Участник:Дерябина Юлия - История изменений

Копылова Елена в 15:04, 15 февраля 2011

2011-02-15T15:04:32Z

Дерябина Юлия в 12:07, 18 марта 2010

2010-03-18T12:07:06Z

Дерябина Юлия в 11:54, 11 марта 2010

2010-03-11T11:54:43Z

Pen в 06:24, 29 декабря 2009

2009-12-29T06:24:43Z

Дерябина Юлия в 06:10, 25 декабря 2009

2009-12-25T06:10:33Z

Дерябина Юлия в 05:59, 25 декабря 2009

2009-12-25T05:59:39Z

Дерябина Юлия в 05:50, 25 декабря 2009

2009-12-25T05:50:46Z

Дерябина Юлия в 05:47, 25 декабря 2009

2009-12-25T05:47:48Z

Дерябина Юлия в 05:47, 25 декабря 2009

2009-12-25T05:47:12Z

Дерябина Юлия в 05:45, 25 декабря 2009

2009-12-25T05:45:51Z

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Изображение:deryabina.jpg|thumb]]
+<!---------------------------------------------------------->
-'''Город:''' г.о. Жигулёвск, Самарская область
+{|
+|<font color="DarkOliveGreen"><big>'''Город:''' Жигулевск, Самарская область
-'''Место работы:''' [http://school16-zhg.ucoz.ru МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов]
 '''Должность:''' учитель информатики, администратор системы АСУ РСО, лаборант
@@ Строка 18: / Строка 23: @@
 '''Хобби:''' вышивание крестиком
-'''Контакты:''' электронный адрес   dua64@yandex.ru;    скайп  ulenka_zhg
+'''Контакты:''' '''электронный адрес'''   dua64@yandex.ru;    '''скайп'''  ulenka_zhg
-'''Работа в Интернете:'''
+|[[Изображение:deryabina.jpg]]
- * Работа в системе АСУ РСО
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
- * Поиск информации для учителей
+| style="background-color: #F0E68C; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
- * участие в конкурсе [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2009/2010 IT-activity]
-'''''"Почему я выбрала профессию педагога?"'''''
+==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Работы в Интернете:'''</center></font>==
 "Нельзя научить всему"
@@ Строка 47: / Строка 76: @@
 P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''
 [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 '''Хобби:''' вышивание крестиком
-'''Контакты:''' электронный адрес   dua64@yandex.ru
+'''Контакты:''' электронный адрес   dua64@yandex.ru;    скайп  ulenka_zhg
 '''Работа в Интернете:'''

← Предыдущая		Версия 11:54, 11 марта 2010
Строка 17:		Строка 17:

	'''Хобби:''' вышивание крестиком		'''Хобби:''' вышивание крестиком
		+
		+	'''Контакты:''' электронный адрес dua64@yandex.ru

	'''Работа в Интернете:'''		'''Работа в Интернете:'''

← Предыдущая		Версия 06:24, 29 декабря 2009
Строка 45:		Строка 45:

	P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''		P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''
		+	[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний, стремится к покорению новых вершин, освоению чего-то нового (особенно с развитием новых технологий).
 Я работаю в школе пять лет. Учитель - это одна из тех профессий, где ты сразу видишь результат. Труд педагога тяжелый и не всегда благодарный. Приходится учитывать как способности учеников, так и возрастные особенности.
 После окончания института я не думала, что буду работать в школе. Но жизнь распорядилась иначе. Через некоторое время пришло осознание того, что уже не мыслишь себя в другой специальности. Искорки знания в глазах детей, их стремление к познанию нового побуждает учителя к постоянному поиску, творческому полету. Очень жаль, что учительский труд оплачивается не самым должным образом. Но я считаю, что знания учеников — главная награда.
 P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''

@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 — Этому я не могу тебя научить, этому ты должен учиться сам.
-Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний. Стремиться к покорению новых вершин, освоению чего-то нового. Особенно с развитием новых технологий.
+Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний, стремится к покорению новых вершин, освоению чего-то нового (особенно с развитием новых технологий).
 Я работаю в школе пять лет. Учитель - это одна из тех профессий, где ты сразу видишь результат. Труд педагога тяжелый и не всегда благодарный. Приходится учитывать как способности учеников, так и возрастные особенности.
-После окончания института я не думала, что буду работать в школе. Но жизнь распорядилась иначе. Через некоторое время пришло осознание того, что уже не мыслишь себя в другой специальности. Потому как видишь зарождающиеся знания в глазах детей, их стремление к познанию нового. Конечно, очень жаль, что учительский труд оплачивается не самым должным образом. Но я считаю, что знания учеников — главная награда.
+После окончания института я не думала, что буду работать в школе. Но жизнь распорядилась иначе. Через некоторое время пришло осознание того, что уже не мыслишь себя в другой специальности. Искорки знания в глазах детей, их стремление к познанию нового побуждает учителя к постоянному поиску, творческому полету. Очень жаль, что учительский труд оплачивается не самым должным образом. Но я считаю, что знания учеников — главная награда.
-Именно из-за всего выше названного хочется быть учителем.
 P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''

@@ Строка 28: / Строка 28: @@
 "Нельзя научить всему"
-Современная притча:
+Современная притча.
 ''У одного известного мастера по борьбе было много учеников. Старший из них обучался долгие годы, и тренировался с прилежанием. Однажды он обратился к мастеру:
 — Скажите, есть ли ещё что-нибудь, чему вы меня не научили?

@@ Строка 37: / Строка 37: @@
 — Друг мой, я действительно научил тебя всему, что знал, — ответил мастер, — но этот приём родился только сейчас, в процессе борьбы. Это импровизация!
 — Но этому вы меня не учили, — сказал ученик.
-— Этому я не могу тебя научить, этому ты должен учиться сам.''''
+— Этому я не могу тебя научить, этому ты должен учиться сам.
 Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний. Стремиться к покорению новых вершин, освоению чего-то нового. Особенно с развитием новых технологий.