Марина Низенькова: /* '''СОВЕТЫ БЫВАЛОГО ''' */

2011-07-01T05:16:07Z

'''СОВЕТЫ БЫВАЛОГО '''

Ирина Герасимова: Новая: left ''Карьера педагога. Странное словосочетание, не правда ли? А почему? Мы привык...

2010-03-24T13:09:00Z

Новая: left ''Карьера педагога. Странное словосочетание, не правда ли? А почему? Мы привык...

Новая страница

[[Изображение:Put uspex.png|left]]
''Карьера педагога. Странное словосочетание, не правда ли? А почему? Мы привыкли слышать о карьере инженера, врача, юриста… Но понятие «карьера педагога» нам кажется неприемлемым. Так ли это? Какой смысл вы, педагоги, вкладываете в эти слова? Может быть, продвижение по карьерной лестнице: стать завучем, директором, работать в органах управления образованием? А может быть - это успехи ваших учеников на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях? Может быть, доброе слово, сказанное выпускником спустя много лет или заслуженная правительственная награда и аплодисменты коллег в торжественном зале?''

[http://ru.wikipedia.org/wiki/Карьера Карьера] в любой сфере – это продвижение вперед и вверх, т.е. путь к успеху.

<big>'''Тольяттинские педагоги провели небольшое исследование на тему: «Что такое успех? Каковы факторы успеха?», результаты которого представлены на этой странице'''</big>

----
[[Изображение:Palitra 77 21 1 1.jpg|280px|thumb|left|'''''Десять слагаемых успеха (по мнению участников команды "Палитра")''''']]

'''''Между тем'''''

'''''Что мы думаем'''''

'''''Что хотим сказать'''''

'''''Что нам кажется, что мы говорим'''''

'''''Что мы говорим'''''

'''''И тем, что вам хочется услышать

'''''Что вам кажется, что вы слышите'''''

'''''Что вы слышите'''''

'''''Что вы хотите понять'''''

'''''Что вы думаете, что вы понимаете'''''

'''''Что вы понимаете'''''

'''''Есть десять шансов к одному, что возникнут трудности в общении.'''''

'''''Но все-таки мы попробуем…'''''

'''''(Бернард Вербер "Энциклопедия относительного и абсолютного знания")'''''

'''''Успех…Все хотят его достигнуть. Все к нему стремятся. Часто желают друг другу.'''''

'''''А что это такое? Есть ли готовый «рецепт» успеха? Успех педагога – в чём он?'''''

Мы заглянули в «Толковый словарь» Ожегова С.И. и поняли: три значения, данные лингвистом, составляют успех педагога. Вдумайтесь только… Успех, пишет Ожегов, это удача в достижении чего-нибудь; общее признание; хорошие результаты в работе (учёбе).
Успех педагога – это успешные ученики. Какой это кропотливый труд, воспитывать таковых! А как интересно «ваять» успех своими руками! Что для этого нужно Учителю? Всё очень просто.

* '''''Во-первых,''''' надо любить детей и предмет, который ты преподаёшь. Уроки должны быть интересными, насыщенными, неодинаковыми.

* '''''Во-вторых,''''' важно видеть в каждом ученике, прежде всего личность и попытаться понять, насколько интересен и необходим ему Ваш предмет. Такой подход поможет объективно оценить способности и возможности ребёнка, а значит, обеспечит успешное усвоение материала. Для этого, правда, сам педагог должен быть Личностью.

* '''''И в-третьих,''''' учитель обязан быть «гибким», тогда ему будут верить, за ним пойдут, у него будут учиться! (Напомним слова Н.Г.Чернышевского: «Учитель – это не тот, кто учит, а тот, у кого учатся»). Хочется ещё добавить, что в наше стремительно развивающееся время педагогу важно не только быть открытым ко всякого рода инновациям, но и уметь «открывать» их для своих учеников (а иногда не стесняться поучиться и у них самих).

'''''Вот, собственно, и всё.'''''

«Хочешь наукой воспитать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят тебя и науку, и ты воспитаешь их…» [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B.%D0%9D.%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9 '''''(Л.Н.Толстой)''''']

[[IT27 Палитра|Команда МОУ гимназии № 77 IT27 Палитра]]

----
<big>'''Команда МОУ лицея № 6 об успехе учителя...'''</big>

Как это порой удобно бывает: загрузил программу, нажал Enter и все задачи сами решились. Вот бы и в жизни так было - загадал желание, нажал на клавишу, и оно исполнилось. А, быть может, это и не так уж далеко от истины? Почему у кого-то мечты сбываются, а кто-то всю жизнь так и ходит с пустыми руками? В чем секрет механизма исполнения желаний? Как добиться успеха, в том числе успеха в педагогической деятельности?

Для ответа на вопрос о составляющих успеха учителя мы посмотрели внутрь себя, т.е. провели интроспекцию. По результатам анкетирования педагогов лицея большинство считают своим главным успехом педагогическое мастерство, которое проявляется в постоянном самосовершенствовании, в ученических и личных победах на конкурсах, и, конечно же, в умении строить взаимоотношения с учениками, коллегами и родителями.

Так как же учителю добиться успеха? Каждый из нас обладает определенными достижениями в своей жизни. На первый взгляд, они могут быть не очень яркими, но все дело в том, что мы живем со своими успехами ежедневно и зачастую забываем о них совсем. Итак, '''первый шаг к успеху''' – вспомнить свои прежние достижения.

