http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BB%28%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%29Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие «Умники и умницы»(интеллектуальная игра) - История изменений2026-10-27T02:17:32ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BB(%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0)&diff=216876&oldid=prevЯковенко Екатерина Петровна в 18:02, 27 января 20112011-01-27T18:02:21Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:02, 27 января 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 289:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 289:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Здесь выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание, подняв сигнальную карточку.</p></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Здесь выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание, подняв сигнальную карточку.</p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Председатель жюри должен подвести итоги конкурсов, вручить дипломы участникам (каждая команда получает дипломы в зависимости от занятого места) и активным болельщикам.</p></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Председатель жюри должен подвести итоги конкурсов, вручить дипломы участникам (каждая команда получает дипломы в зависимости от занятого места) и активным болельщикам.</p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*[[Дидактический материал «Умники и умницы»]]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></td></tr>
</table>Яковенко Екатерина Петровнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BB(%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0)&diff=216870&oldid=prevЯковенко Екатерина Петровна в 17:40, 27 января 20112011-01-27T17:40:23Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:40, 27 января 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 241:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 241:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Вручение дипломов.</b></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Вручение дипломов.</b></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><li>[https://docs.google.com/leaf?id=<del class="diffchange diffchange-inline">0B3vJyOManq0UOTQxMmRjNDgtOTMzOC00M2ZkLWJlYmUtZTJiMTk3MDY2MWM1</del>&hl=ru Презентация Умники и умницы]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><li>[https://docs.google.com/leaf?id=<ins class="diffchange diffchange-inline">0B3vJyOManq0UYzk3ZGE0MzctNDZkMi00NmEyLWI2NTYtZDU0YWUyZWNlODdh&authkey=CJ-8ypQB</ins>&hl=ru Презентация Умники и умницы]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>Шаблон диплома</font></b></center></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>Шаблон диплома</font></b></center></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center>[[Изображение:грамота333.jpg]]</center></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center>[[Изображение:грамота333.jpg]]</center></div></td></tr>
</table>Яковенко Екатерина Петровнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BB(%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0)&diff=216641&oldid=prevЯковенко Екатерина Петровна в 16:10, 26 января 20112011-01-26T16:10:21Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:10, 26 января 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 240:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 240:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Подведение итогов.</b></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Подведение итогов.</b></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Вручение дипломов.</b></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Вручение дипломов.</b></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br><li>[https://docs.google.com/leaf?id=0B3vJyOManq0UOTQxMmRjNDgtOTMzOC00M2ZkLWJlYmUtZTJiMTk3MDY2MWM1&hl=ru Презентация Умники и умницы]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>Шаблон диплома</font></b></center></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>Шаблон диплома</font></b></center></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center>[[Изображение:грамота333.jpg]]</center></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><center>[[Изображение:грамота333.jpg]]</center></div></td></tr>
</table>Яковенко Екатерина Петровнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BB(%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0)&diff=216447&oldid=prevЯковенко Екатерина Петровна в 19:57, 25 января 20112011-01-25T19:57:38Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:57, 25 января 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 283:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 283:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Игра со зрителями.</b></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>Игра со зрителями.</b></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Члены команд имеют возможность отдохнуть, а болельщики – зарабатывают дополнительные баллы для своей команды.