Участник:Тарасов Геннадий - История изменений

Pen в 15:15, 1 марта 2011

2011-03-01T15:15:00Z

Логинова Надежда в 13:58, 24 февраля 2011

2011-02-24T13:58:07Z

Тарасов Геннадий в 14:35, 16 февраля 2011

2011-02-16T14:35:14Z

Тарасов Геннадий: Новая: '''Тарасов Геннадий Васильевич'''
'''Место работы''' - с.Старый Буян, Красноярский р-н, Самарская обл, Гос...

2011-02-16T11:02:38Z

Новая: '''Тарасов Геннадий Васильевич''' '''Место работы''' - с.Старый Буян, Красноярский р-н, Самарская обл, Гос...

Новая страница

'''Тарасов Геннадий Васильевич''' 
'''Место работы''' - с.Старый Буян, Красноярский р-н, Самарская обл, Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья — специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
 '''Должность''' Учитель трудового обучения.
 '''Образование:''' высшее
 '''Электронная почта:''' gennaditarasov@yandex.ru
 '''Профессиональные интересы:''' образовательные проекты в области технологии,современные педагогические и информационные технологии в деятельности учителя технологии.
 '''Мои увлечения:''' выращивание рассады цветочных и овощных культур '''Почему я выбрал профессию педагога?'''
 Профессия педагога мне нравилась всегда, но я никогда не думал, что буду работать в этой области. В перестроечное время в нашей стране все изменилось, Многие профессии, которые были престижными, стали не востребованы. Изменились взгляды на жизнь, большая часть россиян пробовали себя в других профессиях. И меня это время не обошло стороной. Работая в сельскохозяйственном производстве, которое с каждым годом приходило в упадок, я убедился в бесперспективности и ненужности моего труда. Я как и многие другие россияне, работающие в различных сферах народного хозяйства, которых коснулась перестройка, решил попробовать себя в другой профессии. Выбор профессии определяется особенностями нашей личности, натуры, нашими склонностями, нашими взглядами и убеждениями:
*это, вероятно, стремление к постоянному общению, любовь к детям;
*стремление жить активно, в вечном движении;
*тяга к творчеству;
*это умение находить счастье от той пользы, которую мы приносим детям, людям, и понимание огромной важности и нужности профессии для общества, народа;
И когда мне предложили работать в школе, я был готов к переменам в своей жизни. Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить, воспитывать, вместе с тем он отвечает за самого себя, свою профессиональную подготовку, свое право быть педагогом, учителем, воспитателем. Результат труда учителя проявляется не сразу, а через продолжительное время. И я понимал, что для продуктивного, качественного выполнения своих многочисленных функций в процессе самостоятельной педагогической деятельности, мне потребуется разносторонняя подготовка. Учитель — это уникальная профессия, благодарная и самая важная, ее многогранность позволяет жить активно и творить. А еще нужно просто любить свою работу. «Работа — лучший способ наслаждаться жизнью»,- утверждал И. Кант»
Своеобразие педагогического труда, ответственного, тяжелого, сложного, но бесценного для общества и предопределило мой выбор профессии учителя

← Предыдущая		Версия 15:15, 1 марта 2011
Строка 14:		Строка 14:
	И когда мне предложили работать в школе, я был готов к переменам в своей жизни. Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить, воспитывать, вместе с тем он отвечает за самого себя, свою профессиональную подготовку, свое право быть педагогом, учителем, воспитателем. Результат труда учителя проявляется не сразу, а через продолжительное время. И я понимал, что для продуктивного, качественного выполнения своих многочисленных функций в процессе самостоятельной педагогической деятельности, мне потребуется разносторонняя подготовка. Учитель — это уникальная профессия, благодарная и самая важная, ее многогранность позволяет жить активно и творить. А еще нужно просто любить свою работу. «Работа — лучший способ наслаждаться жизнью»,- утверждал И. Кант»		И когда мне предложили работать в школе, я был готов к переменам в своей жизни. Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить, воспитывать, вместе с тем он отвечает за самого себя, свою профессиональную подготовку, свое право быть педагогом, учителем, воспитателем. Результат труда учителя проявляется не сразу, а через продолжительное время. И я понимал, что для продуктивного, качественного выполнения своих многочисленных функций в процессе самостоятельной педагогической деятельности, мне потребуется разносторонняя подготовка. Учитель — это уникальная профессия, благодарная и самая важная, ее многогранность позволяет жить активно и творить. А еще нужно просто любить свою работу. «Работа — лучший способ наслаждаться жизнью»,- утверждал И. Кант»
	Своеобразие педагогического труда, ответственного, тяжелого, сложного, но бесценного для общества и предопределило мой выбор профессии учителя		Своеобразие педагогического труда, ответственного, тяжелого, сложного, но бесценного для общества и предопределило мой выбор профессии учителя
		+
		+	[[Категория:Педагоги]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''Тарасов Геннадий Васильевич'''<br>
 '''Место работы''' - с.Старый Буян, Красноярский р-н, Самарская обл, Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья — специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
 <br>'''Должность''' Учитель трудового обучения.

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 <br>'''Профессиональные интересы:''' образовательные проекты в области технологии,современные педагогические и информационные технологии в деятельности учителя технологии.
 <br>'''Мои увлечения:''' выращивание рассады цветочных и овощных культур<br>'''Почему я выбрал профессию педагога?'''
-<br>Профессия педагога мне нравилась всегда, но я никогда не думал, что буду работать в этой области. В перестроечное время в нашей стране все изменилось,  Многие профессии, которые были престижными, стали не востребованы. Изменились взгляды на жизнь, большая часть россиян пробовали себя в других профессиях. И меня это время не обошло стороной. Работая в сельскохозяйственном производстве, которое с каждым годом приходило в упадок, я убедился в бесперспективности и  ненужности моего труда. Я как и многие другие россияне, работающие в различных сферах народного хозяйства, которых коснулась перестройка, решил попробовать себя в другой профессии. Выбор профессии определяется особенностями нашей личности, натуры, нашими склонностями, нашими взглядами и убеждениями:
+<br>Профессия педагога мне нравилась всегда, но я никогда не думал, что буду работать в этой области. В перестроечное время в нашей стране все изменилось,  Многие профессии, которые были престижными, стали не востребованы. Изменились взгляды на жизнь, большая часть россиян пробовали себя в других профессиях. И меня это время не обошло стороной. Работая в сельскохозяйственном производстве, которое с каждым годом приходило в упадок, убеждало меня в бесперспективности и  ненужности моего труда. Я как и многие другие россияне, работающие в различных сферах народного хозяйства, которых коснулась перестройка, решил попробовать себя в другой профессии. Выбор профессии определяется особенностями нашей личности, натуры, нашими склонностями, нашими взглядами и убеждениями:
 *это, вероятно, стремление к постоянному общению, любовь к детям;
 *стремление жить активно, в вечном движении;

Участник:Тарасов Геннадий - История изменений

Pen в 15:15, 1 марта 2011

Логинова Надежда в 13:58, 24 февраля 2011

Тарасов Геннадий в 14:35, 16 февраля 2011

Тарасов Геннадий: Новая: '''Тарасов Геннадий Васильевич''' '''Место работы''' - с.Старый Буян, Красноярский р-н, Самарская обл, Гос...

Тарасов Геннадий: Новая: '''Тарасов Геннадий Васильевич'''
'''Место работы''' - с.Старый Буян, Красноярский р-н, Самарская обл, Гос...