Три пути ведут к знанию - История изменений

Копылова Елена в 14:44, 26 марта 2010

2010-03-26T14:44:49Z

Копылова Елена в 14:31, 26 марта 2010

2010-03-26T14:31:40Z

Копылова Елена в 14:09, 26 марта 2010

2010-03-26T14:09:53Z

Копылова Елена в 13:42, 26 марта 2010

2010-03-26T13:42:42Z

Копылова Елена в 13:20, 26 марта 2010

2010-03-26T13:20:36Z

Копылова Елена: Новая: '''Три пути ведут к знанию''': '''путь размышления''' - это путь самый благородный, '''путь подражания''' - э...

2010-03-26T12:56:31Z

Новая: '''Три пути ведут к знанию''': '''путь размышления''' - это путь самый благородный, '''путь подражания''' - э...

Новая страница

'''Три пути ведут к знанию''':
'''путь размышления''' - это путь самый благородный,
'''путь подражания''' - это путь самый легкий и
'''путь опыта''' - это путь самый горький. - ''Конфуций''

Сетевые сообщества или объединения учителей – это форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.

'''[http://www.it-n.ru| Сеть творческих учителей]'''
Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться,
готовых применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
- '''Три пути ведут к знанию''':
+'''Три пути ведут к знанию''':
- '''путь размышления''' - это путь самый благородный,
- '''путь подражания''' - это путь самый легкий и
+'''путь размышления''' - это путь самый благородный,
- '''путь опыта''' - это путь самый горький. - ''Конфуций''
   Сетевые сообщества или объединения учителей – это форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в
@@ Строка 21: / Строка 24: @@
 После я вошла во многие педагогические сообщества, где стараюсь не только быть пассивным пользователем, но и оставлять свои следы:
-  * '''[http://www.openclass.ru/Открытый класс]'''  [http://www.openclass.ru/portfolios/45838 Портфолио]
+  * '''[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]'''  [http://www.openclass.ru/portfolios/45838 Портфолио]
   * '''[http://edu-reforma.ru/ Факультет «Реформа образования»]'''  [http://edu-reforma.ru/load/50-1-0-2364 "Мультимедиа урок в современной школе"]
+  *
@@ Строка 28: / Строка 31: @@
 Призываю всех педагогов вступать в сетевые сообщества. Ведь на сегодняшний день мы имеем возможность сетевого взаимодействия друг с другом. Хватит "вариться в собственном котле", '''путь опыта''' - самый горький путь оттого, что можно потратить кучу времени на поиск решения, которое уже давно лежит в методической копилке сообщества. Зачем "топтаться" на месте, когда можно самосовершенствоваться, если есть время, творить, если есть фантазия.
   Тот, у кого есть воображение, но нет знаний, имеет крылья, но не имеет ног. - Ж. Жубер
+----
+Копылова Елена Павловна, учитель информатики МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов, IT64 Трио "КПД"
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

@@ Строка 21: / Строка 21: @@
 После я вошла во многие педагогические сообщества, где стараюсь не только быть пассивным пользователем, но и оставлять свои следы:
-  * Открытый класс
+  * '''[http://www.openclass.ru/Открытый класс]'''  [http://www.openclass.ru/portfolios/45838 Портфолио]
+  * '''[http://edu-reforma.ru/ Факультет «Реформа образования»]'''  [http://edu-reforma.ru/load/50-1-0-2364 "Мультимедиа урок в современной школе"]
+  *
-И буквально на днях я стала читателем еще одного сообщества "2 берега" куда направила наш а уважаемая администратор Светлана Одегова, за что ей большое спасибо. Я заглянула на минуточку по оставленной мне в блоге ссылке, а задержалась на 2 часа, и не без пользы для себя и коллег.
+И буквально на днях я стала читателем еще одного сообщества [http://2berega.spb.ru/ "2 берега"], куда меня направила наша уважаемая администратор Светлана Одегова, за что ей большое спасибо. Я заглянула на минуточку по оставленной мне в блоге ссылке, а задержалась на 2 часа, и не без пользы для себя и коллег.
 Призываю всех педагогов вступать в сетевые сообщества. Ведь на сегодняшний день мы имеем возможность сетевого взаимодействия друг с другом. Хватит "вариться в собственном котле", '''путь опыта''' - самый горький путь оттого, что можно потратить кучу времени на поиск решения, которое уже давно лежит в методической копилке сообщества. Зачем "топтаться" на месте, когда можно самосовершенствоваться, если есть время, творить, если есть фантазия.

@@ Строка 19: / Строка 19: @@
 Да, '''путь размышления''' - самый благородный путь к знанию, но и самый трудоемкий.
 После я вошла во многие педагогические сообщества:
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
   друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.
 Использование материалов сетевых сообществ в своей педагогической деятельности считаю необходимостью. Ведь чего там только нет! Планирование, методические разработки уроков, внеклассные мероприятия, мастер-классы...
-  '''[http://www.it-n.ru| Сеть творческих учителей]'''
+Первое время я тоже шла по самому легкому пути - '''пути подражания'''. Я только знакомилась с имеющимися в сообществах материалами и, понравившиеся ресурсы, использовала в своей работе.
   Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться,
   готовых  применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.
 Но, когда настало время проходить аттестацию, мне пришлось разрабатывать свои собственные открытые уроки. Это огромный труд и в оформлении, и при подборе нужного материала.
 [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]