http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 2026-10-25T17:05:14Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=222156&oldid=prev 2011-02-10T10:48:01Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:48, 10 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 73:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 73:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>- О чем говорили на уроке?&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>- О чем говорили на уроке?&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>- Что нового узнали на уроке?&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>- Что нового узнали на уроке?&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;/div&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;center&gt;[[Участник:Тимофеева Оксана Геннадьевна]]&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Участник:IDz340 Белые пушистики]]&lt;/center&gt;</ins></div></td></tr> </table>

IDz340 Белые пушистики http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=221565&oldid=prev 2011-02-09T17:09:42Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:09, 9 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 47:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 47:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Чтобы более конкретно представить себе, что дают нам лекарственные растения, давайте все вместе попытаемся разгадать [https://docs.google.com/document/d/1YeLdXb9nOxRpZ0sk1csr-3IlWLYiTbNZbw8X0jTAT5I/edit?hl=ru&amp;authkey=CM7OlakN кроссворд]. &lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Чтобы более конкретно представить себе, что дают нам лекарственные растения, давайте все вместе попытаемся разгадать [https://docs.google.com/document/d/1YeLdXb9nOxRpZ0sk1csr-3IlWLYiTbNZbw8X0jTAT5I/edit?hl=ru&amp;authkey=CM7OlakN кроссворд]. &lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с презентацией, которую подготовили ребята нашего класса к уроку.&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с презентацией, которую подготовили ребята нашего класса к уроку.&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://moemesto.ru/timofoksgen/file/8351314/display/Аптека%20под%20окном.ppt Презентация учащихся «Аптека под окном»]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://moemesto.ru/timofoksgen/file/8351314/display/Аптека%20под%20окном.ppt Презентация учащихся «Аптека под окном»]<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Физминутка'''&lt;br&gt; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Физминутка'''&lt;br&gt; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:Путника друг – подорожник,&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:Путника друг – подорожник,&lt;br&gt;</div></td></tr> </table>

IDz340 Белые пушистики http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=221564&oldid=prev 2011-02-09T17:08:58Z

<p></p> <a href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=221564&amp;oldid=221047">Внесённые изменения</a>

IDz340 Белые пушистики http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%BD%D0%BA_%D0%97%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=221047&oldid=prev 2011-02-09T06:12:23Z

