Участник:Кияйкина Галина - История изменений

Кияйкина Галина в 17:36, 25 февраля 2011

2011-02-25T17:36:07Z

Кияйкина Галина в 17:34, 25 февраля 2011

2011-02-25T17:34:32Z

Кияйкина Галина в 17:32, 25 февраля 2011

2011-02-25T17:32:58Z

Кияйкина Галина в 19:02, 20 февраля 2011

2011-02-20T19:02:49Z

Кияйкина Галина в 19:01, 20 февраля 2011

2011-02-20T19:01:33Z

Кияйкина Галина в 18:59, 20 февраля 2011

2011-02-20T18:59:57Z

Кияйкина Галина в 18:58, 20 февраля 2011

2011-02-20T18:58:51Z

Кияйкина Галина в 18:57, 20 февраля 2011

2011-02-20T18:57:52Z

Кияйкина Галина в 10:35, 17 февраля 2011

2011-02-17T10:35:52Z

Кияйкина Галина в 10:35, 17 февраля 2011

2011-02-17T10:35:35Z

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 [http://www.kiakina.narod.ru  Личный сайт учителя информатики Кияйкиной Галины Юрьевны]
 <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background: #FFEBCD;">
@@ Строка 61: / Строка 62: @@
 Насколько точны и дальновидны оказались слова величайшего русского поэта А.С.Пушкина. Для современного общества, которое живет в эпоху, когда кажется, что всё уже открыто и изобретено, процесс просвещения или обучения в некоторой степени отодвигается на второй план. И первоклассник, переступая порог школы, с недоумением в глазах смотрит на учителя: «А зачем же родители меня сюда привели, когда я и так уже всё знаю: и что такое телевизор, и компьютер, а уж в телефоне и подавно разбираюсь лучше мамы»… И как поступить учителю, чтобы заинтересовать и убедить кроху, что обучение в школе - это очень важно и нужно для него. И какая она должна быть «Моя Новая школа», чтобы ученику там было интересно и уютно, и шел он в школу, как на праздник, а не как на голгофу.
- Конечно, это – современные школьные корпуса, оснащенные техникой последнего поколения. Ведь не редкость, когда в школах компьютеры старые, а порой уже даже и списанные где-то у «спонсоров». А дома у ученика компьютер последнего поколения… Спрашивается, будет ли ему интересно в классе, где загрузка компьютерной программы занимает почти половину урока. Конечно,  в школе большую роль играет и учитель. А сегодняшний педагог  и педагог будущего обязаны владеть не только знаниями по своему предмету, а знать и применять в практике такие популярные сегодня и современные информационно-коммуникационные технологии. А отсюда вытекает, что в каждом классе необходим проектор и компьютер, а по возможности, и выход в сеть Интернет. Ведь привлечь внимание ребенка помогают именно наглядные средства (всем известна народная мудрость «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»).
+Конечно, это – современные школьные корпуса, оснащенные техникой последнего поколения. Ведь не редкость, когда в школах компьютеры старые, а порой уже даже и списанные где-то у «спонсоров». А дома у ученика компьютер последнего поколения… Спрашивается, будет ли ему интересно в классе, где загрузка компьютерной программы занимает почти половину урока. Конечно,  в школе большую роль играет и учитель. А сегодняшний педагог  и педагог будущего обязаны владеть не только знаниями по своему предмету, а знать и применять в практике такие популярные сегодня и современные информационно-коммуникационные технологии. А отсюда вытекает, что в каждом классе необходим проектор и компьютер, а по возможности, и выход в сеть Интернет. Ведь привлечь внимание ребенка помогают именно наглядные средства (всем известна народная мудрость «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»).
 Также,  «Моя Новая школа» - это ещё и храм воспитания, так как в условиях современной действительности классный руководитель знает ребенка лучше, чем его родители, а порой и внимания ему уделяет во стократ больше, чем семья. Отсюда вывод, что педагоги загнаны в так называемый угол, так как, чтобы получить нормальную зарплату, учителю необходимо набрать часов на две ставки.  Про стимулирующий фонд  надо говорить отдельно, другими словами - это призрачное счастье. Когда утверждали новую систему оплаты труда педагогических работников, наверное, не задумывались о том, что это погоня за количеством, а не за качеством создаваемых продуктов. В «Моей Новой школе» работа педагога должна быть оценена по достоинству, чтобы  учитель мог меньше думать о хлебе насущном, а посвящать больше времени детям. Дать возможность учащимся раскрывать и реализовывать любые свои способности, видеть в каждом ребёнке личность. Педагог должен всегда быть рядом, по возможности, помогать словом и делом по принципу «не навреди». Учителя успешны только тогда, когда сами постоянно учатся, не боясь порой признать, что некоторые ученики знают какую-либо тему лучше него самого. Так пускай же девизом учителя в  «Моей Новой школе» будет изречение Ж. Жубера: «Обучать – значит вдвойне учиться»

