<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows</id>
		<title>Системная среда Windows - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-10T11:01:28Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=97564&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nikichina Natalya в 10:34, 13 ноября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=97564&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-11-13T10:34:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:34, 13 ноября 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 8:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 8:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Тип урока''': комбинированный (проведен &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;30&lt;/del&gt;.10.2008г.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Тип урока''': комбинированный (проведен &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2&lt;/ins&gt;.10.2008г.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Класс''': 7А&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Класс''': 7А&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nikichina Natalya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=97552&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nikichina Natalya в 10:00, 13 ноября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=97552&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-11-13T10:00:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:00, 13 ноября 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 8:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 8:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Тип урока''': комбинированный (проведен &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;20&lt;/del&gt;.10.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2009г&lt;/del&gt;.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Тип урока''': комбинированный (проведен &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;30&lt;/ins&gt;.10.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2008г&lt;/ins&gt;.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Класс''': 7А&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Класс''': 7А&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nikichina Natalya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=92112&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nikichina Natalya в 08:43, 21 октября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=92112&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-10-21T08:43:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:43, 21 октября 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 235:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 235:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки ученикам за выполнение практических заданий.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки ученикам за выполнение практических заданий.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория:Информатика и ИКТ]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория:школа 10]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Nikichina Natalya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=92111&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nikichina Natalya в 08:39, 21 октября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=92111&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-10-21T08:39:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;amp;diff=92111&amp;amp;oldid=92110&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Nikichina Natalya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=92110&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nikichina Natalya: Новая: &lt;center&gt;'''Урок'''&lt;/center&gt;  &lt;center&gt;'''Системная среда Windows'''&lt;/center&gt;  &lt;center&gt;[[Участник: Nikichina Natalya|Никишина Наталья Михайл...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_Windows&amp;diff=92110&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-10-21T08:17:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: &amp;lt;center&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Урок&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/center&amp;gt;  &amp;lt;center&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Системная среда Windows&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/center&amp;gt;  &amp;lt;center&amp;gt;[[Участник: Nikichina Natalya|Никишина Наталья Михайл...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;center&amp;gt;'''Урок'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;'''Системная среда Windows'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Участник: Nikichina Natalya|Никишина Наталья Михайловна]]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;(МОУ  школа № 10 г. Тольятти)&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тип урока''': комбинированный (проведен 20.10.2009г.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Класс''': 7А&lt;br /&gt;
	 &lt;br /&gt;
'''Цели урока:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I. Образовательная''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Познакомить учащихся с основными компонентами интерфейса операционной системы Windows: способами настройки свойств рабочего стола, Панели задач и создания ярлыка программы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II. Развивающая'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивать технологическую и коммуникативную компетентности при выполнении практических заданий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III. Воспитательная'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Воспитывать бережное отношение к компьютеру, самостоятельность 	при выполнении практических заданий, умение работать в группе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''План урока'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I.	Организационный момент.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
