<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%22%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22</id>
		<title>Семинар ДООнк &quot;Клуб Весёлых Математиков&quot; - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%22%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%22%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-12T07:48:13Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%22%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&amp;diff=73591&amp;oldid=prev</id>
		<title>Туйзюкова Надежда: Новая: Туйзюкова Надежда '''z008'''&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''''Клуб  Весёлых  Математиков'''''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;p align=justify&gt; '''Цель:''' 1) прививать интер...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%22%D0%9A%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%91%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&amp;diff=73591&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-03-22T13:16:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: Туйзюкова Надежда &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;z008&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Клуб  Весёлых  Математиков&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;p align=justify&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Цель:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 1) прививать интер...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Туйзюкова Надежда '''z008'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Клуб  Весёлых  Математиков'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;p align=justify&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Цель:''' 1) прививать интерес к математике;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;2) развивать логическое мышление и творческие способности учащихся.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
''' Учитель:''' ''Сегодня вы окунётесь в загадочный и интересный  мир занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир. Мы организуем соревнование  между двумя  командами. Вам будут предложены различные интересные вопросы и задания. Чтобы победить в соревновании, вы должны быть активными, стремиться правильно ответить на вопрос или выполнить задание. За каждый ответ команда будет получать жетон. Эти жетоны мы будем класть в два конверта, прикреплённые у доски. По количеству набранных жетонов мы узнаем, какое место заняла в соревновании каждая команда.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Конкурс капитанов команд»'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
''(капитан первой команды задаёт вопросы капитану второй команды)''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;1. Какое число  надо увеличить в 15 раз, чтобы получить 15?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Четверо играли в домино 20 мин. По сколько минут играл каждый?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Положи два предмета – карандаш и тетрадь – так, чтобы карандаш лежал от меня не дальше стола учителя, а тетрадь лежала от меня не ближе стола учителя.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
''(вопросы капитана второй команды)''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;1. Какое число надо уменьшить в 6 раз, чтобы получить 6?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Пара конькобежцев на соревновании пробежала по стадиону 8 кругов. По сколько кругов пробежал каждый из них?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. На столе лежит несколько предметов: учебник математики ценой 80 рублей, тетрадь – 3 руб., карандаш – 8 руб., книга – дороже 80 руб. Дай мне два предмета из положенных на столе: сначала тот, который не дороже 80 руб., а затем тот, который не дешевле 80 руб.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Состязание команд»'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
''(вопросы задаёт ведущий)''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Вопросы первой команде:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;1. Сколько получится, если к наибольшему четырёхзначному числу прибавить наименьшее двузначное число?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Используя цифры 0, 2, 4, 8, написать наибольшее и наименьшее четырёхзначные числа.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
Вопросы второй команде:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;1. Сколько получится, если из наименьшего семизначного числа вычесть наибольшее шестизначное число?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Используя цифры 0, 1, 3, 5, написать наибольшее и наименьшее пятизначные числа.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''«Аукцион»'''&lt;br /&gt;
''(соревнование заключается в том, чтобы за 5 минут сообщить как можно больше интересных фактов, связанных с математикой из серии «Знаете ли вы?..»)''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''1 команда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;1. Знаете ли вы, что жители острова Яп в Тихом океане пользуются монетами из камня, диаметр которых доходит до 2 м?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Знаете ли вы, что зимой корове надо в сутки 8 кг сена?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Знаете ли вы, что дуб, липа, серебристый тополь могут жить до 1000 лет?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''2 команда.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;1. Знаете ли вы, что первый в истории человечества полёт в космос совершил лётчик – космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на корабле «Восток» 12 апреля 1961 года?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Знаете ли вы, что, чтобы получить 100г мёда, пчела должна облететь почти миллион цветков?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Знаете ли вы, что верблюд сразу выпивает 50л воды, а потом может не пить две недели?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. Знаете ли вы, что летучие мыши – полезные животные? Днём  они спят, ночью охотятся за насекомыми. Всю ночь ловят они на лету мух, бабочек и других насекомых. Чтобы насытиться, они должны съесть корма до 1/5 собственного веса.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
''' «Конкурс смекалки»'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000ff&amp;quot;&amp;gt;''1. (Для каждой команды приготовили прямоугольники. Это планы комнат. Приготовили 5 кружков. Это стулья, если на них смотреть сверху.)'' Задание. Как в комнате расставить 5 стульев, чтобы у каждой из четырёх стен стояло по 2 стула?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Если Грушам дать по груше,&amp;lt;br&amp;gt;То одна в избытке груша;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если дать по паре груш,&amp;lt;br&amp;gt;То не хватит пары груш.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сколько Груш и сколько груш?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Взяли два сосуда вместимостью в 3л и 5л. Как с помощью этих двух сосудов налить из водопроводного крана в ведро 7л воды?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Подведение итогов.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Команды подсчитывают количество жетонов.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Награждение команды – победительницы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект Нескучная зима 2008-2009]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Туйзюкова Надежда</name></author>	</entry>

	</feed>