Участник:Визняк Галина Андреевна - История изменений

Визняк Галина Андреевна в 10:10, 4 апреля 2009

2009-04-04T10:10:59Z

Визняк Галина Андреевна в 10:09, 4 апреля 2009

2009-04-04T10:09:12Z

Визняк Галина Андреевна в 10:02, 4 апреля 2009

2009-04-04T10:02:05Z

Визняк Галина Андреевна в 10:00, 4 апреля 2009

2009-04-04T10:00:36Z

Визняк Галина Андреевна: Содержимое страницы заменено на «{{subst:Шаблон:Участник конференции:Фамилия}}»

2009-04-04T09:58:07Z

Содержимое страницы заменено на «{{subst:Шаблон:Участник конференции:Фамилия}}»

Визняк Галина Андреевна: Новая: ''''''Интеграция информационных технологий в учебный процесс как показатель качества образования сту...

2009-04-04T08:43:50Z

Новая: ''''''Интеграция информационных технологий в учебный процесс как показатель качества образования сту...

Новая страница

''''''Интеграция информационных технологий в учебный процесс
как показатель качества образования студентов Тольяттинского медколледжа''''''

Современный период развития цивилизации многими исследователями вполне обоснованно квалифицируется как начальный этап становления глобального информационного общества.

Применение информационных технологий для повышения качества образовательных услуг, несомненно, напрямую связано с повышением профессиональной компетентности современного специалиста среднего звена медицинского профиля.

Задачей системы медицинского образования является не просто подготовка узких профессионалов, а усвоение интегрированных знаний на базе информационных технологий.
На современном этапе развития медицины наличие теоретических знаний и практических навыков в области использования информационно-компьютерных технологий повышает востребованность медицинских сестер, фельдшеров, фармацевтов, зубных врачей и техников на рынке труда и позволяет им в дальнейшем постоянно поддерживать свои профессиональные знания на высоком уровне.
В образовательном процессе Тольяттинского медицинского колледжа персональные компьютеры являются объектом изучения на дисциплине «Информатика», но, в большей степени, средством обучения, способствующим формированию профессиональных качеств будущих медицинских работников среднего звена. Все практические работы по информатике построены под углом изучения и использования применительно к предстоящей профессиональной деятельности.

Студенты нашего колледжа перегружены заучиванием большого объема сухого фактического материала по общеобразовательным, общемедицинским и клиническим дисциплинам. Усвоение сложного учебного материала при условии использования информационных компьютерных технологий, по известным данным, повышается с 40 % до 75 % и более.

Всего несколько лет назад большинство преподавателей колледжа со страхом и восхищением заглядывали в компьютерный класс, понимая, что именно здесь находится островок будущего в образовательном процессе подготовки наших студентов.

На сегодняшний момент сложные для восприятия лекционные и практические занятия по разным дисциплинам сопровождаются наглядными иллюстративными материалами: «Гипоксия плода и асфиксия новорожденного», «Сестринский процесс при заболеваниях мочевыделительной системы», «Неотложные состояния в пульмонологии», «Генетика в системе естественных наук. Цитологические основы наследственности» и многие другие. Большой интерес со стороны студентов и преподавателй колледжа вызывает проведение бинарных интегрированных занятий. Все это дает образовательный результат, воздействуя на эмоционально-личностное восприятие студентов, способствуя в итоге прочному усвоению знаний.
Большая часть преподавателей медколледжа владеют навыками работы на персональном компьютере и используют информационные технологии в образовательном процессе с целью повышения качества подготовки выпускаемых нами специалистов.

Электронные учебные пособия, созданные ведущими специалистами колледжа используются для аудиторной и внеаудиторной работы студентов.

Большое внимание в колледже уделяется развитию познавательной деятельности студентов, продуктом которой являются выступления на колледжных, городских и областных конференциях: «Медицинские аспекты пирсинга и татуажа», «Социально-экономические проблемы молодой семьи», «Информационные технологии как путь к экономическому здоровью аптеки» и другие.

Это лишь небольшое перечисление плодотворной работы преподавателей и студентов Тольяттинского медицинского колледжа, которые взаимно готовы к творчеству для достижения главной цели современного профессионального образования – выпуск на рынок труда конкурентно-способных специалистов медицинского профиля.