II.	Актуализация знаний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
III.	Изложение нового материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IV.	Практическая работа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
V.	Рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VI.	Подведение итогов урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Оборудование:'''&lt;br /&gt;
Компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, компьютерная презентация по теме урока, технологические карточки с заданиями, рабочие тетради учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные понятия:''' системная среда Windows, рабочее поле, рабочие инструменты, элементы управления, панель задач, управляемые объекты, ярлык программы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ход урока'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''I.	Организационный момент'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитель приветствует учащихся и  отмечает отсутствующих.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знакомит учащихся с темой и целями урока (слайды 1-2)&lt;br /&gt;
 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''II.	Актуализация знаний '''(слайд 3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Что такое пользовательский интерфейс?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''(пользовательским интерфейсом называется способ взаимодействия программы с пользователем).''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Чем характеризуется объект в операционной системе Windows?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''(объект в операционной системе Windows характеризуется:&lt;br /&gt;
именем, графическим обозначением, свойствами и действием (поведением). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Например, текстовый документ имеет имя и значок, местоположение в файловой структуре и размер, и мы можем совершать над этим документом действия: открыть, сохранить, удалить и др.).''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Перечислите приемы управления мыши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''(основными приемами  управления мыши являются: щелчок, двойной щелчок, щелчек правой кнопкой мыши, перетаскивание, протягивание мыши, специальное перетаскивание, зависание).''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Каким образом можно узнать свойства объекта в операционной системе Windows?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''(в операционной системе Windows узнать свойства объекта можно через контекстное меню).''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''III.	Изложение нового материала.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	По ходу демонстрации презентации учитель объясняет новый материал и комментирует слайды презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Слайд 4)&lt;br /&gt;
Знакомство с системной средой Windows было начато на прошлом уроке по теме «Пользовательский интерфейс: способы организации, принципы работы» &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Итак, пользовательский графический интерфейс является системной средой Windows, включающей в себя не только операционную систему, но и пользовательскую оболочку. &lt;br /&gt;
(Слайд 5) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основными компонентами интерфейса Windows являются:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	'''Рабочее поле '''(область экрана, на которой выполняется или воспроизводятся данные)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	'''Рабочие инструменты''' (специальные средства для выполнения работы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	'''Элементы управления '''(средства для настройки инструментов, режимов работы программы и параметров документа, например, разделы меню, кнопки и др.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	'''Управляемые объекты''' (программы, документы, папки, ярлыки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А теперь более подробно изучим основные компоненты интерфейса Windows.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(слайд 6)'''Рабочее поле Windows'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рабочее поле Windows называют '''Рабочим столом''', который занимает все пространство экрана, и используется для формирования изображения. &lt;br /&gt;
На рабочем столе располагаются инструменты и элементы управления: панель задач, значки (ярлыки, иконки) программ и документов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	В исходном состоянии на рабочем столе, в левой части экрана располагаются значки и ярлыки объектов Windows (это, как правило, значки Мой компьютер, Мои документы, Сетевое окружение и Корзина);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Рабочий стол имеет подложку (фоновый рисунок). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	В нижней части экрана – ''Панель задач.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(слайд 7) '''Панель задач '''обеспечивает один из возможных способов открытия программ, а также доступ к уже открытым объектам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	На Панели задач находятся: кнопка Пуск, панель быстрого запуска, часы и индикатор клавиатуры.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	'''Кнопка Пуск''' отображает меню, обеспечивающее удобный доступ к наиболее часто используемым элементам системы, открывает список программ, установленных на данном компьютере.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
