорошенко Ольга Ивановна<ins class="diffchange diffchange-inline">: </ins>ID_z004</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Дорошенко Ольга Ивановнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA:_%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%C2%BB&diff=74080&oldid=prevДорошенко Ольга Ивановна: Новая: Дорошенко Ольга Ивановна, ID_z004 '''Цель.''' Отрабатывать вычислительные навыки, сформированные в 1 клас...2009-03-23T18:55:48Z<p>Новая: Дорошенко Ольга Ивановна, ID_z004 '''Цель.''' Отрабатывать вычислительные навыки, сформированные в 1 клас...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Дорошенко Ольга Ивановна, ID_z004<br />
<br />
<br />
'''Цель.''' <br />
<br />
Отрабатывать вычислительные навыки, сформированные в 1 классе; развивать логическое мышление.<br />
<br />
<br />
'''Средства обучения:''' <br />
<br />
Игровые билеты (по количеству учащихся в классе и образец для учителя), мешок с бочонками, конверты и карточки с «Круговыми примерами», карточки с дифференцированными заданиями, рисунки бочонков с цифрами.<br />
<br />
<br />
'''Ход урока.'''<br />
<br />
'''Организационный момент.'''<br><br />
Учитель. Сегодня пройдет первый розыгрыш игры «Математическое лото», который позволит нам повторить ранее изученный материал.<br />
<br />
'''Устный счет.'''<br><br />
- Итак, в первом тираже игры «Математическое лото» принимают участие все ученики 1 «Б» класса.<br />
Главный приз – оценка «5». Каким будет общий призовой фонд, мы узнаем, выполнив следующее задание.<br><br />
''(Детям раздаются игровые билеты, на доску прикрепляется увеличенный образец билета).''<br />
<br />
[[Изображение:ID-z004 Семинар Рис1.jpg|left|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
- На игровом билете в правом верхнем углу вы видите таблицу, в которой в беспорядке расположены числа от 1 до 20. Всего в таблице находятся 17 чисел, 3 пропущены. Вы должны записать в пустые клетки квадрата пропущенные числа. Исправления не допускаются, старайтесь работать без ошибок.<br><br />
- Назовите недостающие в таблице числа в порядке убывания. ''(9,7,3).''<br><br />
- Найдите сумму данных чисел и тогда вы узнаете, каким будет общий призовой фонд игры. ''(19).''<br><br />
- Как производили вычисления? ''(К 9 прибавили сумму чисел 7 и 3).''<br><br />
- Изменится ли значение данного выражения, если поменять порядок действий? Почему?<br><br />
- Итак, общий призовой фонд игры – девятнадцать пятерок! Победителем и обладателем главного приза станет тот, кто сможет без ошибок выполнить все предложенные задания.<br><br />
<br />
<br />
'''Игра «Математическое лото».'''<br />
<br />
''На доску прикрепляется рисунок'' '''бочонка с цифрой 1'''. <br><br />
Дети садятся парами.<br />
- Пришло время начинать игру. Удачи всем игрокам! Какое задание скрывается за первым бочонком? <br />
''(Решение круговых примеров).''<br><br />
Каждая пара достает из конвертов карточки с заданиями и решает круговые примеры.<br />
<br />
[[Изображение:ID-z004 Семинар Рис2.jpg|left|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
- Молодцы! Подумайте и скажите, по какому признаку можно разделить данные числовые выражения на две группы? (В один столбик все суммы, а в другой все разности). ''(В один столбик выражения, в которых все компоненты – двузначные числа, а в другой – остальные)''.<br><br />
- Вы блестяще справились с этим заданием. Надеюсь, вы сможете так же удачно справиться со всеми последующими и выиграть главный приз нашей игры! Выполняя каждое последующее задание, вам необходимо будет фиксировать полученные результаты в игровом билете.<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
''На доску прикрепляется'' '''бочонок с цифрой 2'''.<br><br />
- Второй бочонок и следующее задание. Вам необходимо взять такую карточку с примерами, на которой цвет круга совпадает с цветом квадратов на вашем игровом билете.<br />
<br />
[[Изображение:ID-z004 Семинар Рис3.jpg|left|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
''У учащихся во всех группах после решения примеров получаются одинаковые ответы: 7, 18, 45, 54, 72, 88''. <br> <br />
- Надеюсь, все успели отметить (зачеркнуть или подчеркнуть) полученные результаты в игровом билете. Мы продолжаем игру и открываем третий бочонок.<br><br />
<br />
''На доску прикрепляется'' '''бочонок с цифрой 3'''. <br> <br />
- Что необходимо сделать, чтобы узнать следующие числа, которые нужно будет зачеркнуть в игровом билете? ''(Сравнить числа или выражения).''<br><br />
- Это задание мы будем выполнять в тетради.<br />
''Два ученика выполняют задание у доски под диктовку учителя.''<br><br />
- Сравните два выражения, Первое – сумма чисел 18 и 6. Второе - разность чисел 70 и 34.<br><br />
- Следующая пара выражений: первое – разность 100 и 17; второе – сумма 40 и 43.<br><br />
''На доске.''<br />
<br />
18 + 6 …70 – 34<br><br />
100 – 17 … 40 + 43<br><br />
<br />
- Чему равны значения выражений? ''(24, 36, 83).''<br><br />
- Зачеркните в билете числа, полученные в ходе вычислений. Совсем немного осталось времени до того момента, когда будут известны обладатели главного приза игры. Последний бочонок в игре!<br><br />
<br />
''На доску прикрепляется'' '''бочонок с цифрой 4'''.<br><br />
''На доске.''<br><br />
Было – 90 б.<br><br />
Достали -7б. и 20 б.<br><br />
Осталось - ? б.<br><br />
[[Изображение:ID-z004 Семинар Рис4.jpg|right|]]<br />
<br />
''1 способ:'' <br><br />
1) 7 + 20 = 27 (б.)<br><br />
2) 90 – 27 = 63 (б.)<br><br />
<br />
''2 способ:'' <br><br />
1) 90 – 7 = 83 (б.)<br><br />
20 83 – 20 = 63 (б.)<br><br />
<br />
- Полученный ответ – это последнее число, необходимое нам для того, чтобы определить ключевое слово, - результат нашей игры.<br><br />
- Если вы правильно выполнили все задания, то без труда сможете прочитать слово, пользуясь ключом.<br><br />
''На доску прикрепляется карточка – ключ''.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:ID-z004 Семинар Рис5.jpg|left|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Ответ – ПОБЕДИТЕЛЬ.<br><br />
- Игра закончена. Прошу поднять руку тех, кто смог прочитать слово.<br><br />
Главный приз – пять баллов – получили обладатели ---- билетов. Призовой фонд не разыгран в полном объеме, поэтому переносится на следующий тираж.<br />
<br />
<br />
'''Итог урока.'''<br><br />
- Понравилась ли вам игра «Математическое лото»? Что вы повторяли на уроке?<br><br />
- Спасибо за урок.<br><br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2008-2009]].</div>Дорошенко Ольга Ивановна