Участник:Иванова Ирина - История изменений

Пигалова Елена в 16:54, 23 декабря 2009

2009-12-23T16:54:22Z

Иванова Ирина в 15:12, 22 декабря 2009

2009-12-22T15:12:19Z

Иванова Ирина в 15:11, 22 декабря 2009

2009-12-22T15:11:47Z

Иванова Ирина в 15:02, 22 декабря 2009

2009-12-22T15:02:29Z

Иванова Ирина в 14:51, 22 декабря 2009

2009-12-22T14:51:58Z

Марина Низенькова в 04:52, 19 декабря 2009

2009-12-19T04:52:40Z

Иванова Ирина в 10:55, 18 декабря 2009

2009-12-18T10:55:26Z

Иванова Ирина: Новая: Иванова Ирина Васильевна:учитель английского языка стаж:4года Город:Тольятти Место работы:МОУ школа ...

2009-12-18T10:53:26Z

Новая: Иванова Ирина Васильевна:учитель английского языка стаж:4года Город:Тольятти Место работы:МОУ школа ...

Новая страница

Иванова Ирина Васильевна:учитель английского языка
стаж:4года
Город:Тольятти
Место работы:МОУ школа №1
Должность:учитель
Мои увлечения:кулинария.

[[Категория:Педагоги]]
[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Иванова Ирина Васильевна:учитель английского языка
@@ Строка 10: / Строка 12: @@
 Мои увлечения:кулинария.
- ''''''Почему я выбрала профессию учителя?'''