	Список программ в меню Пуск разделен на две части: программы, расположенные выше разделительной линии (называемая также ''списком закрепленных элементов''), и программы, расположенные ниже линии (называемая также список наиболее '''часто используемых программ''').&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
	Для получения первоначальных сведений об использовании Windows, устранении неполадок и получении технической поддержки и т. п. используется пункт меню Пуск  '''Справка и поддержка'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Для завершения работы или перезагрузки системы используется пункт меню Пуск '''Выключить компьютер…'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Слайд 8) Для того чтобы настроить '''свойства Панели задач''' надо выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	С помощью правой кнопки мыши нажать на кнопке '''Пуск'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	В контекстном меню выбрать '''Свойства''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	В окне '''Свойства панели задач и меню «Пуск»''' выбрать вкладку '''Панель задач'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	Настроить (выставив флажки). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	Нажать кнопку '''Ок.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Слайд 9) Для того чтобы настроить '''свойства меню Пуск''' надо выполнить следующие действия:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	С помощью правой кнопки мыши нажать на кнопке '''Пуск'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	В контекстном меню выбрать '''Свойства '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	В окне '''Свойства панели задач и меню «Пуск»''' выбрать вкладку '''меню «Пуск»'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	Настроить (установить маркер, выбрав один из видов настройки меню) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	Нажать кнопку Ок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(слайд 10) По характеру содержания и приемам работы в Windows различают черыре типа окон:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
o	Окна папок (предназначены в первую очередь для доступа к объектам) (слайд 11)&lt;br /&gt;
Все окна одного типа (кроме рабочих окон приложений) имеют сходную структуру, содержат стандартные наборы элементов оформления и управления и позволяют использовать при работе с ними стандартный набор приемов.&lt;br /&gt;
o	Диалоговые окна (служат для настроек и управления) (слайд 12)  &lt;br /&gt;
o	Окна справочной системы (служат для доступа к статьям справочной системы) (слайд 13)&lt;br /&gt;
	  &lt;br /&gt;
o	Рабочие окна приложений (предназначены для исполнения прикладных программ) (слайд 14).&lt;br /&gt;
	Рабочие окна приложений подчиняются общей идеологии Windows. Различия обусловлены функциональными возможностями программ-приложений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Основными объектами Windows являются приложение, папка, документ, ярлык. При выполнении заданий с файлами и папками вы уже  изучили основные операции над ними, а также выполняли операции над файлами и папками в Проводнике - приложение Windows. &lt;br /&gt;
	Сегодня на уроке вы узнаете, что такое ярлык и как его создать.&lt;br /&gt;
Ярлык - это указатель программы или документа, содержащий информацию об объекте, на который он указывает, но не являющийся таковым. Ярлык отличается от значка программы или документа наличием стрелки в левом нижнем углу. &lt;br /&gt;
Удаление ярлыка не приводит к удалению самой программы. (слайд 15).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(слайд 16) Для того, чтобы создать ярлык, например Программы MS Word, надо:&lt;br /&gt;
1. Найти эту программу через меню Пуск/Программы/ MS Word &lt;br /&gt;
2. Вызвать контекстное меню, нажав ПКМ&lt;br /&gt;
3. Выбрать команду Создать ярлык&lt;br /&gt;
4. Перенести созданный ярлык программы MS Word (2), например, на рабочий стол.&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
Одним из способов управления объектами Windows является их копирование или перемещение. (слайд 17).&lt;br /&gt;
o	Для этой цели используются команды Правка/Копировать и Правка/Вырезать соответственно, затем необходимо выполнить команду Правка/Вставить.&lt;br /&gt;
Можно использовать следующие комбинации клавиш:&lt;br /&gt;
o	Копирование – Ctrl + C&lt;br /&gt;
o	Вырезание – Ctrl + X&lt;br /&gt;
o	Вставка – Ctrl + V&lt;br /&gt;
IV.	Практическая работа.&lt;br /&gt;
Задания практической работы (слайд 18)&lt;br /&gt;
1.	Настройка меню «Пуск»&lt;br /&gt;
2.	Настройка Панели задач &lt;br /&gt;
3.	Настройка Рабочего стола &lt;br /&gt;
4.	Создать ярлык программы Microsoft Office Word 2003 &lt;br /&gt;
Учащиеся занимаю свои рабочие места за компьютерами, и получают технологические карточки с практическими заданиями. (Приложение 2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
V.	Рефлексия.&lt;br /&gt;
Учитель предлагает учащимся ответить на следующие вопросы:&lt;br /&gt;
•	Какая совокупность свойств относится к системной среде Windows?&lt;br /&gt;
(многозадачность, графический интерфейс, управление объектами)&lt;br /&gt;
•	Перечислите основные компоненты интерфейса Windows.&lt;br /&gt;
(Рабочее поле, рабочие инструменты, элементы управления, управляемые объекты)&lt;br /&gt;
•	Перечислите стандартные пункты меню Пуск.&lt;br /&gt;
(Программы, Документы, Настройка, Поиск, Справка, Выключить компьютер)&lt;br /&gt;
VI.	Подведение итогов урока.&lt;br /&gt;
Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки ученикам за выполнение практических заданий.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nikichina Natalya</name></author>	</entry>

	</feed>