</p></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Члены команд имеют возможность отдохнуть, а болельщики – зарабатывают дополнительные баллы для своей команды.</p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b><p style="text-indent: 25px;">Перед последним туром необходимо вставить музыкальный номер. Ведь жюри должны подвести итоги перед последним конкурсом. Так же важно, чтобы жюри подвело итоги предыдущего тура, огласив его.</p></b></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b><p style="text-indent: 25px;">Перед последним туром необходимо вставить музыкальный номер. Ведь жюри должны подвести итоги перед последним конкурсом. Так же важно, чтобы жюри подвело итоги предыдущего тура, огласив его.</p></b></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>III тур «Лабиринты знаний».</b></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><b>III тур «Лабиринты знаний».</b></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Здесь выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание, подняв сигнальную карточку.</p></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Здесь выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание, подняв сигнальную карточку.</p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Председатель жюри должен подвести итоги конкурсов, вручить дипломы участникам (каждая команда получает дипломы в зависимости от занятого места) и активным болельщикам.</p></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><p style="text-indent: 25px;">Председатель жюри должен подвести итоги конкурсов, вручить дипломы участникам (каждая команда получает дипломы в зависимости от занятого места) и активным болельщикам.</p></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div></td></tr>
</table>Яковенко Екатерина Петровнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%C2%AB%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B%C2%BB(%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0)&diff=216446&oldid=prevЯковенко Екатерина Петровна: Новая: <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #c0c0c0;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#c0c0c0;"> <div style="border:so...2011-01-25T19:56:28Z<p>Новая: <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #c0c0c0;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#c0c0c0;"> <div style="border:so...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div> <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #c0c0c0;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#c0c0c0;"><br />
<div style="border:solid #ccc; background: #fff; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3;"><br />
</div><br />
<center><big>''''''</big></center> <div style="background-color:#87CEEB"><br><br />
<br><b>Автор:</b> Яковенко Екатерина Петровна<br />
<br><b>Команда:</b> [[Участник:IDz465Алые паруса]]<br />
<br />
<br />
== Конспект внеклассного мероприятия ==<br />
<br />
<b>Цели:</b><br />
<br />
<li>развивать логическое мышление, умение рассуждать, доказывать свою точку зрения, строить умозаключения;<br />
<br />
<li>воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и взаимоуважения.<br />
<br />
<b>Участники: учащиеся 2-х классов</b><br />
<br />
<b>Оборудование:</b> <br />
<br />
<li>мультимедийный проектор, экран;<br />
<br />
<li>карточки с заданиями<br />
<br><br />
<center><br />
<br><b><font color=#ff0000>(слайд 1)</font></b><br />
<br />
<br>О математика земная,<br />
<br>Гордись, прекрасная, собой.<br />
<br>Ты всем наукам мать родная,<br />
<br>И дорожат они тобой.<br />
<br><br />
<br>В веках овеяна ты славой,<br />
<br>Светило всех земных светил.<br />
<br>Тебя царицей величавой<br />
<br>Недаром Гаусс окрестил.<br />
<br>Строга, логична, величава,<br />
<br>Стройна в полете, как стрела,<br />
<br>Твоя немеркнущая слава<br />
<br>В веках бессмертье обрела.<br />
<br><br />
<br>Я славлю разум человека,<br />
<br>Дела его волшебных рук,<br />
<br>Надежду нынешнего века, <br />
<br>Царицу всех земных наук!<br />
</center><br />
<br><br />
<p style="text-indent: 25px;">Я рада приветствовать всех присутствующих на нашей игре. Сегодня у нас встреча в интеллектуальном клубе, где будет проходить игра «Умники и умницы». Позвольте вам представить участников игры – агонистов. Греческое слово «агон» означает «соревнование». Правда на нашей игре мы изменили правила: у нас будут соревноваться не отдельные участники, а три команды: Знайки, Любознайки, Наблюдайки. Наших участников мы также будем называть «теоретиками» (это слово произошло от слова «цеория» - «праздник, зрелище»). Наши команды за каждый правильный ответ будут получать орден шелкового умника. А судьи станут внимательно наблюдать, какая команда теоретиков первой поднимет руку. Представляю наших судей:</p><br />
____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br />
<p style="text-indent: 25px;">По набранному количеству рейтинговых баллов будет присваиваться звания: интеллектуальный лидер, эрудит, знаток; а зрителям, которые примут активное участие в конкурсе «Активный зритель» - присваивается звание – искатель.</p><br />
<br />
<br />
<b><U>Отборочный тур.</U></b><br />