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
-''''С детства я мечтала о профессии учителя, и в этом заслуга моей любимой, ныне покойной бабушки, которая двадцать лет, начиная свою педагогическую деятельность в годы Великой Отечественной войны, проработала в сельских школах учителем русского языка и литературы. В нашей семье никогда не стояло вопроса о том, кем я буду: бабушка –заслуженный учитель с огромным количеством наград, дедушка, которого я не застала в живых-директор школы. Все мое детство было пронизано рассказами из их жизни, наполненных событиями школы, которой они жили, и это передалось и мне. Учитель на селе - первый и самый уважаемый человек, к которому бежали за советом и дети и их родители, иногда за утешением, а иногда и для того, чтобы просто выразить свое почтение и благодарность. Повсюду, с моей покойной бабушкой здоровались ее бывшие ученики и их взгляды были наполнены уважением и счастьем.
+С детства я мечтала о профессии учителя, и в этом заслуга моей любимой, ныне покойной бабушки, которая двадцать лет, начиная свою педагогическую деятельность в годы Великой Отечественной войны, проработала в сельских школах учителем русского языка и литературы. В нашей семье никогда не стояло вопроса о том, кем я буду: бабушка –заслуженный учитель с огромным количеством наград, дедушка, которого я не застала в живых-директор школы. Все мое детство было пронизано рассказами из их жизни, наполненных событиями школы, которой они жили, и это передалось и мне. Учитель на селе - первый и самый уважаемый человек, к которому бежали за советом и дети и их родители, иногда за утешением, а иногда и для того, чтобы просто выразить свое почтение и благодарность. Повсюду, с моей покойной бабушкой здоровались ее бывшие ученики и их взгляды были наполнены уважением и счастьем.
 В школе мне легко давались гуманитарные предметы, а особо, с замиранием сердца, я ждала уроков английского языка, где я погружалась в дивный и волнующий мир, чарующих слов, песен, рассказов.
 Школа-это моя стихия, где я чувствую себя востребованной, интересной. Люблю пытливые глаза моих учеников, с юмором отношусь к их проказам. Особенно мне нравится использовать нетрадиционные формы работы на уроках, такие как дискуссия, ролевая игра, метод проектов, в которых раскрывается творческий потенциал моих учеников.
@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 На мой взгляд, это происходит, прежде всего, потому, что ребенок испытывает скованность при общении на иностранном языке, боясь ошибки, поэтому задача педагога воспитывать в своих учениках смелость и уверенность в своих силах, качества, без которых немыслимо успешное продвижение личности в современной жизни.
 Каждый день передо мной стоит задача заинтересовать учащихся изучением чуждого и непонятного им языка, открыть перед ними множество возможностей и перспектив, познакомить их с великими произведениями искусства и литературы страны изучаемого языка, сформировать у них любовь и уважение как своей, так и к культуре англоязычных стран.
-И в заключении, хотелось бы отметить, что профессия педагога позволяет мне каждый день открывать что-то новое, совершенствовать свои знания и духовно расти над собой.''
+И в заключении, хотелось бы отметить, что профессия педагога позволяет мне каждый день открывать что-то новое, совершенствовать свои знания и духовно расти над собой.
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
-С детства я мечтала о профессии учителя, и в этом заслуга моей любимой, ныне покойной бабушки, которая двадцать лет, начиная свою педагогическую деятельность в годы Великой Отечественной войны, проработала в сельских школах учителем русского языка и литературы. В нашей семье никогда не стояло вопроса о том, кем я буду: бабушка –заслуженный учитель с огромным количеством наград, дедушка, которого я не застала в живых-директор школы. Все мое детство было пронизано рассказами из их жизни, наполненных событиями школы, которой они жили, и это передалось и мне. Учитель на селе - первый и самый уважаемый человек, к которому бежали за советом и дети и их родители, иногда за утешением, а иногда и для того, чтобы просто выразить свое почтение и благодарность. Повсюду, с моей бабушкой здоровались ее бывшие ученики и их взгляды были наполнены уважением и счастьем.
+''''С детства я мечтала о профессии учителя, и в этом заслуга моей любимой, ныне покойной бабушки, которая двадцать лет, начиная свою педагогическую деятельность в годы Великой Отечественной войны, проработала в сельских школах учителем русского языка и литературы. В нашей семье никогда не стояло вопроса о том, кем я буду: бабушка –заслуженный учитель с огромным количеством наград, дедушка, которого я не застала в живых-директор школы. Все мое детство было пронизано рассказами из их жизни, наполненных событиями школы, которой они жили, и это передалось и мне. Учитель на селе - первый и самый уважаемый человек, к которому бежали за советом и дети и их родители, иногда за утешением, а иногда и для того, чтобы просто выразить свое почтение и благодарность. Повсюду, с моей покойной бабушкой здоровались ее бывшие ученики и их взгляды были наполнены уважением и счастьем.
-−
 В школе мне легко давались гуманитарные предметы, а особо, с замиранием сердца, я ждала уроков английского языка, где я погружалась в дивный и волнующий мир, чарующих слов, песен, рассказов.
 Школа-это моя стихия, где я чувствую себя востребованной, интересной. Люблю пытливые глаза моих учеников, с юмором отношусь к их проказам. Особенно мне нравится использовать нетрадиционные формы работы на уроках, такие как дискуссия, ролевая игра, метод проектов, в которых раскрывается творческий потенциал моих учеников.
 Любая профессия-это, прежде всего работа, а для меня, как и для любого педагога, главное в моей работе - урок. Урок для меня это повод узнать что-то новое, узнать, и поделится знаниями с  моими учениками, увлечь за собой их идеей, без которой немыслима жизнь.
 Лично мне близко то мнение, что обучение иностранным языкам должно, прежде всего, быть направлено не на формирование общих умений и навыков, а на развитие творческого потенциала. Выпускники школ, утверждая, что овладели такими науками как химия или математика, очень осторожно высказываются о знаниях в области иностранного языка.
 На мой взгляд, это происходит, прежде всего, потому, что ребенок испытывает скованность при общении на иностранном языке, боясь ошибки, поэтому задача педагога воспитывать в своих учениках смелость и уверенность в своих силах, качества, без которых немыслимо успешное продвижение личности в современной жизни.
 Каждый день передо мной стоит задача заинтересовать учащихся изучением чуждого и непонятного им языка, открыть перед ними множество возможностей и перспектив, познакомить их с великими произведениями искусства и литературы страны изучаемого языка, сформировать у них любовь и уважение как своей, так и к культуре англоязычных стран.
-И в заключении, хотелось бы отметить, что профессия педагога позволяет мне каждый день открывать что-то новое, совершенствовать свои знания и духовно расти над собой.
+И в заключении, хотелось бы отметить, что профессия педагога позволяет мне каждый день открывать что-то новое, совершенствовать свои знания и духовно расти над собой.''
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 Мои увлечения:кулинария.
 В школе мне легко давались гуманитарные предметы, а особо, с замиранием сердца, я ждала уроков английского языка, где я погружалась в дивный и волнующий мир, чарующих слов, песен, рассказов.
-Школа-это моя стихия, где я чувствую себя востребованной, интересной. Люблю пытливее глаза моих учеников, с юмором отношусь к их проказам. Особенно мне нравится использовать нетрадиционные формы работы на уроках, такие как дискуссия, ролевая игра, метод проектов, в которых раскрывается творческий потенциал моих учеников.
+Школа-это моя стихия, где я чувствую себя востребованной, интересной. Люблю пытливые глаза моих учеников, с юмором отношусь к их проказам. Особенно мне нравится использовать нетрадиционные формы работы на уроках, такие как дискуссия, ролевая игра, метод проектов, в которых раскрывается творческий потенциал моих учеников.
 Любая профессия-это, прежде всего работа, а для меня, как и для любого педагога, главное в моей работе - урок. Урок для меня это повод узнать что-то новое, узнать, и поделится знаниями с  моими учениками, увлечь за собой их идеей, без которой немыслима жизнь.
 Лично мне близко то мнение, что обучение иностранным языкам должно, прежде всего, быть направлено не на формирование общих умений и навыков, а на развитие творческого потенциала. Выпускники школ, утверждая, что овладели такими науками как химия или математика, очень осторожно высказываются о знаниях в области иностранного языка.
 На мой взгляд, это происходит, прежде всего, потому, что ребенок испытывает скованность при общении на иностранном языке, боясь ошибки, поэтому задача педагога воспитывать в своих учениках смелость и уверенность в своих силах, качества, без которых немыслимо успешное продвижение личности в современной жизни.
 Каждый день передо мной стоит задача заинтересовать учащихся изучением чуждого и непонятного им языка, открыть перед ними множество возможностей и перспектив, познакомить их с великими произведениями искусства и литературы страны изучаемого языка, сформировать у них любовь и уважение как своей, так и к культуре англоязычных стран.
 И в заключении, хотелось бы отметить, что профессия педагога позволяет мне каждый день открывать что-то новое, совершенствовать свои знания и духовно расти над собой.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Иванова Ирина Васильевна:учитель английского языка
 стаж:4года
 Город:Тольятти
 Место работы:МОУ школа №1
 Должность:учитель
 Мои увлечения:кулинария.