Участник:Смирнова Оксана Викторовна - История изменений

Смирнова Оксана в 10:52, 27 октября 2013

2013-10-27T10:52:33Z

Смирнова Оксана в 16:08, 15 января 2013

2013-01-15T16:08:35Z

Смирнова Оксана: Отмена правки 358348, сделанной участником Смирнова Оксана (обс.)

2013-01-15T16:07:42Z

Отмена правки 358348, сделанной участником Смирнова Оксана (обс.)

Смирнова Оксана в 16:04, 15 января 2013

2013-01-15T16:04:38Z

Смирнова Оксана в 16:02, 15 января 2013

2013-01-15T16:02:51Z

Смирнова Оксана в 15:59, 15 января 2013

2013-01-15T15:59:57Z

Смирнова Оксана в 15:57, 15 января 2013

2013-01-15T15:57:12Z

Смирнова Оксана: /* ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования" */

2013-01-15T11:41:09Z

ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования"

Смирнова Оксана: /* ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования" */

2013-01-15T11:36:47Z

ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования"

Смирнова Оксана: /* ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования" */

2013-01-15T11:35:38Z

ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования"

@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 ===== <span style="color:#008000">'''''КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ'''''</span> =====
 * Психолого-педагогические основы пректирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС нового поколения (2011-2012)
-* Информационно-образовательная среда как средство реализации Федерального государственного образоваткльного стандврта общего образования (2012)
+* Информационно-образовательная среда как средство реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (2012)
 ===== <span style="color:#008000">'''''ПОБЕДЫ МОИХ УЧЕНИКОВ'''''</span> =====