<br>- Команда, набравшая наибольшее количество очков, имеет право первой ответить на поставленный вопрос. За каждый правильный ответ получаете по одному баллу.<br />
<br />
<b><U>1 блиц – перегонки.</U></b><br />
<br>- Что находится между берегом и рекой? (союз И)<br />
<br>- Какие местоимения мешают движению автотранспорта? (я – мы)<br />
<br>- Осколок какого предмета попал Каю в глаз? (осколок зеркала троллей)<br />
<br>- Птенец какой птицы не знает своей матери? (кукушки)<br />
<br>- Из какой посуды нельзя ничего поесть? (из пустой)<br />
<br>- Где на Земле самые длинные сутки? (везде одинаковые)<br />
<br>- Когда в пустом кармане есть что-нибудь? (дырка)<br />
<br>- В каком месяце есть 28 дней? (во всех)<br />
<br>- Лошадь в тельняшке? (зебра)<br />
<br>- Какую ноту кладут в суп? (соль)<br />
<br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 2)</font></b></center><br />
<br><b>I тур. (агон). Рассуждалка.</b><br />
<p style="text-indent: 25px;">Вашему вниманию будут представлены задания, путем рассуждения вы должны будете объяснить выбор вашего ответа.<br />
<br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 3)</font></b></center><br />
<br>Посмотрите на следующие пары слов и объясните, почему к каждому подобраны такие и ассоциации:<br />
<br>белка – орех<br />
<br>принцесса – горох<br />
<br>Колобок – дорога<br />
<br>Геркулес – овес<br />
<br>Дюймовочка – цветок<br />
<br>каша – топор <br />
<br><br />
<br><b>За правильные рассуждения команда получает 1 балл.</b><br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 4)</font></b></center><br />
<br><b>От какого чувства:</b><br />
<br><b>Зеленеют</b> – (злоба)<br />
<br><b>Краснеют</b> – (стыд)<br />
<br><b>Белеют</b> – (холод)<br />
<br><b>Чернеют</b> – (горе)<br />
<br><b>Синеют</b> – (холод)<br />
<br><b>Розовеют</b> – (смущение)<br />
<br> <br />
<br><b>1 балл за правильный ответ.</b><br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 5)</font></b></center><br />
<br><b>Найди закономерность и напишите недостающие числа и слова, воспользовавшись нашим примером:</b><br />
<br>ПЕСОК 3 • 4 = 12 (СОК)<br />
<br>РЫБАК 79 – 56 = 23 (РАК)<br />
<br>КАРМАН 50 – 26 = 24 (КРАН)<br />
<br>ЧЕРНОТА 21 + 24 = 45 (ЧЕРТА)<br />
<br>ВОСТОК 54 – 42 = 12 (СТОК)<br />
<br />
<br><b>Подсказка:</b> цифры в результате каждого действия обозначают, какие по счету буквы необходимо убрать из предложенного слова, чтобы получилось новое. <br />
<br><br />
<br><b>За каждый правильный ответ по 1 баллу.</b><br />
<br>____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br><br />
<br><center><b>Концертный номер</b></center><br />
<br>____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br><br />
<br><b>Отборочный тур (1 балл за правильный ответ).</b><br />
Особенность второго агона в том, что сейчас мы будем разыгрывать дорожки. Напомню их свойства: красная дорожка – самая короткая, но на ней нельзя ошибаться; на желтой можно ошибаться только один раз; зеленая самая длинная, но на ней можно ошибаться два раза.<br />
<br><br />
<br><b>2 блиц – перегонки.</b><br />
<br>- Какой по счету месяц июнь в году? (шестой)<br />
<br>- Чем ёж похож на медведя? (залегает в спячку)<br />
<br>- Сколько монет было у Буратино? (5)<br />
<br>- Почему идут в лес? (по дороге, по тропинке)<br />
<br>- Продолжи пословицу: «Труд человека кормит, а ……» (лень портит)<br />
<br>- Где сухого камня не найдёшь? (в воде)<br />
<br>- Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)<br />
<br>- Сколько ушей у 5 мышей? (10)<br />
<br>- Несла Дуня в решете 12 яблок, а дно упало. Сколько яблок в решете осталось? (ни одного: ведь дно упало)<br />
<br>- Поле пахали 6 тракторов, 2 из них остановились. Сколько тракторов в поле? (6)<br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 6)</font></b></center><br />
<br><b>II тур. (агон) Логическая.</b><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 7)</font></b></center><br />
<br><b>Страница содержит названия трех дорожек: красная, желтая, зеленая.</b><br />
<br>Каждая команда сейчас получит по два конверта. На обсуждение каждого задания вам дается по 5 минут. Ответы оформите на бланках.<br />
<center><br><b><font color=#ff0000>___***___</font></b></center><br />
<br>А теперь, дорогие друзья, подошло время проверить ваши ответы.<br />
<center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#ff0000>Красная дорожка.</font></b></center><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 8) </font></b></center><br />
<br>1). Какие весы исправны, если известно, что одно яблоко весит столько же, сколько две сливы или 4 вишни?<br />
<center>[[Изображение:мит111.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: 2 весы.</b><br />
<br><b>За правильный ответ – 5 баллов</b><br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 11) </font></b></center><br />
<br><br />
<br>2). Выбери фигуру из 6 пронумерованных.<br />
<center>[[Изображение:мит222.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: 5 фигура.</b><br />
<br><b>За правильный ответ – 5 баллов.</b><br />
<br><br />
<center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#ffff00>Желтая дорожка </font></b></center><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 14) </font></b></center><br />