'''Вторым шагом''' нужно разобрать этот успех на кирпичики:

* Выбрать свой самый значительный успех, для достижения которого было потрачено немало сил.
* Проанализировать, какие эмоции испытывались при движении к цели.
* Как преодолевались трудности и препятствия на пути к цели?
* Что заставляло продолжать двигаться?
* Насколько последовательными были действия?
* Превзошел ли конечный результат ожидания?

Проанализировав таким образом свою предыдущую деятельность, можно использовать свои самые сильные стороны и браться за новые свершения. Все кажется чрезвычайно трудным лишь для стороннего наблюдателя. Начните сегодня! Нет смысла ждать завтрашнего дня. Сегодня – это именно тот день, когда начинаются все великие свершения. Начните СЕГОДНЯ. Это может быть лишь самый маленький шаг на пути к успеху, но, как вы, вероятно, знаете: «Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага».

Самый захватывающий и интересный путь — это путь к успеху. Обычно все начинается с мечты… А дальше вас ждет множество этапов на пути достижения цели. Здесь будут и ошибки, и случайности, и триумфы, и разочарования, но в итоге вы обязательно добьетесь успеха!

Успехов в ваших начинаниях и новых педагогических свершений, уважаемые коллеги!

[[IT26 Virtu-Асы|Команда МОУ лицея № 6 IT26 Virtu-Асы]]
----
<big>'''Путь к успеху от команды МОУ гимназии № 89'''</big>

Путь к успеху каждого учителя начинается с его знаний, умений, каждодневного труда над собой, самосовершенствования, то есть, педагогического мастерства. У успешного учителя – успешные ученики, ведь вечно горящий факел жажды знаний их наставника, словно путеводная звезда, влечет за собой его питомцев в мир открытий, мир достижений, мир побед. Такое Сотворчество Мастера и Ученика порождает взаимное Уважение, Доверие, Любовь. Все это несомненно побуждает учителя выйти из привычного, уютного Класса в большой мир Образования и делиться опытом и мастерством, получая заслуженные награды. А это и есть новый уровень Педагогического Мастерства. И все начинается сначала…

[[Изображение:Spiralкопирование.jpg|250px]]

[[IT81 НЕКОНДИЦИЯ|Команда МОУ гимназии № 89 IT81 НЕКОНДИЦИЯ]]
----

<big>'''Это общее дело,'''</big>

<big>'''И не может тут быть по-другому.'''</big>

<big>'''Может ли педагог подчиняться лишь букве закона?'''</big>

<big>'''Он Учитель, а значит, Творец и Создатель.'''</big>

<big>'''И таких по России, ты видишь, уж много, приятель!'''</big>

<big>[[Участник:Бахарева Светлана Анатольевна|'''''Бахарева Светлана''''']]</big>

----
{|
|''Успех педагога и факторы его достижения от педагогов лицея № 76''
|''Успех педагога и факторы его достижения от педагогов школы № 5''
|-
|[[Изображение:topicLady.gif|500px]]
|[[Изображение:Что_является_успехом1971.jpg |500px]]
|}

=='''СОВЕТЫ БЫВАЛОГО '''==
<big>'''Команды учителей подготовили рекомендации, как учителю добиться успеха'''</big>
<big>'''Рекомендации эти представлены в необычной форме - в форме комиксов'''</big>

{|widths=100%
|[[Изображение:It24_0.jpg|540x200px|center]]
|[[Изображение:It27_0.jpg|540x200px|center]]
|-
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=187947 '''Команда IT24 Смотреть полностью''']</center>
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=187689 '''Команда IT27 Смотреть полностью''']</center>
|}

{|widths=100%
|[[Изображение:It33_0.jpg|540x200px|center]]
|[[Изображение:It36_0.jpg|540x200px|center]]
|-
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=188560 '''Команда IT33 Смотреть полностью''']</center>
|<center>[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=188480 '''Команда IT36 Смотреть полностью''']</center>
|}
{|widths=100%
|[[Изображение:It52_0.jpg|540x200px|center]]
|[[Изображение:It64_0.jpg|540x200px|center]]
|-
|<center>[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=186396 '''Команда IT52 Смотреть полностью''']</center>
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=186955 '''Команда IT64 Смотреть полностью''']</center>
|}
{|widths=100%
|[[Изображение:It81_0.jpg|540x200px]]
|[[Изображение:It16_0.jpg|540x200px]]
|-
|<center>[http://www.toondoo.com/toonbooks/188559 '''Команда IT81 Смотреть полностью''']</center>
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=188496 '''Команда IT16 Смотреть полностью''']</center>
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|[[Изображение:It73_0.jpg|540x200px|center]]
|[[Изображение:It75_0.jpg|540x200px|center]]
|-
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=187556 '''Команда IT73 Смотреть полностью''']</center>
|<center>[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=187998 '''Команда IT75 Смотреть полностью''']</center>
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

@@ Строка 114: / Строка 114: @@
 =='''СОВЕТЫ БЫВАЛОГО '''==
-<p align=center><big>'''Команды учителей подготовили рекомендации, как учителю добиться успеха'''</big></p>
+<p align=center><big>'''Педагогические команды подготовили рекомендации, как учителю добиться успеха'''</big></p>
 <p align=center><big>'''Рекомендации эти представлены в необычной форме - в форме комиксов'''</big></p>

Успех педагога - История изменений

Марина Низенькова: /* '''СОВЕТЫ БЫВАЛОГО ''' */

Ирина Герасимова: Новая: left ''Карьера педагога. Странное словосочетание, не правда ли? А почему? Мы привык...