Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz275 «Снежки-энерджайзеры» - История изменений

IDz275Снежки-энерджайзеры в 19:15, 25 февраля 2011

2011-02-25T19:15:59Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 20:39, 6 февраля 2011

2011-02-06T20:39:27Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 20:37, 6 февраля 2011

2011-02-06T20:37:29Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 20:24, 6 февраля 2011

2011-02-06T20:24:26Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 20:02, 6 февраля 2011

2011-02-06T20:02:26Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 20:01, 6 февраля 2011

2011-02-06T20:01:12Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 19:58, 6 февраля 2011

2011-02-06T19:58:27Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 19:56, 6 февраля 2011

2011-02-06T19:56:46Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 19:55, 6 февраля 2011

2011-02-06T19:55:37Z

IDz275Снежки-энерджайзеры в 19:52, 6 февраля 2011

2011-02-06T19:52:30Z

@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 <td> <font size="2" color="#000080">
-<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz27517.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером '''2,70м х 6м!'''  </p> </font>
+<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz27517.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером </p> <p>'''2,70м х 6м!'''  </p> </font>
 </td> </tr>

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center">
 <td>
-<font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Снежки-энерджайзеры были очень удивлены, что существует такое большое количество типов бумаги, что кроме цвета, плотности у бумаги есть и другие свойства. Интересно было узнать из какой бумаги делают деньги и что не всегда бумагу изготавливают из древесины. В дополнительной литературе поискали пословицы, загадки. стихи о бумаге. Разработали игру для классного часа "Что мы знаем о бумаге".</p>  </font>
+<font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Снежки-энерджайзеры были очень удивлены, что существует такое большое количество типов бумаги и областей применения, что кроме цвета, плотности у бумаги есть и другие свойства. Интересно было узнать из какой бумаги делают деньги и что не всегда бумагу изготавливают из древесины. В дополнительной литературе поискали пословицы, загадки, стихи о бумаге. Разработали игру для классного часа "Что мы знаем о бумаге".</p>  </font>
 </td> </tr>
 </table>
@@ Строка 43: / Строка 42: @@
 </td>
 </tr>
 <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center">
 <td> <font size="2" color="#000080">
@@ Строка 50: / Строка 47: @@
 <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz27517.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером '''2,70м х 6м!'''  </p> </font>
 </td> </tr>
 </table>
 </div>
   </td>
 <td><p>&nbsp; </p>

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
       <td>
 <font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Познакомившись с теоретическим материалом обучающего тура, мы приступили к созданию бумаги снежков-энерджайзеров. Было весело и очень интересно. Бумажной смеси получилось много, поэтому было решено из остатков сделать бумажного Снежка-энерджайзера и всей командой его раскрасить, после того как он высохнет. А полученные листы бумаги решили продемонстрировать одноклассникам и подарить своим классным руководителям. </p>
 <p>'''Не на бумаге сказано, а делом показано.''' </p>
-<p>[[Изображение:Snidz27515.jpg|160px]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Изображение:Snidz27516.jpg|280px]]</p> </font>
+<p>[[Изображение:Snidz27515.jpg|280px]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Изображение:Snidz27516.jpg|280px]]</p> </font>
   </td> </tr>
@@ Строка 46: / Строка 47: @@
 <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center">
 <td> <font size="2" color="#000080">
 <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz27517.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером '''2,70м х 6м!'''  </p> </font>

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
       <td>
 <font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Познакомившись с теоретическим материалом обучающего тура, мы приступили к созданию бумаги снежков-энерджайзеров. Было весело и очень интересно. Бумажной смеси получилось много, поэтому было решено из остатков сделать бумажного Снежка-энерджайзера и всей командой его раскрасить, после того как он высохнет. А полученные листы бумаги решили продемонстрировать одноклассникам и подарить своим классным руководителям. </p>
-<p>[[Изображение:Snidz2757.jpg|160px]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Изображение:Snidz2758.jpg|280px]]</p> </font>
+<p>'''Не на бумаге сказано, а делом показано.''' </p>
   </td> </tr>
 <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center">
 <td>
-<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Какие новые знания о бумаге показались вам самыми интересными?» Обучающий тур «Неизвестное в известном» посвящен бумаге. Казалось бы - обычный материал, знакомый всем с раннего детства. Мы так привыкли к ней, что, наверное, кажется, что бумага была всегда. Однако это не так, и у бумаги есть своя удивительная история. Бумага бывает разной и обладает удивительными свойствами. </p>
+<font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Снежки-энерджайзеры были очень удивлены, что существует такое большое количество типов бумаги, что кроме цвета, плотности у бумаги есть и другие свойства. Интересно было узнать из какой бумаги делают деньги и что не всегда бумагу изготавливают из древесины. В дополнительной литературе поискали пословицы, загадки. стихи о бумаге. Разработали игру для классного часа "Что мы знаем о бумаге".</p>  </font>
 </td> </tr>
@@ Строка 47: / Строка 48: @@
 <p>&nbsp; </p>
-<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz2759.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером '''2,70м х 6м!'''  </p> </font>
+<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz27517.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером '''2,70м х 6м!'''  </p> </font>
 </td> </tr>