← Предыдущая		Версия 10:10, 4 апреля 2009
Строка 29:		Строка 29:

	* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''		* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
−
−
−	~~[[Категория:Категория:Секция "ИКТ как составная часть подготовки специалистов"]]~~

@@ Строка 31: / Строка 31: @@
+[[Категория:Категория:Секция "ИКТ как составная часть подготовки специалистов"]]
-[[Интеграция информационных технологий в учебный процесс
-как показатель качества образования студентов Тольяттинского медколледжа
-]]
-−
-[[Категория:Шаблон]]

← Предыдущая		Версия 10:02, 4 апреля 2009
Строка 32:		Строка 32:


−		+	[[Интеграция информационных технологий в учебный процесс
		+	как показатель качества образования студентов Тольяттинского медколледжа
		+	]]

	[[Категория:Шаблон]]		[[Категория:Шаблон]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <!---------------------------------------------------------->
-[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]
+[[Изображение: Фото участника]]
-−
-'''ФИО:'''
-−
-'''Город:'''
+'''ФИО:''' '''Визняк Галина Андреевна'''
-'''Место учебы и специальность: (поле заполняется студентами)'''
+'''Город:''' Тольятти
-'''Место работы и должность: (поле заполняется преподавателями)'''
+'''Место работы и должность:  '''ГОУ СПО Тольяттинский медколледж
@@ Строка 34: / Строка 30: @@
 * '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
-* '''''Презентация к выступлению:'''''
 [[Категория:Шаблон]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-Современный период развития цивилизации многими исследователями вполне обоснованно квалифицируется как начальный этап становления глобального информационного общества.
+<!---------------------------------------------------------->
-Задачей системы медицинского образования является не просто подготовка узких профессионалов, а усвоение интегрированных знаний на базе информационных технологий.
+[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]
-На современном этапе развития медицины наличие теоретических знаний и практических навыков в области использования информационно-компьютерных технологий повышает востребованность медицинских сестер, фельдшеров, фармацевтов, зубных врачей и техников на рынке труда и позволяет им в дальнейшем постоянно поддерживать свои профессиональные знания на высоком уровне.
-В образовательном процессе Тольяттинского медицинского колледжа персональные компьютеры являются объектом изучения на дисциплине «Информатика», но, в большей степени, средством обучения, способствующим формированию профессиональных качеств будущих медицинских работников среднего звена. Все практические работы по информатике  построены под углом изучения и использования  применительно к предстоящей профессиональной деятельности.
-Студенты нашего колледжа перегружены заучиванием большого объема сухого фактического материала по общеобразовательным, общемедицинским и клиническим дисциплинам. Усвоение сложного учебного материала при условии использования информационных компьютерных технологий, по известным данным, повышается с 40 % до 75 % и более.
+'''ФИО:'''
-На сегодняшний момент сложные для восприятия лекционные и практические занятия по разным дисциплинам сопровождаются наглядными иллюстративными материалами: «Гипоксия плода и асфиксия новорожденного», «Сестринский процесс при заболеваниях мочевыделительной системы», «Неотложные состояния в пульмонологии», «Генетика в системе естественных наук. Цитологические основы наследственности» и многие другие. Большой интерес со стороны студентов и преподавателй колледжа вызывает проведение бинарных интегрированных занятий. Все это дает образовательный результат, воздействуя на эмоционально-личностное восприятие студентов, способствуя в итоге прочному усвоению знаний.
+'''Город:'''
-Большая часть преподавателей медколледжа владеют навыками работы на персональном компьютере и используют информационные технологии в образовательном процессе с целью повышения качества подготовки выпускаемых нами специалистов.
-Большое внимание в колледже уделяется развитию познавательной деятельности студентов, продуктом которой являются выступления на колледжных, городских и областных конференциях: «Медицинские аспекты пирсинга и татуажа», «Социально-экономические проблемы молодой семьи», «Информационные технологии как путь к экономическому здоровью аптеки» и другие.
+'''Место учебы и специальность: (поле заполняется студентами)'''
-Это лишь небольшое перечисление плодотворной работы преподавателей и студентов Тольяттинского медицинского колледжа, которые взаимно готовы к творчеству для достижения главной цели современного профессионального образования – выпуск на рынок труда конкурентно-способных специалистов медицинского профиля.