Андреенко Татьяна: Новая: '''ФИО:''' Андреенко Татьяна Александровна '''Город:''' Тольятти, Самарская о...

2010-03-14T04:27:28Z

Новая: '''ФИО:''' Андреенко Татьяна Александровна '''Город:''' Тольятти, Самарская о...

Новая страница

'''ФИО:''' Андреенко Татьяна Александровна

'''Город:''' Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' [http://chgard2.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&cat=13 МДОУ детский сад №2 "Золотая искорка"]

'''Должность:''' Заместитель заведующей по воспитательной и методической работе

'''Область увлечений:''' В свободное время предпочитаю чтение как профессиональной литературы, так и художественной

'''Мои любимые авторы:''' Борис Акунин,Эрих Мария Ремарк

'''Хобби:''' Катание на коньках и плавание

'''Контакты:'''[andreenkot@mail.ru]

'''Работы в интернете:'''
*[http://doshkolnik.ru/pedagogika/3790-pedagog.html Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование]
*[http://www.moi-detsad.ru/metod.html Педагогический совет на тему:"Игра, как приоритетное средство развития дошкольников"]
* [http://doshkolnik.ru/pedagogika/4069-formi.html Нетрадиционные формы работы с родителями по организации рационального питания дошкольников]
*[http://festival.1september.ru/ Приобщение родительской общественности к проблемам рационального питания дошкольников]

<center>Эссе на тему
'''«Почему я выбрала профессию педагога?'''»</center>

<p align=justify>Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное потому, что в жизни ничего не бывает случайно.Так должно было быть!
Сколько себя помню, всегда хотела быть воспитателем. Когда я была ребенком, я не ходила в детский сад, и всегда, стоя у его ворот, с интересом наблюдала и втайне завидовала тем детям, которые под руководством воспитателя играли в интересные игры. И я, маленькая девочка, представляла себя воспитателем. Где-то в детском подсознании я видела себя именно воспитателем. А сколько раз мы с подружками играли « в детский сад» и воспитателем была именно я.
И вот прощание со школой, выпускной! Что дальше? Сомнений в выборе профессии у меня не было! 1 сентября 1982 года передо мной распахнулись двери педагогического училища. Долгих четыре года я постигала профессию педагога. И вот долгожданный диплом! Я- педагог!
Помню свой первый рабочий день 22 июля 1986 года. Встретила меня заведующая.Приветливо улыбаясь, рассказала о моих обязанностях, показала рабочее место. С трепетом и волнением я шла в группу к своим воспитанникам. А всё ли получится? Шаг за шагом, день за днём я познавала азы профессии воспитателя! Рядом со мной были мои наставники, истинные педагоги: Диденко Тамара Евгеньевна, Смирнова Альбина Ивановна, Танина Любовь Васильевна. Это люди, которые не просто любят свою профессию, они отдают все свои знания, безграничную душевную щедрость, мудрость своим коллегам, стараясь заложить в них незыблемые нравственные основы педагога. Много хороших людей окружает меня по жизни. Но особые слова благодарности хочется выразить именно этим людям, которые заложили в меня истинное зерно настоящего педагога.
Семнадцать лет я проработала воспитателем! И все эти годы я помогала девчонкам и мальчишкам познать мир добра и справедливости, мир природы и открытий. Но шли годы… Хотелось в жизни достичь чего - то большего. Возникла потребность повысить свой профессиональный уровень. Я поступила в ТГУ. По окончании университета мне предложили должность заместителя заведующей по воспитательной и методической работе в детском саду № 2 «Золотая искорка». И вот я в новом коллективе, в новой должности. Когда- то я помогала девчонкам и мальчишкам осознавать себя в этом мире, сейчас я должна делать то же самое, только со взрослыми людьми, имеющими свое мнение и свои собственные взгляды на жизнь. Педагогическая деятельность заместителя заведующей, будто мозаика, где каждый день складывается из кусочков, который необходимо выстроить в единое целое. Работа кропотливая, трудоемкая. Не всегда частички человеческих взглядов, взаимоотношений совпадают. Иной раз приходится всё перекладывать заново. Часто задумываюсь, всегда ли я действовала верно, смогла ли разобраться в ситуации, сумела ли понять человека.
Каждый педагог - это личность. И так хочется, чтобы каждый из них достиг определенных высот в своей профессиональной деятельности. Я понимаю, что многое зависит от меня, как старшего наставника. Я, как методист, постоянно стимулирую своих коллег идти вверх и вперед, и каждый раз планка, которую они должны преодолеть, должна быть чуть выше. Конечно, путь познания труден и тернист, конечно, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то достичь, но перед каждым конкретным педагогом я ставлю только преодолимые для него задачи. Он должен постоянно, как говорит замечательный педагог В.Ф. Шаталов, находится «в состоянии успеха». Я с глубоким уважением смотрю на своих коллег, влюблённых в профессию. За плечами многих из них огромный педагогический опыт, а кто - то, только начинает свой педагогический путь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои коллеги? Наверное, нужно просто любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И.Кант. Я ни о чём не жалею! Ведь именно благодаря моей работе вокруг меня всегда много людей, которым нужна я и которые нужны мне. Рядом коллеги-единомышленники, для которых я– это творческий помощник, и советчик. Я бесконечно люблю свой детский сад, искренне отношусь к своим коллегам и верю, что у моей профессии большое будущее. Часто вспоминаю слова Я.А.Коменского: «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем».

[[Категория:Педагоги]]
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Андреенко Татьяна IT 47 - История изменений

Андреенко Татьяна: Новая: '''ФИО:''' Андреенко Татьяна Александровна '''Город:''' Тольятти, Самарская о...