@@ Строка 27: / Строка 27: @@
       <td>
 <font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Познакомившись с теоретическим материалом обучающего тура, мы приступили к созданию бумаги снежков-энерджайзеров. Было весело и очень интересно. Бумажной смеси получилось много, поэтому было решено из остатков сделать бумажного Снежка-энерджайзера и всей командой его раскрасить, после того как он высохнет. А полученные листы бумаги решили продемонстрировать одноклассникам и подарить своим классным руководителям. </p>
-<p>[[Изображение:Snidz2757.jpg|160px]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Изображение:Snidz2758.jpg|280px]]</p>
+<p>[[Изображение:Snidz2757.jpg|160px]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Изображение:Snidz2758.jpg|280px]]</p> </font>
-−
   </td> </tr>
 <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center">
 <td>
-<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Какие новые знания о бумаге показались вам самыми интересными?» Обучающий тур «Неизвестное в известном» посвящен бумаге. Казалось бы - обычный материал, знакомый всем с раннего детства. Мы так привыкли к ней, что, наверное, кажется, что бумага была всегда. Однако это не так, и у бумаги есть своя удивительная история. Бумага бывает разной и обладает удивительными свойствами. </p>  </font>
+<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Какие новые знания о бумаге показались вам самыми интересными?» Обучающий тур «Неизвестное в известном» посвящен бумаге. Казалось бы - обычный материал, знакомый всем с раннего детства. Мы так привыкли к ней, что, наверное, кажется, что бумага была всегда. Однако это не так, и у бумаги есть своя удивительная история. Бумага бывает разной и обладает удивительными свойствами. </p>
 </td> </tr>

@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 <td>   <p> &nbsp;</p> <p> [[Изображение:Snidz2751.gif]]  <font size="5" color="#000080"> '''Создание бумаги своими руками''' </font></p>
 <table border=0 width=97% bordercolor="#FFFFFF" cellspacing=0 cellpadding=0>
-   <tr bgcolor="#BAE0EF" align="left">
+   <tr bgcolor="#BAE0EF" align="center">
       <td>
-<font size="2" color="#000080" align="center" > <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Познакомившись с теоретическим материалом обучающего тура, мы приступили к созданию бумаги снежков-энерджайзеров. Было весело и очень интересно. Бумажной смеси получилось много, поэтому было решено из остатков сделать бумажного Снежка-энерджайзера и всей командой его раскрасить, после того как он высохнет. А полученные листы бумаги решили продемонстрировать одноклассникам и подарить своим классным руководителям. </p>
+<font size="2" color="#000080"> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Познакомившись с теоретическим материалом обучающего тура, мы приступили к созданию бумаги снежков-энерджайзеров. Было весело и очень интересно. Бумажной смеси получилось много, поэтому было решено из остатков сделать бумажного Снежка-энерджайзера и всей командой его раскрасить, после того как он высохнет. А полученные листы бумаги решили продемонстрировать одноклассникам и подарить своим классным руководителям. </p>
 <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Какие новые знания о бумаге показались вам самыми интересными?» Обучающий тур «Неизвестное в известном» посвящен бумаге. Казалось бы - обычный материал, знакомый всем с раннего детства. Мы так привыкли к ней, что, наверное, кажется, что бумага была всегда. Однако это не так, и у бумаги есть своя удивительная история. Бумага бывает разной и обладает удивительными свойствами. Об этом можно узнать, . А выполнив задания, вы сможете не только получить новые знания, но и удивить своих друзей и знакомых. </p> </font>
   </td> </tr>
@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 <p>&nbsp; </p>
-<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz2759.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу ПЕТЕЛЬКУ, восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером 2,70м х 6м!  </p> </font>
+<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вопросом "Можно ли в альбомном или обыкновенном тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек?" снежки-энерджайзеры сначала поломали голову дома вместе с родителями. Затем, каждый из участников принес свою "семейную петлю" и рассказал, как его семья нашла решение вопроса. </p> <p>[[Изображение:Snidz2759.jpg|300px]] </p>  <p>"Командную петлю" мы сделали из листа бумаги для принтера формата А4, разрезав его на полосочки шириной приблизительно 3 мм. Когда мы растянули нашу '''ПЕТЕЛЬКУ''', восторгу не было предела. Она оказалась чуть меньше одной из стен кабинета информатики, а стена размером '''2,70м х 6м!'''  </p> </font>
 </td> </tr>