@@ Строка 37: / Строка 37: @@
 :Сегодня оснащение кабинета начальных классов и рабочего стола учителя - не только компьютер и проектор, но и интерактивная доска, цифровые микроскопы, видеокамеры и другое современное оборудование. Поэтому можно уверенно говорить о внедрении информационных компьютерных технологий в учебный процессе, что позволяет заменить почти все традиционные технические средства обучения.<br />
 :Все педагоги стремятся усовершенствовать свои профессиональные качества. Уже мало в школе остается учителей, которые не владеют компьютерной техникой, не умеют работать с различными цифровыми ресурсами.<br />
-Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
+:Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
 :Обучение в начальной школе - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Способствует этому сочетание традиционных методов обучения и современных информационных компьютерных технологий. Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений. Использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, индивидуальным и дифференцированным.<br />
 :Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />
 :Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-Скобки". 2 класс]
+<span style="color:#0000CD"><big>'''''СМИРНОВА ОКСАНА ВИКТОРОВНА'''''</big></span><br />
 * [http://www.proshkolu.ru/user/xana2011/file/2867319/ Медиаурок по математике на тему: "Цена, количество, стоимость". 3 класс]
@@ Строка 19: / Строка 37: @@
 :Сегодня оснащение кабинета начальных классов и рабочего стола учителя - не только компьютер и проектор, но и интерактивная доска, цифровые микроскопы, видеокамеры и другое современное оборудование. Поэтому можно уверенно говорить о внедрении информационных компьютерных технологий в учебный процессе, что позволяет заменить почти все традиционные технические средства обучения.<br />
 :Все педагоги стремятся усовершенствовать свои профессиональные качества. Уже мало в школе остается учителей, которые не владеют компьютерной техникой, не умеют работать с различными цифровыми ресурсами.<br />
-:Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
+Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
 :Обучение в начальной школе - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Способствует этому сочетание традиционных методов обучения и современных информационных компьютерных технологий. Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений. Использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, индивидуальным и дифференцированным.<br />
 :Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />
 :Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<span style="color:#0000CD"><big>'''''СМИРНОВА ОКСАНА ВИКТОРОВНА'''''</big></span><br />
+Скобки". 2 класс]
-<br />
-<span style="color:#DA70D6">'''''КТО ПОСТИГАЕТ НОВОЕ, ЛЕЛЕЯ СТАРОЕ,'''''</span><br />
-<span style="color:#DA70D6">'''''ТОТ МОЖЕТ БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ.'''''</span><br />
-−
-<span style="color:#DA70D6">'''''КОНФУЦИЙ'''''</span><br />
-[[Изображение:3036351-aa8e6d7aa81cde3e.jpg|thumb|]]
-===== <span style="color:#008000">'''''ОБО МНЕ''''' </span>=====
-<span style="color:#0000CD">Город:</span> Тольятти<br />
-<span style="color:#0000CD">Место работы:</span> [http://school26.tgl.ru МБУ СОШ №26]<br />
-<span style="color:#0000CD">Должность:</span> учитель начальных классов<br />
-<span style="color:#0000CD">Образование:</span> Самарский государственный педагогический университет<br />
-<span style="color:#0000CD">Квалификационная категория:</span> первая<br />
-<span style="color:#0000CD">Стаж работы:</span> 17лет<br />
-<span style="color:#0000CD">e-mail:</span> smirnowa.oxana2011@yandex.ru<br />
-<span style="color:#0000CD">Область профессиональных интересов:</span> познавать новое в области ИКТ и ЦОР<br />
-===== <span style="color:#008000">'''''МОЙ ВКЛАД В ИНТЕРНЕТ''''' </span>=====
-* [http://www.proshkolu.ru/user/xana2011/file/2867015/ Медиаурок по окружающему миру на тему: "Звёздное небо. Путешествие по Зодиаку". 2 класс]
-* [http://www.proshkolu.ru/user/xana2011/file/2867042/ Медиаурок по математике на тему: "Порядок действий. Скобки". 2 класс]
 * [http://www.proshkolu.ru/user/xana2011/file/2867319/ Медиаурок по математике на тему: "Цена, количество, стоимость". 3 класс]
@@ Строка 37: / Строка 19: @@
 :Сегодня оснащение кабинета начальных классов и рабочего стола учителя - не только компьютер и проектор, но и интерактивная доска, цифровые микроскопы, видеокамеры и другое современное оборудование. Поэтому можно уверенно говорить о внедрении информационных компьютерных технологий в учебный процессе, что позволяет заменить почти все традиционные технические средства обучения.<br />
 :Все педагоги стремятся усовершенствовать свои профессиональные качества. Уже мало в школе остается учителей, которые не владеют компьютерной техникой, не умеют работать с различными цифровыми ресурсами.<br />
-Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
+:Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
 :Обучение в начальной школе - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Способствует этому сочетание традиционных методов обучения и современных информационных компьютерных технологий. Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений. Использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, индивидуальным и дифференцированным.<br />
 :Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />
 :Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 * <span style="color:#0000CD">Хасанов Шахбоз</span> - призёр всероссийского конкурса "Родное слов - 2012"<br />
 ===== <span style="color:#008000">'''''ЭССЕ "Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования"'''''</span> =====
-<span style="color:#0000CD">"Дитя мыслит образами, звуками, красками".</span> Следуя этому тезису К.Д. Ушинского, учителю начальной школы всегда приходилось самому делать много наглядных материалов к урокам. Сейчас ситуация кардинально меняется. Согласно ФГОС НОО ряд требований к результатам образования прямо связан с необходимостью использования информационных технологий.<br />
+:<span style="color:#0000CD">"Дитя мыслит образами, звуками, красками".</span> Следуя этому тезису К.Д. Ушинского, учителю начальной школы всегда приходилось самому делать много наглядных материалов к урокам. Сейчас ситуация кардинально меняется. Согласно ФГОС НОО ряд требований к результатам образования прямо связан с необходимостью использования информационных технологий.<br />
-Сегодня оснащение кабинета начальных классов и рабочего стола учителя - не только компьютер и проектор, но и интерактивная доска, цифровые микроскопы, видеокамеры и другое современное оборудование. Поэтому можно уверенно говорить о внедрении информационных компьютерных технологий в учебный процессе, что позволяет заменить почти все традиционные технические средства обучения.<br />
+:Сегодня оснащение кабинета начальных классов и рабочего стола учителя - не только компьютер и проектор, но и интерактивная доска, цифровые микроскопы, видеокамеры и другое современное оборудование. Поэтому можно уверенно говорить о внедрении информационных компьютерных технологий в учебный процессе, что позволяет заменить почти все традиционные технические средства обучения.<br />
-Все педагоги стремятся усовершенствовать свои профессиональные качества. Уже мало в школе остается учителей, которые не владеют компьютерной техникой, не умеют работать с различными цифровыми ресурсами.<br />
+:Все педагоги стремятся усовершенствовать свои профессиональные качества. Уже мало в школе остается учителей, которые не владеют компьютерной техникой, не умеют работать с различными цифровыми ресурсами.<br />
 Использование ИКТ на уроке имеет целый ряд преимуществ по сравнению с другими техническими средствами. Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную, информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся, обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.<br />
-Обучение в начальной школе - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Способствует этому сочетание традиционных методов обучения и современных информационных компьютерных технологий. Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений. Использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, индивидуальным и дифференцированным.<br />
+:Обучение в начальной школе - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Способствует этому сочетание традиционных методов обучения и современных информационных компьютерных технологий. Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений. Использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, индивидуальным и дифференцированным.<br />
-Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />
+:Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />
-Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>
+:Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>
 [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

← Предыдущая		Версия 15:59, 15 января 2013
Строка 41:		Строка 41:
	Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />		Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.<br />
	Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>		Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#0000CD">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>
		+	[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 Обучение в начальной школе - это тот фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая деятельность человека. Важно научить ребенка младшего школьного возраста за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности большие объемы информации. Способствует этому сочетание традиционных методов обучения и современных информационных компьютерных технологий. Компьютер служит средством для развития ребенка, для формирования у него качественно новых практических знаний и умений. Использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, индивидуальным и дифференцированным.
 Первоначальное знакомство младших школьников с компьютером, как правило, осуществляется в процессе использования учебных игровых, обучающих и тренажёрных программ. В процессе работы с такими программными средствами учащиеся не только отрабатывают основные пользовательские навыки и навыки самостоятельной работы, но и повышают качество знаний по важнейшим школьным дисциплинам.
-Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.
+Очень важно уже в начальной школе заложить мысль, что <span style="color:#008000">компьютер - это вовсе не игровой автомат и попутчик в путешествии по виртуальным мирам, а инструмент решения важных образовательных задач.</span>