<br>Груша весит столько, сколько 4 абрикоса, а абрикос, как 2 сливы. На правой чаше весов груша и 2 сливы. Сколько абрикосов положили на левую чашу, если весы в равновесии?<br />
<center>[[Изображение:мит333.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: 5 абрикосов.</b><br />
<br><b>За правильный ответ – 5 баллов.</b><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 15)</font></b></center><br />
<br>Выбери фигуры из 6 пронумерованных.<br />
<center>[[Изображение:мит444.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: 1 фигура. </b><br />
<br><b>За правильный ответ – 5 баллов.</b><br />
<center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000>Зеленая дорожка.</font></b></center><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 18)</font></b></center><br />
<br>2 яблока весят, как 3 лимона, а лимон весит, как 2 абрикоса. На одной чаше весов – 2 яблока. Сколько абрикосов надо положить на вторую чашу, чтобы были в равновесии?<br />
<center>[[Изображение:мит555.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: 6 абрикосов.</b><br />
<br><b>За правильный ответ – 5 баллов.</b><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 19)</font></b></center><br />
<br>Выбери фигуру из 6 пронумерованных.<br />
<center>[[Изображение:мит666.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: 4 фигура.</b><br />
<br><b>За правильный ответ – 5 баллов.</b><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 22)</font></b></center><br />
<b>Игра со зрителями.</b><br />
Уважаемые, болельщики! У вас есть сейчас уникальная возможность помочь той команде, за которую вы болеете. За каждый данный правильный ответ, команда получает 1 дополнительный балл. Готовы?</p><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 23 – 24)</font></b></center><br />
<br>Вставьте вместо многоточия слова: КРУГ, ОТРЕЗОК, ПРЯМАЯ, ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОЙ.<br />
<br>…….времени (отрезок)<br />
<br>Бермудский ….. (треугольник)<br />
<br>… угол (прямой)<br />
<br>Заколдованный … (круг)<br />
<br>… дорога (дорога)<br />
<br>Картина Малевича «Чёрный ….» (квадрат) <br />
<br><br />
<br>Подберите к определениям многозначные слова, то есть те, которые в разных предложениях в зависимости от смысла имеют разные значения.<br />
<br>- Он бывает и математическим, и образцом для подражания (пример)<br />
<br>- И «одежда» для ног, и домашний сбербанк. (чулок)<br />
<br>- И мужское имя, и сверхпопулярность. (Слава)<br />
<br><br />
<br><b>Числовой диктант.</b><br />
<br>- К количеству месяцев весны прибавьте порядковый номер февраля в году. <br />
<br><center>(3 + 2 = 5)</center><br />
<br>- К количеству букв в числительном 5 прибавьте число мизинцев на двух руках у человека. <br />
<br><center>(4 + 2 = 6)</center><br />
<br>- Перемножьте количество букв в двух словах МАМА и РЕБЕНОК.<br />
<br><center>(4 • 7 = 28)</center><br />
<br>- К количеству сторон у квадратного стола прибавьте число букв в названии столицы России. <br />
<br><center>(4 + 6 = 10)</center><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 25) </font></b></center><br />
<br>Поставьте вместо вопросительных знаков названия цифр так, чтобы получились имена существительные.<br />
<center><br />
<br>по ? л (по-два-л)<br />
<br>Р ? а (Р – один – а)<br />
<br>ак ? са (ак – три – са) <br />
<br>с ? жка (с – три – жка)<br />
<br>? янин (семь – янин)<br />
</center><br />
<br>____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br><br />
<br><center><b>Концертный номер</b></center><br />
<br>____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 26)</font></b></center><br />
III тур (агон). Лабиринты знаний.<br />
<br />
Командам дается одинаковый набор заданий. Та команда, которая первая ответит, поднимает карточку и говорит свой вариант ответа. В случае неправильного: штрафуется и будет в следующем задании отвечать последней.<br />
Ответьте на забавные вопросы, применив всю свою догадку и сообразительность?<br />
<br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 27)</font></b></center><br />
<br>- Сколько лет пролежал пистолет?<br />
<br>- Кто украл воробья?<br />
<br>- Куда исчезла картина?<br />
<br>- Почему нельзя на корабле есть карамель?<br />
<br>- На каком дереве не растёт слива?<br />
<br>- Сколько двоечников в классе прогуляли уроки?<br />
<br><br />
<br><b>1 балл за каждый правильный ответ.</b><br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 28)</font></b></center><br />
<br>Здесь зашифрованы слова Моцарта о труде. Попробуйте догадаться, как их прочитать.<br />
<br><b>5 баллов за правильный ответ.</b><br />
<center>[[Изображение:мит777.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: «Работа – моё первое наслаждение»</b><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 29)</font></b></center><br />
<br>Используя шифр, можно прочитать предложение и узнать, что мы о вас думаем.<br />
<center>[[Изображение:мит888.jpg]]</center><br />
<br><b>Ответ: Ты просто молодец.</b><br />
<br>____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br><br />
