Участник:Кобзева Олеся - История изменений

Кобзева Олеся в 07:16, 23 декабря 2009

2009-12-23T07:16:23Z

Кобзева Олеся в 07:15, 23 декабря 2009

2009-12-23T07:15:38Z

Кобзева Олеся в 05:29, 23 декабря 2009

2009-12-23T05:29:38Z

Кобзева Олеся в 05:28, 23 декабря 2009

2009-12-23T05:28:52Z

Кобзева Олеся в 08:49, 22 декабря 2009

2009-12-22T08:49:45Z

Кобзева Олеся: Новая: == '''Город:''' == Тольятти, Самарская область == '''Место работы:''' == МОУ сш №61 == '''Должность:''' == учитель н...

2009-12-22T08:46:09Z

Новая: == '''Город:''' == Тольятти, Самарская область == '''Место работы:''' == МОУ сш №61 == '''Должность:''' == учитель н...

Новая страница

== '''Город:''' ==
Тольятти, Самарская область

== '''Место работы:''' ==
МОУ сш №61

== '''Должность:''' ==
учитель начальных классов

== '''Эссе на тему "Почему я выбрал профессию педагога?".''' ==
Слово «учитель» с детства навевает кому-то безграничное уважение, кому-то страх, кому-то интерес… . Я благодарна судьбе, что мне не пришлось бояться учителей, для меня это были люди, которые не только давали знания, но и учили - Жизни…
Впервые «Кем быть?», как в известном произведении, я задумалась в четвёртом классе. До этого меня интересовало множество профессий, то мне хотелось стать стюардессой ( уж очень красивая форма!), то фигуристкой (а в дальнейшем и тренером, причина таже: всё красиво). При этом я ещё не задумывалась, а что же нужно сделать, что знать, чтобы получить эту профессию. Так вот… Вся вереница интересующих меня профессий закончилась резко и сразу, как только я перешла в 4 класс. Нас принял в свои руки добрый, отзывчивый, тактичный, внимательный классный руководитель и замечательный учитель-мастер по русскому языку и литературе – Светлана Николаевна. Каждый день она нас встречала, всем интересовалась, доверяла и мы её ученики старались не подводить её (хотя класс у нас был тяжёлый). Я наблюдала за Светланой Николаевной и удивлялась тому, как она всё успевает, со всем справляется, при этом ей удавалось быть в любой ситуации доброй, улыбчивой, открытой и уравновешенной. Хотелось во всём брать с неё пример. К концу 9-го класса я окончательно решила, что стану только учителем.
Я не жалею, что выбрала этот путь. Мне нравится моя работа со всеми её прелестями и недостатками. Если что-то не ладится, вспоминаю своего учителя и думаю, а как бы она поступила: одобрила меня или нет, и принимаю единственно верное для себя решение. «Сейте разумное, доброе, вечное» - значок, с таким девизом я получила, когда устроилась на работу в свою первую школу. В этих словах, я думаю, и заключается смысл профессии «Учитель»
[[Категория: Педагоги]]
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 == '''Место работы:''' ==
- МОУ сш №61
+МОУ сш №61
 [http://www.school61.org www.school61.org]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 [[Изображение:DSCI016.jpg|thumb|Кобзева Олеся]]
 == '''Город:''' ==
- Тольятти, Самарская область
+Тольятти, Самарская область
 == '''Место работы:''' ==
   МОУ сш №61
 == '''Должность:''' ==
- учитель начальных классов
+учитель начальных классов
 == '''Эссе на тему "Почему я выбрал профессию педагога?".''' ==

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 == '''Эссе на тему "Почему я выбрал профессию педагога?".''' ==
-   Слово «учитель» с детства навевает кому-то безграничное уважение, кому-то страх, кому-то интерес… . Я благодарна судьбе, что мне не пришлось бояться учителей, для меня это были люди, которые не только давали знания, но и учили - Жизни…
+Слово «учитель» с детства навевает кому-то безграничное уважение, кому-то страх, кому-то интерес… . Я благодарна судьбе, что мне не пришлось бояться учителей, для меня это были люди, которые не только давали знания, но и учили - Жизни…
-     Впервые «Кем быть?», как в известном произведении, я задумалась в четвёртом классе. До этого меня  интересовало множество профессий, то мне хотелось стать стюардессой ( уж очень красивая форма!), то фигуристкой (а в дальнейшем и тренером, причина таже: всё красиво). При этом я ещё не задумывалась, а что же нужно сделать, что знать, чтобы получить эту профессию. Так вот… Вся вереница интересующих меня профессий закончилась резко и сразу, как только я перешла в 4 класс. Нас принял в свои руки добрый, отзывчивый, тактичный, внимательный классный руководитель и замечательный учитель-мастер по русскому языку и литературе – Светлана Николаевна. Каждый день она нас встречала, всем интересовалась, доверяла и мы её ученики старались не подводить её (хотя класс у нас был тяжёлый). Я наблюдала за Светланой Николаевной и удивлялась тому, как она всё успевает, со всем справляется, при этом ей удавалось быть в любой ситуации доброй, улыбчивой, открытой и уравновешенной. Хотелось во всём брать с неё пример. К концу 9-го класса я окончательно решила, что стану только учителем.
+Впервые «Кем быть?», как в известном произведении, я задумалась в четвёртом классе. До этого меня  интересовало множество профессий, то мне хотелось стать стюардессой ( уж очень красивая форма!), то фигуристкой (а в дальнейшем и тренером, причина таже: всё красиво). При этом я ещё не задумывалась, а что же нужно сделать, что знать, чтобы получить эту профессию. Так вот… Вся вереница интересующих меня профессий закончилась резко и сразу, как только я перешла в 4 класс. Нас принял в свои руки добрый, отзывчивый, тактичный, внимательный классный руководитель и замечательный учитель-мастер по русскому языку и литературе – Светлана Николаевна. Каждый день она нас встречала, всем интересовалась, доверяла и мы её ученики старались не подводить её (хотя класс у нас был тяжёлый). Я наблюдала за Светланой Николаевной и удивлялась тому, как она всё успевает, со всем справляется, при этом ей удавалось быть в любой ситуации доброй, улыбчивой, открытой и уравновешенной. Хотелось во всём брать с неё пример. К концу 9-го класса я окончательно решила, что стану только учителем.
-     Я не жалею, что выбрала этот путь. Мне нравится моя работа со всеми её прелестями и недостатками. Если что-то не ладится, вспоминаю своего учителя и думаю, а как бы она поступила: одобрила меня или нет,  и принимаю единственно верное для себя решение.           «Сейте разумное, доброе, вечное» - значок, с таким девизом я получила, когда устроилась на работу в свою первую школу. В этих словах, я думаю, и заключается смысл профессии «Учитель»
+Я не жалею, что выбрала этот путь. Мне нравится моя работа со всеми её прелестями и недостатками. Если что-то не ладится, вспоминаю своего учителя и думаю, а как бы она поступила: одобрила меня или нет,  и принимаю единственно верное для себя решение.           «Сейте разумное, доброе, вечное» - значок, с таким девизом я получила, когда устроилась на работу в свою первую школу. В этих словах, я думаю, и заключается смысл профессии «Учитель»
 [[Категория: Педагоги]]
 [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]