<p>Новая: <a href="/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%B0_2010-2011" title="Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011">Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011</a> Тема урока: Лесная аптека. Цель: познакомить учащихся с лека...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]<br /> <br /> Тема урока: Лесная аптека.<br /> <br /> Цель: познакомить учащихся с лекарственными растениями, способами их применения.<br /> Задачи:<br /> 1. Дать первоначальные сведения о лекарственных растениях.<br /> 2. Развивать умение учащихся находить лекарственные растения, применять их в повседневной жизни.<br /> 3. Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе родного края.<br /> <br /> <br /> «Нет такого растения, которое не являлось бы лекарственным. Нет такой болезни, которую нельзя было бы вылечить растением».<br /> Восточное изречение <br /> Ход урока:<br /> I. Организационный момент.<br /> Если кто-то простудился,<br /> Голова болит, живот.<br /> Значит, надо подлечиться,<br /> Значит, в путь – на огород.<br /> С грядки мы возьмем микстуру,<br /> За таблеткой сходим в сад,<br /> Быстро вылечим простуду.<br /> Снова будешь жизни рад.<br /> II. Знакомство с новым материалом ([http://moemesto.ru/timofoksgen/link/8351212 ссылка на презентацию]).<br /> 1.Вступительное слово:<br /> Щедра земля наша. И произрастают на ней тысячи разнообразных растений. А знаете ли вы, что среди всех этих деревьев, кустарников, трав у вас есть друзья, обладающие целебными свойствами? Благодаря широкому распространению, доступности и ценным свойствам лекарственные <br /> Давайте поработаем с вводной презентацией и попытаемся ответить на вопросы, поставленные в ней. <br /> -Чем лечит вас мама? (Таблетками, микстурами, и т.п.) (Слайд 2)<br /> - А бабушка вас лечит так же? (Нет, травами и отварами) (Слайд 3)<br /> А давайте подумаем, могут ли растения заменить лекарства? (Слайд 4)<br /> Знаете ли вы, что уже на самых ранних стадиях развития человеческого общества растения были не только источником питания людей, но и помогали человеку избавиться от болезней. (Слайд 5)<br /> 2. Работа с рубрикой «Путешествие в прошлое».<br /> В природе существуют добрые и полезные растения – это лекарственные растения, о которых мы сегодня и поговорим.<br /> Но сначала давайте с помощью учебника узнаем, давно ли люди используют лекарственные растения.<br /> Учебник, стр.104.<br /> С каждым годом растет интерес современной медицины к использованию лекарственных растений. (Слайд 6,7)<br /> 3.Знакомство с лекарственными растениями.<br /> Сегодня на уроке мы с вами заглянем в лесную аптеку и узнаем, какие растения мы можем использовать в качестве лекарств, вместо таблеток. По ходу нашей работы, мы ответим на следующие вопросы:<br />  Почему издавна народ лечился травами?<br />  Какие лечебные растения растут в нашем крае?<br /> Узнаем<br />  Правила сбора и хранения лекарственных растений.<br />  Способы применения лекарственных трав в домашних условиях. (Слайд 8-10)<br /> Чтобы более конкретно представить себе, что дают нам лекарственные растения, давайте все вместе попытаемся разгадать [https://docs.google.com/document/d/1YeLdXb9nOxRpZ0sk1csr-3IlWLYiTbNZbw8X0jTAT5I/edit?hl=ru&amp;authkey=CM7OlakN кроссворд]. <br /> <br /> А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с презентацией, которую подготовили ребята нашего класса к уроку.<br /> [https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&amp;hl=ru Презентация учащихся «Аптека под окном»]Физминутка Путника друг – подорожник,<br /> Скромный, невзрачный листок.<br /> Ты на порезанный палец<br /> Влажной заплаткою лег.<br /> Многим из нас невдомек,<br /> Что отыскалось лекарство<br /> Прямо на тропке, у ног.<br /> III.Работа в группах.<br /> Ребята, а ведь это еще не все лекарственные растения, на самом деле их очень много. Перед вами на партах лежит гербарий – это засушенные растения. Для сегодняшнего урока я приготовила гербарий лекарственных растений, которые растут в нашей местности. Внимательно рассмотрите растения, лежащие перед вами, и скажите, встречали ли вы их в обычной жизни. А может быть вам доводилось и применять их.<br /> IV.Игра «Угадай растение»<br /> А сейчас мы поиграем. Я буду рассказывать вам о каком – то растении. Ваша задача – угадать, о чем идет речь. Если кто-то догадался, то он поднимает руку и отвечает.<br /> <br /> Древние греки считали это растение пищей бедняков, поэтому людям, его употребляющим, был воспрещен вход в храм Афродиты Ливийской. <br /> Тем не менее, Пифагор назвал его царем среди приправ. Воины Древнего Рима жевали его перед боем. В Англии перед петушиными боями это растение давали поклевать петухам, чтобы они задорнее дрались.<br /> В Древнем Египте им лечили все болезни.<br /> Это растение содержит летучие вещества – фитонциды. Они уничтожают возбудителей многих болезней. (Чеснок)<br /> Это растение знают все. Он очень полезен. Его применяли от разных болезней еще в древности. Если пить настой из его корней, то у вас улучшится аппетит. А его молодые листочки настолько богаты витаминами, что из них можно готовить вкусный и полезный салат. (Одуванчик)<br /> Запах ее капель с детства знают все. Если кто-то из ваших родных, соседей или знакомых взволнован или огорчен, если у него болит сердце или мучает головная боль, ему советуют выпить ее настойку. А известна она была еще в Древней Греции. (Валериана)<br /> Это растение помогает людям при заживлении ран, а также при всяких недомоганиях. А путешественники из его листьев и цветков заваривают ароматный и полезный чай. (Зверобой)<br /> Это растение не только жгучий сорняк, но и лекарственное растение.<br /> Ее листья съедобны и богаты витаминами А,С, К. Она останавливаю кровотечение, помогаю при авитаминозе. Не бойтесь ее! (Крапива)<br /> <br /> V. Домашнее задание:<br /> Учебник, стр.106.<br /> VI. Итоговая рефлексия<br /> -О чем говорили на уроке?<br /> - Что нового узнали на уроке?</div>

Тимофеева Оксана Геннадьевна