<br><center><b>Концертный номер</b></center><br />
<br>____________________________________________________________________________________________________________<br />
<br><br />
<center><br><b><font color=#ff0000>(слайд 30)</font></b></center><br />
<br><b>Подведение итогов.</b><br />
<br><b>Вручение дипломов.</b><br />
<center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>Шаблон диплома</font></b></center><br />
<center>[[Изображение:грамота333.jpg]]</center><br />
<center><br><b><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>Методические рекомендации к внеклассному мероприятию <br />
«Умники и умницы»</font></b></center><br />
<br />
<p style="text-indent: 25px;">Это мероприятие целесообразно проводить после нескольких подготовительных занятий. Например, в нашей школе у каждого учителя есть дополнительный час (раз в неделю) для проведения занятий направленных на развитие познавательных способностей учащихся (занятия содержат задания по разным учебным предметам). Самое важное при организации этого мероприятия учесть следующее:</p><br />
<br />
<li>мероприятие проводится в кабинете, который оборудован мультимедийной техникой<br />
<br />
<li>к участию в таких мероприятиях можно привлекать сборные команды (чтобы не было конкуренции между классами, членами команды могут являться ученики из разных классов)<br />
<br />
<li>к судейству следует привлечь родителей учеников<br />
<br />
<li>между раундами вставляются музыкальные или театральные номера (это дает возможность командам немного отдохнуть и переключиться на новый вид деятельности)<br />
<br />
<li>привлекать к игре болельщиков (они не должны быть пассивными созерцателями, для детей важно приносить пользу, а уж принести команде дополнительное очко – это заветное желание любого болельщика)<br />
<br />
<li>важно предупредить участников – принимается ответ, только после поднятия сигнальной карточки (в противном случае, с команды снимаются штрафные баллы)<br />
<br />
<br><br />
<br><b>Организационные моменты:</b><br />
<br />
<li>на столах стоят таблички с названиями команд<br />
<br />
<li>имеются отпечатанные бланки с заданиями<br />
<br />
<li>для того чтобы команды не кричали ответы со своего места, на каждом столе должны лежать сигнальные карточки.<br />
<br><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">В конспекте подробно описано, какой слайд соответствует тому или другому заданию. </p><br />
<br><b>Отборочный тур.</b><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">Цель отборочного тура состоит в том, чтобы изначально настроить команды на соревнование, умение работать в группе. Ведь необходимо быстро дать ответ на поставленный вопрос. И от организованности будет зависеть успех.</p><br />
<br><br />
<br><b>I тур – «Рассуждалка»</b><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">№1 – 2. Учитываются только те ответы, в которых отвечающий очень подробно объяснил выбранные ассоциации.</p><br />
<p style="text-indent: 25px;">№3. Ведущий не должен сообщать командам ту подсказку, которая дана в сценарии. Команды должны сами установить это соответствие.</p><br />
<br><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">Перед вторым туром проводится еще один отборочный конкурс. В чем же смысл? Та команда, которая наберет наибольшее количество баллов в блиц - турнире имеет право выбрать дорожку. Напомню их свойства: красная дорожка – самая короткая, но на ней нельзя ошибаться; на желтой можно ошибаться только один раз; зеленая самая длинная, но на ней можно ошибаться два раза. </p><br />
<br>В чем же преимущество? Ошибаясь, команда имеет право воспользоваться следующими привилегиями:<br />
<li>самим исправить допущенную ошибку (изменив ответ)<br />
<li>воспользоваться помощью из зала (помогают болельщики)<br />
<br><b><p style="text-indent: 25px;">Обращаю внимание на то, что слайд 7 содержит гиперссылки, позволяющие выходить на нужный слайд, управляя кнопками и возвращаться на исходный. При нажатии на неверный ответ – выход на слайд, где им предлагается быть внимательными, при правильном ответе – веселый Всезнайка с дипломом в руке и громкие аплодисменты (звуковой файл можно вставить по усмотрению учителя). </p></b><br />
<br><b>Игра со зрителями.</b><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">Члены команд имеют возможность отдохнуть, а болельщики – зарабатывают дополнительные баллы для своей команды.</p><br />
<br><br />
<br><b><p style="text-indent: 25px;">Перед последним туром необходимо вставить музыкальный номер. Ведь жюри должны подвести итоги перед последним конкурсом. Так же важно, чтобы жюри подвело итоги предыдущего тура, огласив его.</p></b><br />
<br><br />
<br><b>III тур «Лабиринты знаний».</b><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">Здесь выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание, подняв сигнальную карточку.</p><br />
<br><br />
<br><p style="text-indent: 25px;">Председатель жюри должен подвести итоги конкурсов, вручить дипломы участникам (каждая команда получает дипломы в зависимости от занятого места) и активным болельщикам.</p><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Яковенко Екатерина Петровна