@@ Строка 48: / Строка 48: @@
 ''О сколько нам открытий чудных
 Готовят просвещенья дух,
 И опыт, сын ошибок трудных,
 И гений, парадоксов друг,
 И случай, бог изобретатель…''
 А.С.Пушкин
 Насколько точны и дальновидны оказались слова величайшего русского поэта А.С.Пушкина. Для современного общества, которое живет в эпоху, когда кажется, что всё уже открыто и изобретено, процесс просвещения или обучения в некоторой степени отодвигается на второй план. И первоклассник, переступая порог школы, с недоумением в глазах смотрит на учителя: «А зачем же родители меня сюда привели, когда я и так уже всё знаю: и что такое телевизор, и компьютер, а уж в телефоне и подавно разбираюсь лучше мамы»… И как поступить учителю, чтобы заинтересовать и убедить кроху, что обучение в школе - это очень важно и нужно для него. И какая она должна быть «Моя Новая школа», чтобы ученику там было интересно и уютно, и шел он в школу, как на праздник, а не как на голгофу.
   Конечно, это – современные школьные корпуса, оснащенные техникой последнего поколения. Ведь не редкость, когда в школах компьютеры старые, а порой уже даже и списанные где-то у «спонсоров». А дома у ученика компьютер последнего поколения… Спрашивается, будет ли ему интересно в классе, где загрузка компьютерной программы занимает почти половину урока. Конечно,  в школе большую роль играет и учитель. А сегодняшний педагог  и педагог будущего обязаны владеть не только знаниями по своему предмету, а знать и применять в практике такие популярные сегодня и современные информационно-коммуникационные технологии. А отсюда вытекает, что в каждом классе необходим проектор и компьютер, а по возможности, и выход в сеть Интернет. Ведь привлечь внимание ребенка помогают именно наглядные средства (всем известна народная мудрость «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»).
 Также,  «Моя Новая школа» - это ещё и храм воспитания, так как в условиях современной действительности классный руководитель знает ребенка лучше, чем его родители, а порой и внимания ему уделяет во стократ больше, чем семья. Отсюда вывод, что педагоги загнаны в так называемый угол, так как, чтобы получить нормальную зарплату, учителю необходимо набрать часов на две ставки.  Про стимулирующий фонд  надо говорить отдельно, другими словами - это призрачное счастье. Когда утверждали новую систему оплаты труда педагогических работников, наверное, не задумывались о том, что это погоня за количеством, а не за качеством создаваемых продуктов. В «Моей Новой школе» работа педагога должна быть оценена по достоинству, чтобы  учитель мог меньше думать о хлебе насущном, а посвящать больше времени детям. Дать возможность учащимся раскрывать и реализовывать любые свои способности, видеть в каждом ребёнке личность. Педагог должен всегда быть рядом, по возможности, помогать словом и делом по принципу «не навреди». Учителя успешны только тогда, когда сами постоянно учатся, не боясь порой признать, что некоторые ученики знают какую-либо тему лучше него самого. Так пускай же девизом учителя в  «Моей Новой школе» будет изречение Ж. Жубера: «Обучать – значит вдвойне учиться»

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 [http://www.kiakina.narod.ru  Личный сайт учителя информатики Кияйкиной Галины Юрьевны]
 [[Категория: Педагоги]]
 [[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]]

← Предыдущая		Версия 19:02, 20 февраля 2011
Строка 35:		Строка 35:


−	'''Сайты, которые я разработала и ~~обслуживаю~~'''	+	'''Сайты, которые я разработала и обновляю'''

	[http://www.moubogsc.narod.ru Сайт Богатовской школы]		[http://www.moubogsc.narod.ru Сайт Богатовской школы]

@@ Строка 32: / Строка 32: @@
 [http://www.it-n.ru/favorites.aspx?cat_no=994 '''Мой творческий веб - узел''']   на портале "Сеть творческих учителей"
-[http://www.proshkolu.ru/user/kiyakina/
+[http://www.proshkolu.ru/user/kiyakina/ '''Моя личная страница ''']  на интернет портале ProШколу.ru
- '''Моя личная страница ''']  на интернет портале ProШколу.ru

← Предыдущая		Версия 10:35, 17 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
−
	<!------------------------------------------------------->		<!------------------------------------------------------->
	[[Изображение:P1010119копия.jpg\|thumb\|right\|]]		[[Изображение:P1010119копия.jpg\|thumb\|right\|]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <!------------------------------------------------------->
      [[Изображение:P1010119копия.jpg|thumb|right|]]
@@ Строка 40: / Строка 41: @@
 [http://www.kiakina.narod.ru  Личный сайт учителя информатики Кияйкиной Галины Юрьевны]
-[[Категории: Педагоги | Конкурс IT-activity 2010/2011]]
+[[Категория: Педагоги]]